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wonderful 2golin

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Education

Published on September 16, 2008

Author: terzocircolo

Source: authorstream.com

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Slide1:  Ciao! Quest’anno a scuola abbiamo studiato gli ambienti naturali… …abbiamo fatto una ricerca sugli animali che vivono in ogni ambiente… …e adesso vi mostriamo quello che abbiamo scoperto! E’ scritto quasi tutto in inglese, ma non vi spaventate! Slide5:  17 aprile 2008 C’è il sole, meno male! – ho detto a colazione. Altrimenti non andavo in gita! Mi sono alzato prestissimo perché oggi è anche il mio compleanno e mi va di lusso. A scuola la maestra ci ha dato le bottigliette d’acqua. Poi siamo saliti in corriera per andare alla fattoria didattica “Il Ranch”, che si trova a Pantianicco (UD), però la strada era molto lunga… Slide6:  Alla fattoria abbiamo fatto merenda con fette biscottate e latte di mucca appena munto. Dopo la merenda il signor Lucio, che dirigeva la fattoria, ci ha insegnato come un chicco di mais può diventare polenta e la mamma di Lucio ci ha fatto vedere come si fa la polenta. Alla fine, per pranzo, abbiamo mangiato la polenta con formaggio, ossocollo e salame: era tutto delizioso! Nel pomeriggio siamo andati a vedere gli animali: c’erano mucche, un vitellino, cavalli, pony, un maiale di nome Maggy, pulcini, tre bassotti e il cane Heidi, galline, oche e anatre. Lucio ha dato da mangiare ai cavalli. Abbiamo messo la mano vicino alla mucca e lei ci ha leccato. Un’anatra stava covando e un’altra aveva già le uova (e per sbaglio un mio amico l’ha spaventata con la macchina fotografica). Il figlio di Lucio ci voleva far vedere i cuccioli di un gatto, ma la mamma gatta li aveva nascosti! Slide7:  Oggi è stata una giornata fantastica sul pullman, perché abbiamo ascoltato la radio. Questa gita mi è piaciuta, perché mi sono divertito e quando sono ritornato a casa ero così stanco che sono andato subito a dormire! AT THE FARM:  AT THE FARM AT THE FARM:  AT THE FARM Old McDonald has a farm Old McDonald has a farm, e-i-e-i-o, and in that farm he has some cows, e-i-e-i-o, with a moo-moo here, and a moo-moo there, here a moo, there a moo, everywhere a moo-moo! Old McDonald has a farm, e-i-e-i-o. AT THE FARM:  AT THE FARM Name: DONKEY Colour: grey Legs: four Food: hay, grass A story: “L’ignoranza dell’asino” (Piumini) AT THE FARM:  AT THE FARM Name: PIG Colour: pink Legs: four Food: corn, beet, fruits and acorns A story: “I tre porcellini” Name: HEN Colour: red; brown; white Legs: two (and two wings) Food: corn, seeds, worms A story: “The little red hen” (traditional story). AT THE FARM:  AT THE FARM Name: SHEEP Colour: white and pink Legs: four Food: grass, leaves A story: “La pecora Ornella e i ladri di lana” (Traini) Name: COW Colour: white and brown Legs: four Food: grass, hay A story: “La mucca Moka fa la postina”(Traini) AT THE FARM:  AT THE FARM Name: RABBIT Colour: black; brown; white; grey Legs: four Food: grass, bread, carrots, clover A story: “ Giulio Coniglio“ (Nicoletta Costa) Name: BEE Colour: black and yellow Legs: six Food: nectar A story: “Bee movie” AT THE FARM:  AT THE FARM Name: GOOSE Colour: white and orange Legs: two Food: bread; worms; leaves; corn A story: “L’oca Genoveffa e la torta di cioccolato” (Lucia Salemi) Name: HORSE Colour: black; brown; white Legs: four Food: hay, grass and fruits A story: “Allumè” (Nicoletta Costa) AT THE FARM:  AT THE FARM Name: DUCK Colour: brown, white, black, green Legs: two (and two wings) Food: seeds, leaves, insects, worms A story: “Il brutto anatroccolo” (Andersen) Name: GOAT Colour: black; brown; grey; white Legs: four Food: hay, grass, dandelion A story: “Il lupo e i sette capretti” (Grimm) Slide17:  Four ducks on a pond Four ducks on a pond, a grass bank beyond, a blue sky of spring, with clouds on the wing: what a little thing to remember for years, to remember with tears! NEAR THE POND:  Sulla riva di uno stagno c’è una rana a fare il bagno: è tutta verde e un po’ grassotta, col bikini fa la lotta! NEAR THE POND Stagno: specchio d’acqua ferma. Costituisce un ambiente molto interessante soprattutto per la continua evoluzione degli ecosistemi in esso presenti. NEAR THE POND:  NEAR THE POND Name: HERON Colour: white, black and orange Legs: two (and two wings) Food: fish, molluscs, insects, small mammals, frogs A story: “Fantasia” (Walt Disney) NEAR THE POND:  NEAR THE POND Name: FROG Colour: green and brown Legs: four Food: insects, small fish, worms A story: “Camilla e la torta volante” (Fate, principi e principesse. Il librone delle fiabe) Name: KINGFISHER Colour: blue, white, orange Legs: two (and two wings) Food: fish, crustaceans, insects A story: “Il martin pescatore” (Alessandra D’Este) NEAR THE POND:  Name: BUZZARD Colour: brown, black and orange Legs: two (and two wings) Food: small rodents (mouse) A story: “L’uccello che pulisce il Mondo” (Fiaba MAYA) NEAR THE POND Name: CARP Colour: green, grey and red Legs: zero Food: plankton A story: “Anciuk e Jasa” (Piumini) Slide22:  Ring a ring o’ roses Ring a ring o’ roses, a pocket full of posies, a-tishoo, a-tishoo! We all fall down. The cows are in the meadow, eating buttercups, a-tishoo, a-tishoo! We all jump up. Slide23:  ON THE MEADOW Il prato tagliato è stato innaffiato, ma si è seccato: oh che peccato! La formica è scappata tutta arrabbiata; il grillo è fuggito quasi stecchito. Anche la lumachina è partita, poverina. Solo la cavalletta è rimasta tutta soletta. ON THE MEADOW:  ON THE MEADOW Name: LIZARD Colour: green, brown, black Legs: four Food: insects A story: “La lucertola Gonzilla”(Piumini) Name: ANT Colour: brown and black Legs: six Food: small insects, seeds, crumbs, “melata”(sugar) A story: “Simona, formica capellona” (Fate, principi e principesse. Il librone delle fiabe) ON THE MEADOW:  Name: EARTHWORM Colour: pink and brown Legs: zero Food: ground, rotten leaves A story: “L’ape Maia e il lombrico Max” ON THE MEADOW Name: MOLE Colour: black, brown and pink Legs: four Food: earthworms, molluscs, insects A story: “Il bambino talpa” (Bordiglioni) ON THE MEADOW:  Name: BUTTERFLY (zygaena) Colour: red, black, white Legs: six Food: nectar A story: “I colori di Corvo Leggero” (Piumini) Name: CRICKET Colour: green Legs: six Food: insects A story: “La furbizia del grillo Amedeo” (Fate, principi e principesse. Il librone delle fiabe) ON THE MEADOW Slide27:  In a cottage in a wood In a cottage in a wood a little old man at the window stood. Saw a rabbit running by knocking at the door. “Help me help me please“, he said. “Before that gunman shoots me dead!” “Come little rabbit, come with me. How happy we will be.” IN THE WOOD:  Nel bosco c’era una volpe, che si prendeva tutte le colpe, ma un giorno si stancò e furiosa se ne andò. Il giorno dopo arrivò un tasso che era molto grasso, si chiamava Asso e stava seduto su un sasso. Ad un certo punto incontrò un gufo che aveva visto un ufo e raccontava la sua avventura così tutti avevano paura. Bosco: ambiente in cui prevalgono alberi d’alto fusto (querce, betulle, tigli, castagni, pini ecc.); cespugli (noccioli, felci ecc.); arbusti selvatici (more, mirtilli). Il sottobosco è costituito da cespugli ed erbe che fioriscono prima delle piante ad alto fusto. IN THE WOOD IN THE WOOD:  IN THE WOOD Name: SQUIRREL Colour: brown and white Legs: four Food: hazelnuts, nuts, acorns A story: “Codalunga” (Fate, principi e principesse. Il librone delle fiabe) Name: SNAIL Colour: brown , yellow, white Legs: zero Food: grass, leaves, plants A story: “Pimpa e la lumachina blu” (Altan) IN THE WOOD:  IN THE WOOD Name: FOX Colour: red-brown and white Legs: four Food: small animals (mammals and birds), molluscs, insects, worms, fruits A story: “Red and Toby” (Walt Disney) Name: OWL Colour: brown, black, white and orange Legs: two (and two wings) Food: mammals and birds A story: “Winnie The Pooh”; “Il gufo” (fratelli Grimm) IN THE WOOD:  IN THE WOOD Name: DEER Colour: brown Legs: four Food: leaves, grass, buds, bark A story: “Bambi”(Walt Disney) Name: WOODPECKER Colour: red , green, yellow, white and black Legs: two (and two wings) Food: ants and insects A story: “Picchiarello” (Warner Bros) Slide33:  Under the sea The seewed is always greener, in somebody else’s lake. You dream about going up there, but that is a big mistake! Just look at a world around you, right here on the ocean floor. Such wonderful things surround you, what more is you lookin’ for? Slide34:  Under the sea Under the sea, under the sea, darling, it’s better, down where it’s wetter, take it from me! Up on the shore they work all day, out in the sun they slave away, while we devotin’ full time to floatin’, under the sea. OVER AND UNDER THE SEA:  OVER AND UNDER THE SEA Nel mare ci sono i pesci di tanti colori vivaci: nuotano felici e tutti sono amici. OVER AND UNDER THE SEA :  OVER AND UNDER THE SEA Name: DOLPHIN Colour: grey; blue, white and yellow Legs: zero Food: fish A story: “Pimpa e il delfino Dino” (Altan) Name: CUTTLEFISH Colour: brown, yellow and white Legs: ten Food: fish, crustaceans A story: “Il bimbo seppia” (Bordiglioni) OVER AND UNDER THE SEA:  OVER AND UNDER THE SEA Name: CRAB Colour: orange Legs: ten Food: molluscs, crustaceans A story: “La sirenetta” (Walt Disney) Name: CLOWN FISH Colour: orange, white and black Legs: zero Food: seaweeds A story: ”Alla ricerca di Nemo” (Walt Disney) OVER AND UNDER THE SEA:  OVER AND UNDER THE SEA Name: SEAGULL Colour: black, white and orange Legs: two (and two wings) Food: fish, worms, insects A story: ”Il gabbiano Gaetano” (Coppini) Name: OCTOPUS Colour: pink and brown Legs: eight Food: fish, molluscs, crustaceans A story: “La bimba polpo” (Bordiglioni) BYE BYE! :  BYE BYE! Slide41:  Pictures Altan (carp) Stephen Cartwright (donkey, pig) Fabio Dose (owl) Eric Gasté (pond) Nicoletta Costa (rabbit & bee, horse, butterfly) Lucia Salemi (goose) Axel Scheffler (ant, lizard, earthworm & mole) Agostino Traini (cow, sheep) Eleonora Villani (hen, seagull & octopus) Music “What a wonderful world” (Louis Armstrong) “Old Mc Donald has a farm” (Traditional song) “Concerto in FA maggiore: L’Autunno.” Op. 8 n. III. Allegro (Antonio Vivaldi) “Under the sea” (The little mermaid – La sirenetta. Walt Disney) “Suite n.2 in SI minore: Badinerie” (J. S. Bach) Slide42:  Le nostre maestre ci hanno proposto questo lavoro sugli ambienti e noi l’abbiamo creato. La maestra Elis ha preparato gli ambienti, la maestra Valeria ci ha fatto fare le poesie. Il tutto è diventato stupendo grazie alla maestra Paola. Però noi l’abbiamo colorato e scritto e abbiamo cercato le foto degli ambienti e quelle degli animali. Grazie a tutti! [Eleonora] Grazie alla maestra Elis che ci ha fatto studiare gli animali, grazie anche alla maestra Paola per le parole e grazie alla maestra Valeria per le poesie. [Giovanna] Quando ho iniziato non sapevo come fare, ma dopo ho capito che non era così difficile. [Giulia] Tutti siamo contenti. Abbiamo lavorato tanto, ma abbiamo lavorato tutti insieme. [Albert] È stato bello lavorare con il mouse e scrivere, e alla fine abbiamo lavorato tanto e adesso sembra che l’ha fatto la maestra, e c’è la musica!!! [Valentina] Io alla prima lezione pensavo che ero un disastro, per fortuna c’era Francesco: lui era più bravo e mi ha aiutato! [Yousri] All’inizio per me era faticoso, andare ogni volta su e giù dalle scale, ma poi è diventato tutto facile, grazie alle maestre… e grazie anche a noi, eh! [Aurora] Quando ho iniziato ero un po’ pasticcione, ma con il passare delle lezioni sono diventato sempre più bravo. Mi è piaciuto soprattutto animare le pagine. Alla fine è venuto bellissimo, grazie all’intera classe è venuto un capolavoro. Io non ho potuto fare a meno di muovere le gambe perché le canzoni erano bellissime. Ah, dimenticavo di ringraziare le maestre! [Piero] Laboratorio di informatica:  Laboratorio di informatica Direzione Didattica Pordenone III Circolo Scuola Primaria “IV Novembre” a.s. 2007/2008 Classe 2A …perché ogni nuova tecnologia apre nuovi orizzonti che solo i piccoli possono vedere… The End

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