UVM Clinica Medica Sesion 05 Educacion en Salud

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Information about UVM Clinica Medica Sesion 05 Educacion en Salud
Health & Medicine

Published on March 12, 2014

Author: iris_renteria

Source: slideshare.net

Description

UVM Licenciatura en Terapia de Audicion y del Lenguaje
Clinica Medica Integral
Sesion 05 Educacion en Salud

Educación para la Salud Lectura Crítica

Objetivos El estudiante analizará los conceptos de:  Relevancia de la educación en salud para la intervención terapéutica  Identificación de objetivos de educación en salud  Lectura crítica de la información en salud  Recursos físicos, materiales y tecnológicos para la educación en salud

Medicina Basada en Evidencias Elegir los mejores argumentos científicos para la resolver los problemas de la práctica clínica cotidiana. Rev Esp Cirug Oral y Maxilofac 2003

Para poder educar al paciente primero tenemos que saber. Si no sabemos, investigar.

¿Qué es la «evidencia»? • Certeza manifiesta sobre una cosa que elimina cualquier duda racional sobre la misma. • Argumentos o razones que demuestran una cosa.

Decisiones basadas en evidencia Valores del paciente Datos Clínicos Evidencia de investigación Decisión óptima

Ventajas de la MBE para el profesional de la salud Rev Esp Cirug Oral y Maxilofac 2003 1. Disminuye variabilidad en la práctica clínica 2. Favorece la aplicación del conocimiento generado 3. Contrarresta modas, propagandas o inducciones 4. Facilita autoaprendizaje y avance de la ciencia 5. Conecta asistencia, docencia e investigación 6. Mejora de forma continua la atención al paciente

El ciclo de la MBE Práctica basada en evidencias Mejor evidencia disponible Evaluación continua Experiencia del profesor o clínico

Niveles de evidencia científica Editoriales, opinión de expertos Series de casos, reportes de casos Casos y controles Cohortes Estudios controlados aleatorizados Revisión Sistemática, Metaanálisis

1. Definiendo lo que queremos saber y comunicar

1. Definiendo lo que queremos saber y comunicar

2. Haciendo una pregunta concreta

3. Trabajando en la pregunta de investigación

Sistema PICO

Sistema PICO

Sistema PICO En los pacientes con rinolalia abierta ¿qué ejercicios podemos realizar para mejorar los problemas de articulación? Pacientes con rinolalia abierta Ejercicios Mejoría en los problemas de articulación

Sistema SPICE

Sistema ECLIPSE Ampliar la cobertura de tamizaje auditivo neonatal Neona- tos con hipoacu- sia Comuni- dad Intervención temprana. Disminución de discapacidad y costos de atención. Mejora CDV Médicos, enfermeras, trabajadora social, terapeutas del lenguaje, psicología, staff comunitario EOA PEATC Realizados en tiempo establecido en guías AAP 2007

4. Priorizando la búsqueda

Lectura Crítica de la Literatura en Salud

Consulta bibliográfica • PubMed • http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

¿Cómo leer las citas bibliográficas? • Formato Index Medicus Bull MJ et al. Clinical Report-Health Supervision for Children with Down Syndrome. Pediatrics 2011;128:393-406 Apellido e iniciales de los autores Abreviatura de la revista según la lista Index Medicus Nombre del artículo Año; Volumen (Número) :Páginas

Lectura crítica: ¿Para qué sirve? • Evaluar e interpretar la evidencia • Considerar resultados, validez y relevancia para nuestro trabajo. • Verificar si la información es aplicable al cuidado de nuestros pacientes • Ayudar a tomar decisiones en una situación clínica concreta.

Componentes de la lectura crítica 1. INTERPRETAR: Descifrar una tabla, gráfica o resultados. 2. ENJUICIAR: Diferenciar lo pertinente de lo que no lo es. Evaluar la fuerza de las concusiones 3. PROPONER: Formular alternativas para mejorar el artículo

¿Cómo escriben un artículo de investigación?

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