advertisement

Webquest Jornada

50 %
50 %
advertisement
Information about Webquest Jornada
ser

Published on June 24, 2008

Author: riuiserra

Source: slideshare.net

Description

Jornada TAC webquest
advertisement

“ L’esport, ha de ser violent?”

Una mica d’història La nostra ZER està formada pels CEIPs d’Aldover, Benifallet i Paüls. Benifallet Paüls Aldover

La nostra ZER està formada pels CEIPs d’Aldover, Benifallet i Paüls.

Una mica d’història Fa 2 cursos que hem començat el Programa d’Innovació en TIC i pel qual es va fer una dotació de càmeres web als centres. Aquest projecte està basat en el treball en grups i col.laboratiu , tant a nivell d’ alumnes com de mestres utilitzant les TIC a les diferents àrees.

Fa 2 cursos que hem començat el Programa d’Innovació en TIC i pel qual es va fer una dotació de càmeres web als centres.

Aquest projecte està basat en el treball en grups i col.laboratiu , tant a nivell d’ alumnes com de mestres utilitzant les TIC a les diferents àrees.

WebQuest “ L’esport, ha de ser violent ?” T@C i Educació Física

Presentació Justificació Què és una WebQuest? Unitat didàctica Organització dels grups i docents Activitats alumnat Conclusions Resum visual

Justificació

Què és una WebQuest?

Unitat didàctica

Organització dels grups i docents

Activitats alumnat

Conclusions

Resum visual

Justificació Activitat col·laborativa realitzada a la ZER Riu i Serra, a l’àrea d’Educació Física amb l’alumnat de cicle superior. Aquesta activitat fomenta els valors i les actituds de respecte i cooperació a l’esport. Fomenta el treball cooperatiu dins del centre i entre els centres de la ZER.

Activitat col·laborativa realitzada a la ZER Riu i Serra, a l’àrea d’Educació Física amb l’alumnat de cicle superior.

Aquesta activitat fomenta els valors i les actituds de respecte i cooperació a l’esport.

Fomenta el treball cooperatiu dins del centre i entre els centres de la ZER.

Què és una WebQuest? Cerca guiada d’informació basada en recursos d’Internet (i/o d’altres). Treball col·laboratiu. Relació amb les àrees curriculars. Implica comprensió, anàlisi, síntesi, transformació, de la informació. (Bernie Dodge )

Cerca guiada d’informació basada en recursos d’Internet (i/o d’altres).

Treball col·laboratiu.

Relació amb les àrees curriculars.

Implica comprensió, anàlisi, síntesi, transformació, de la informació.

(Bernie Dodge )

 

 

Unitat didàctica Relació amb altres àrees : llengua catalana, plàstica, anglès Eixos Transversals : educació moral i cívica, treball cooperatiu. Títol : “L’esport, ha de ser violent?” (Autor: Sebastià Capella) Tipologia : WebQuest [ http://www.webquestcat.org/~webquest/valors ] Àrea curricular : Educació Física Nivell Educatiu : Primària (CS) Descripció: cerca guiada d’informació fent servir les TIC per treballar els valors en l’esport. Temporalització : del 05/02/07 al 29/03/07 (2 sessions setmanals) Objectius d’àrea Continguts curriculars Objectius TIC Recursos/Materials TIC Accedir al comportament social que faciliti el creixement individual mitjançant la participació solidària, la responsabilitat i el respecte a les altres persones i, especialment, la utilització de les relacions de cooperació indispensables en una activitat col·lectiva. Identificar l’esport com un element sociocultural. Fets, conceptes i sistemes: L’esport com a element cultural. Pautes i normes de diferents esports. Actituds, valors i normes: Iniciativa en l’acció. Esforç per vèncer les dificultats superables. Acceptació i respecte a la diversitat d’opinió. Responsabilitat envers les normes. Resoldre una WebQuest. Fer una presentació de diapositives. Treure i enumerar conclusions a partir de la recerca, selecció i anàlisi de documentació electrònica. Fer servir Internet per enviar i rebre missatges. Adquirir la terminologia adequada a les TIC. Utilitzar les TIC de manera ergonòmica i segura. Treballar la cooperació L’ordinador. Internet. La WebQuest. Processador de textos. Programa de presentació de diapositives. Correu electrònic. (Skype) Programa de comunicació. Càmeres web. Auriculars multimèdia.

Accedir al comportament social que faciliti el creixement individual mitjançant la participació solidària, la responsabilitat i el respecte a les altres persones i, especialment, la utilització de les relacions de cooperació indispensables en una activitat col·lectiva.

Identificar l’esport com un element sociocultural.

Fets, conceptes i sistemes:

L’esport com a element cultural.

Pautes i normes de diferents esports.

Actituds, valors i normes:

Iniciativa en l’acció.

Esforç per vèncer les dificultats superables.

Acceptació i respecte a la diversitat d’opinió.

Responsabilitat envers les normes.

Resoldre una WebQuest.

Fer una presentació de diapositives.

Treure i enumerar conclusions a partir de la recerca, selecció i anàlisi de documentació electrònica.

Fer servir Internet per enviar i rebre missatges.

Adquirir la terminologia adequada a les TIC.

Utilitzar les TIC de manera ergonòmica i segura.

Treballar la cooperació

L’ordinador.

Internet.

La WebQuest.

Processador de textos.

Programa de presentació de diapositives.

Correu electrònic.

(Skype) Programa de comunicació.

Càmeres web.

Auriculars multimèdia.

Organització dels grups ALDOVER BENIFALLET PAÜLS GRUP A Sandra – [email_address] Maria – [email_address] Daisy – [email_address] Nerea – [email_address] Àxel – [email_address] Ferran – [email_address] Aleix – [email_address] GRUP B Erik – [email_address] Nicolae – [email_address] Ariadna – [email_address] Elena – [email_address] Eva – [email_address] Aida – [email_address] GRUP C Sergi – [email_address] Mercè – [email_address] Emily – [email_address] Júlia – [email_address] Patricia – [email_address] Maria – [email_address] Noèlia – [email_address] GRUP D Marc – [email_address] Ainoa – [email_address] Jose - [email_address] Esther – [email_address] Jordi – [email_address] Emma – [email_address] Roser – [email_address] GRUP E Júlia – [email_address] Dana – [email_address] Cristian – [email_address] J. Antonio – [email_address] Guillem – [email_address]

Sandra – [email_address]

Maria – [email_address]

Daisy – [email_address]

Nerea – [email_address]

Àxel – [email_address]

Ferran – [email_address]

Aleix – [email_address]

Erik – [email_address]

Nicolae – [email_address]

Ariadna – [email_address]

Elena – [email_address]

Eva – [email_address]

Aida – [email_address]

Sergi – [email_address]

Mercè – [email_address]

Emily – [email_address]

Júlia – [email_address]

Patricia – [email_address]

Maria – [email_address]

Noèlia – [email_address]

Marc – [email_address]

Ainoa – [email_address]

Jose - [email_address]

Esther – [email_address]

Jordi – [email_address]

Emma – [email_address]

Roser – [email_address]

Júlia – [email_address]

Dana – [email_address]

Cristian – [email_address]

J. Antonio – [email_address]

Guillem – [email_address]

Organització dels docents Important treball del CTIC del centre com a tècnic i dinamitzador . Coordinació dia/hora entre els centres. Participació dels tutors i de les tutores de cada grup-centre.

Important treball del CTIC del centre com a tècnic i dinamitzador .

Coordinació dia/hora entre els centres. Participació dels tutors i de les tutores de cada grup-centre.

Activitats de l’alumnat Activitats WebQuest Comunicació (càmera web/ programa Skype) Comunicació (correu electrònic) Programa de presentació (PPT) Presentació de les conclusions Graella autoavaluació

Activitats WebQuest

Comunicació (càmera web/ programa Skype)

Comunicació (correu electrònic)

Programa de presentació (PPT)

Presentació de les conclusions

Graella autoavaluació

Conclusions PUNTS FORTS : Alta motivació de l’alumnat i del professorat davant una activitat nova i amb companys/es dels altres centres. Promoure la col·laboració de tothom. Treball dels valors dins l’àrea d’Educació Física. Treball interdisciplinar (llengua catalana, anglès...)

PUNTS FORTS :

Alta motivació de l’alumnat i del professorat davant una activitat nova i amb companys/es dels altres centres.

Promoure la col·laboració de tothom.

Treball dels valors dins l’àrea d’Educació Física.

Treball interdisciplinar (llengua catalana, anglès...)

Conclusions PUNTS FEBLES : Impossibilitat de videoconferència amb els tres centres alhora. Poc temps de comunicació ( només 1 hora setmanal ) entre els grups dels diferents centres.

PUNTS FEBLES :

Impossibilitat de videoconferència amb els tres centres alhora.

Poc temps de comunicació ( només 1 hora setmanal ) entre els grups dels diferents centres.

Resum visual Imatges. Exemple presentació PowerPoint alumnat. Vídeo (youtube).

Imatges.

Exemple presentació PowerPoint alumnat.

Vídeo (youtube).

 

Webquest Grup “C”

Grup “C”

Activitat 1 Lema : “ Per divertir-te: fes joc net ” DEFINICIÓ: EL FAIR-PLAY VOL DIR RESPECTE A LES REGLES DEL JOC O L’ ESPORT. EL FAIR-PLAY TAMBÉ VOL DIR SER GENERÓS AMB ELS COMPANYS DEL JOC.

Lema :

“ Per divertir-te:

fes joc net ”

DEFINICIÓ:

EL FAIR-PLAY VOL DIR RESPECTE A LES REGLES DEL JOC O L’ ESPORT.

EL FAIR-PLAY TAMBÉ

VOL DIR SER GENERÓS AMB ELS COMPANYS DEL JOC.

ACTIVITAT 2 Article nº2 Andrzeg va fer una competició i va guanyar. Però es va saltar una porta i els jutges no ho van veure i li van donar la medalla d’ or. Andrzeg va anar als jutges i els hi va dir que es va saltar una porta i els hi va tornar la medalla.

Article nº2

Andrzeg va fer una competició i va guanyar. Però es va saltar una porta i els jutges no ho van veure i li van donar la medalla d’ or.

Andrzeg va anar als jutges i els hi va dir que es va saltar una porta i els hi va tornar la medalla.

Activitat 3 Què hauria de fer el jove atleta? No anar-hi. Com creus que se sent aquest atleta si participa en els jocs? Racista. Per què no està d'acord amb la política antisemítica? Perquè es pensava que tots som iguals.

Què hauria de fer el jove atleta?

No anar-hi.

Com creus que se sent aquest atleta si participa en els jocs?

Racista.

Per què no està d'acord amb la política antisemítica?

Perquè es pensava que tots som iguals.

Conclusions de tot el grup Conclusions de tot el grup (article): 3. El fet de guanyar una medalla o quedar en les primeres posicions d'una competició, no sempre significa que som els millors. Conclusions de tot el grup (tema): 5. No es pot discriminar a ningú per la seva raça, la religió, la forma de pensar, ect.

Conclusions de tot el grup (article): 3. El fet de guanyar una medalla o quedar en les primeres posicions d'una competició, no sempre significa que som els millors.

Conclusions de tot el grup (tema): 5. No es pot discriminar a ningú per la seva raça, la religió, la forma de pensar, ect.

Salutació de tot el grup

VÍDEO Tortosa, 25 de juny 2008 [email_address]

Add a comment

Related pages

WebquestCat - Comunitat catalana de webquests

Què és una WebQuest. Base de dades nova. Jornades WebQuest. ... tampoc només per l’ambient agradable que es va respirar durant tota la jornada, ...
Read more

IV Jornada WebQuest - Google Sites

Comunitat Catalana de WebQuest, per a la formació, creació i difusió d'aquesta metodologia organitza les IV Jornades de WebQuest, 25 de febrer de 2012
Read more

WHAT IS A WEBQUEST? - totacc.com

WebQuest: What is it? What is a WebQuest? Where can I find other WebQuests? What other WebQuests did I find? What should I do with a WebQuest? What if I ...
Read more

WebQuest: Jornadas de Trabajo: created with Zunal WebQuest ...

La Ley Federal del Trabajo en su artículo 58 establece que Jornada de trabajo es el tiempo durante el cual el trabajador se encuentra a disposición del ...
Read more

Jornadas de Observación: WEBQUEST- 6to. año

La lectura tiene como objetivo saber identificar palabras y te ayuda a corregir mucho la ortografía de cada persona, nos ayuda a abrir las mentes y sobre ...
Read more

PHP Webquest

Hemos añadido ese idioma a la versión internacional de PHP Webquest, con lo que el número de idiomas disponibles en la actualidad es de 11.
Read more

Jornadas de Observación: WEBQUEST 3er. año

Objetivo: Que los alumnos por medio de esta herramienta se les facilite de una manera mas dinámica y fácil de identificar la historia de la llegada de la ...
Read more

Imatges | Segones Jornades WebQuest

Organitzades per la COMUNITAT CATALANA DE WEBQUEST i l’INSTITUT DE CIÈNCIES DE L ... Fotografies de la Jornada. http://webquest.xtec.cat ...
Read more

WEBQUEST by Marc Arce Grau on Prezi

WEBQUEST. No description by Marc Arce Grau on 6 June 2014 Tweet. Comments (0) ... Es una jornada reivindicativa y de homenatge als Màrtirs de Chicago.
Read more