Web 2.0 katiusca mogollon

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Information about Web 2.0 katiusca mogollon
Education

Published on March 17, 2014

Author: kattymogollon

Source: slideshare.net

Description

beneficios de la WEB 2.0

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL WEB 2.0 PARTICIPANTE: Mogollón Katiusca Araure, Marzo de 2014

Tipos de Sitios WEB 2.0 Blog: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias... (con imágenes videos y enlaces). Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Redes Sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, entre otros. Entornos para Compartir Recursos: Entornos que permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando convenga. Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales se pueden subir documentos, compartirlos y modificarlos. Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios. Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también se tiene la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, se pueden seleccionar y guardar aparte las fotos que no se quieren publicar.

DEFINICIÓN El término Web 2.0 fue acuñado por O'Reilly Media en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. En general, cuando se menciona el término Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Así, se puede entender como 2.0 "Todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando metadatos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes, 2007).

BENEFICIOS DE LA WEB 2.0 EN EDUCACIÓN Hoy en día nadie duda que la Internet sea una gran fuente de conocimiento. En el campo educativo ofrece recursos para que los y las estudiantes puedan aprender y reforzar los contenidos que se trabajan en clase. La información y el conocimiento ya no está solo en los libros, ni los docentes son los únicos transmisores. Por eso los docentes no pueden ignorar las posibilidades que esta herramienta proporciona y deben ofrecer a los educandos esta nueva vía de aprendizaje y comunicación, así como enseñarles a utilizarla como instrumento de aprendizaje y conocimiento. Además, gracias a las posibilidades que ofrece la Web 2.0, el alumnado va a poder interactuar, crear y colaborar. No será un consumidor pasivo, sino un usuario activo. Son muchos los recursos Web 2.0 que se pueden encontrarnos para fines pedagógicos. Todos estos recursos deben tener presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser considerados como herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar. Si falla alguno de estos elementos no se pueden considerar como herramientas Web 2.0. Algunos tipos de herramientas de la WEB 2.0 utilizadas en el aula son: las páginas WEB, los Blogs, Eduglogster, Wikis, Redes Sociales, Aulas Virtuales, Slideshare, mapas editables colaborativos, entre otros. Motivar e interesar al alumnado. Antes de una explicación solemos utilizar un vídeo o una presentación del contenido que vamos a tratar. Presentar, reforzar, repasar los contenidos curriculares que se trabajan en el aula. Para ello utilizamos juegos online. Favorecer la participación y el aprender a aprender. La interacción y colaboración son algunas de las características más interesantes desde la visión constructivista del aprendizaje.

BENEFICIOS DE LA WEB 2.0 EN EDUCACIÓN El o la estudiante utiliza las herramientas de la WEB 2.0 como un complemento a la clase presencial. La formación es constante, por cuanto puede desde casa o durante la sesión semanal en el aula de informática, repasar contenidos, reforzarlos y también ampliarlos. Hay veces que el alumnado quiere saber más, especialmente de los temas de Conocimiento del Medio. El tiempo muchas veces limita y otras veces son solo uno o dos estudiantes los que están interesados en un determinado contenido. Con el blog, por ejemplo, se puede publicar información o dirigir al alumnado para que la encuentre (“Si quieres saber más, visita esta página”). En algunas de las sesiones del aula de informática, el educando elige libremente lo que quiere repasar, lee las entradas del blog, escribe comentarios..., y en otras tiene como objetivo realizar actividades utilizando herramientas de la Web 2.0. Finalmente, se puede que decir que con el uso de las TIC en la educación se promueve el desarrollo de competencias necesarias para desenvolverse eficazmente en la sociedad de la información y el conocimiento que rodea a los estudiantes de hoy. Sociedad en la que se espera se desenvuelvan profesionalmente en el futuro.

BENEFICIOS DE LA WEB 2.0 EN EDUCACIÓN El o la estudiante utiliza las herramientas de la WEB 2.0 como un complemento a la clase presencial. La formación es constante, por cuanto puede desde casa o durante la sesión semanal en el aula de informática, repasar contenidos, reforzarlos y también ampliarlos. Hay veces que el alumnado quiere saber más, especialmente de los temas de Conocimiento del Medio. El tiempo muchas veces limita y otras veces son solo uno o dos estudiantes los que están interesados en un determinado contenido. Con el blog, por ejemplo, se puede publicar información o dirigir al alumnado para que la encuentre (“Si quieres saber más, visita esta página”). En algunas de las sesiones del aula de informática, el educando elige libremente lo que quiere repasar, lee las entradas del blog, escribe comentarios..., y en otras tiene como objetivo realizar actividades utilizando herramientas de la Web 2.0. Finalmente, se puede que decir que con el uso de las TIC en la educación se promueve el desarrollo de competencias necesarias para desenvolverse eficazmente en la sociedad de la información y el conocimiento que rodea a los estudiantes de hoy. Sociedad en la que se espera se desenvuelvan profesionalmente en el futuro.

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