Uso educativo de facebook en el ambiente de aprendizaje escolar

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Education

Published on April 2, 2014

Author: lilimorales7355

Source: slideshare.net

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El ambiente de aprendizaje descripto presenta una situacion problema y diagnóstico.Se promueve el uso de Facebook como vehículo y oportunidad para docentes y alumnos de gestionar un cambio a partir del hecho de que casi todos son usuarios de esta red social. Los ejes fundamentales son las instancias de interaprendizaje entre alumnos y docentes y docentes entre sí.

¿Cómo incentivar el trabajo colaborativo de los docentes de inglés? PROFESORES EN UN ESPACIO DE CAMBIO Uso Educativo de Facebook en el ambiente de aprendizaje escolar Prof. Liliana Mónica Romero Coursera Tecnologías de la Información y Educación UNAM –Abril 2014

Orientaciones para la transformación ¿Por qué cambiar? SITUACIÓN PROBLEMA * Escuela rural , secundaria JoséArgumedo de gestión estatal * Sin conexión a internet * Equipo docente numeroso sin capacitación en la integración digital en educación * Cursos con 38 alumnos por aula *Escaso uso de las tecnologías en prácticas áulicas *80% de alumnos con netbooks del Programa Conectar Igualdad *Más del 60 % de alumnos desaprobados en espacios curriculares básicos.  Sala de informática con 15 computadoras y un proyector

¿ Cómo cambiamos? PROPÓSITO: Propiciar espacios de reflexión y autocrítica entre los profesores promoviendo la innovación y la capacidad creativa Diseñando propuestas didácticas con TIC sin conexión a internet en la escuela, uso de Facebook y herramientas de la Web 2.0 en las que se articulan lo curricular, lo pedagógico y los recursos tecnológicos. Mishra y Koelher (2006)proponen este marco teórico para transformar la formación docente y su práctica profesional.

alumnos y docentes Acompañamiento en procesos de innovación para docentes y alumnos PLAN DE ACCIÓN DE ACCIÓN i Interaprendizaje Desarrollo de capacidades Construcción del conocimiento

Comunicándonos…¿Cómo lo hacemos? * Encuestas a docentes con Google Drive y devolución de respuestas para compartir reflexiones por Facebook ¿Trabaja en equipo con los docentes De su área? ¿Com parte expe rien cias con sus cole gas? ¿qué medios de comunica cion utiliza más asidumente? ¿Partici paría en un grupo de Face book? ¿LasTIC pueden ayudar a fortalecer nuestra tarea? ¿Cómo? *´Realizacion de círculos docentes con capacitación para la integración curricular de las TIC, como oportunidad en virtud de las demandas de los nuevos contextos educativos y las nuevas culturas juveniles.

Oportunidad para el cambio Usar la tecnología para fortalecer el trabajo de nuestra institución Integración de Facebook para mejorar prácticas áulicas y comunicación institucional Relevo de correos electrónicos y perfiles de usuarios de alumnos y docentes Creación de grupo cerrado de facebook y envio solicitudes de amistad Administrador de red organiza recursos de intercambio , colaboración y aprendizaje para capacitar a alumnos tutores por curso como auxiliares de docentes y pares en los diferentes espacios curriculares. Impacto en el aula de la aplicación de competencias desarrolladas por los docentes y alumnos

Trabajo sobre ejes fundamentales -Cada curso cuenta con dos alumnos tutores para coordinar acciones de capacitación a sus pares por la red social. - Los docentes coordinadores de área promueven el trabajo colaborativo con su equipo de gestión y uso pedagógico de las redes sociales. -Creación de un espacio informal inherente a lo curricular e institucional con intercambio de recursos: sitios, enlaces,blogs…  "A mayor uso de las nuevas tecnologías,mayor conciencia y mejores preguntas sobre los desafíos" (Stolle y Fischman , 2010)

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