University Faculty S T R I K E December 24 Optimized

43 %
57 %
Information about University Faculty S T R I K E December 24 Optimized

Published on January 11, 2008

Author: talgalili

Source: slideshare.net

מדוע השביתה באוניברסיטאות היא על עתיד החינוך , המדע והכלכלה בישראל ? 24 בדצמבר 2007 הוכן על ידי ארגון הסגל האקדמי הבכיר של אוניברסיטת תל - אביב

תזכורת - ההישגים של האקדמיה בישראל המחקר האקדמי בישראל נחשב בין המובילים בעולם דוגמה : מאמרים שפורסמו בכתבי עת מדעיים יוקרתיים "Science” וב - "Nature” ב -2007

המחקר האקדמי בישראל נחשב בין המובילים בעולם

האם אפשר בלי האקדמיה ? ( מה שיכול לקרות אם המגמה שהאוצר מנסה לקדם תימשך ) ההשקעה בתשתית אקדמית ציבורית ומחקרית משתלמת וחיונית – היא הבסיס לחוסנה של מדינת ישראל לדורות הבאים , כל קיצוץ בה – יזיק למדינה כולה האקדמיה היא המקור העיקרי לפיתוח תשתית הידע בכל התחומים – מחשבים , רפואה , הנדסה , מוצרי צריכה ורווחה וכו '.. הכלכלה הישראלית תינזק באופן משמעותי אם המחקר באקדמיה יופסק או שהרמה שלו תרד בארה " ב בית הנבחרים קבע כי " מחצית מן הצמיחה הכלכלית של ארה " ב בחמישים השנים האחרונות מקורה בהשקעה ממשלתית במדע ובטכנולוגיה , שנבעה במידה רבה מן האוניברסיטאות והמעבדות הלאומיות "

" הגדלת ההשקעה במחקר ובפיתוח באוניברסיטאות המחקר באחוז אחד על ידי המדינה עשוי לגרום לעליה של כחצי אחוז בתמ " ג לנפש " מוסד שמואל נאמן , הטכניון , חיפה המשמעות במספרים - 1% מתקציב ההשכלה הגבוהה בישראל = 15  מיליון דולר 0.5% מן התמ " ג   =   כ - 850 מיליון דולר נתוני 2006 : תקציב ההשכלה הגבוהה בישראל - כמיליארד וחצי דולר ; התמ " ג כ - 170 מיליארד דולר האניברסיטאות תורמות לכלכלה בישראל

מוסד שמואל נאמן , הטכניון , חיפה

מהי מטרת השביתה ? לעצור את הייבוש והקיצוץ התקציבי המתמשך בהשכלה הגבוהה לעצור את הפרטת האוניברסיטאות לעצור את ההרס ההדרגתי של ההשכלה הגבוהה הציבורית בישראל

לעצור את הייבוש והקיצוץ התקציבי המתמשך בהשכלה הגבוהה

השחיקה באוניברסיטאות מקבילה למחיקת אוניברסיטה שלמה בישראל מאז 2001 קוצץ מספר הסגל האקדמי הבכיר במעל ל 800 איש הדבר מקביל למחיקת אוניברסיטה שלמה בגודל של הטכניון + מכון וייצמן בגלל קיצוץ התקנים מרצים וחוקרים צעירים לא יכולים למצוא מקום עבודה באוניברסיטאות - כך שדור שלם שלמד והוכשר בארץ בורח " החוצה "

מאז 2001 קוצץ מספר הסגל האקדמי הבכיר במעל ל 800 איש

מהי משמעות השינויים המבניים וההפרטה שהאוצר מנסה לקדם ? העברת תשתיות ומשאבים ציבוריים של מחקר והוראה שנבנו במשך עשרות שנים מכספי הציבור , לידיהם של גופים פרטיים המנצלים אותם לרווחתם הפרטית .

מה קרה לניהול האוניברסיטאות ? - עד 2003 נוהלה האוניברסיטה על סנאט , המורכב מסגל אקדמי בכיר . - הדברים השתנו לאחר שהתקבלו המלצות של וועדת מלץ : - הניהול עבר לידי ראשי אוניברסיטאות וועד מנהל – גוף המורכב מאנשי עסקים ופוליטיקאים . מאז - האוניברסיטאות אינן מנוהלות לפי שיקולים אקדמיים וציבוריים , אין שיתוף של הקהילה האקדמית , או של עובדים , חוקרים , מרצים , סטודנטים .. הניהול עכשיו בידי האוצר ..

מהם יעדי השביתה ? להציל את אוניברסיטאות המחקר מהידרדרות למצב שלא ניתן יהיה לתקנו ! ליצור מנגנון כדי למנוע שחיקה בשכר של הסגל האקדמי בעתיד בדומה לעובדים אחרים בסקטור הציבורי לתקן את התוצאה של השחיקה במשכורת של הסגל האקדמי המתמשכת כבר 10 שנים

להציל את אוניברסיטאות המחקר מהידרדרות למצב שלא ניתן יהיה לתקנו !

מתוך דבריה של סטודנטית – אוניברסיטת ת " א סטודנטית להנדסה , תרי שטרנברג , דצמבר 2007

מה האוצר מנסה לעשות ומדוע ניסיון זה הוא פגיעה בהשכלה הגבוהה בישראל ? האוצר מנסה לפגוע בארגון הסגל הבכיר ע " י הנהגת שכר דיפרנציאלי –להנהיג חוזים אישיים ולתת שכר גבוה יותר בחוגים מסויימים וכו '. התירוץ - " למשוך כוכבים "... האם כך זה עובד באקדמיה ? ממש לא ! " כוכבים " אקדמיים שמחים לבוא לאוניברסיטה ציבורית בעלת מוניטין - כל עוד יש בה עבורם תקנים , אפשרות להשגת קרנות מחקר , יש סטודנטים טובים ועתודה מחקרית . " כוכבים " באקדמיה לא נמשכים לאוניברסיטה בגלל שכר אישי גבוה ... מדוע שכר דיפרנציאלי יפגע באוניברסיטאות ? זה יהרוס את הקהילה האקדמית , שהיא גוף בו חוקרים עובדים בשיתוף פעולה ומחליפים רעיונות בצורה שיוויונית . " שיקולי שוק " והבדלי שכר יבלמו קולות ביקורתיים , יפרידו בין תחומי מחקר והוראה , ויהרסו את מהות האוניברסיטה .

האוצר מנסה לפגוע בארגון הסגל הבכיר ע " י הנהגת שכר דיפרנציאלי –להנהיג חוזים אישיים ולתת שכר גבוה יותר בחוגים מסויימים וכו '. התירוץ - " למשוך כוכבים "...

האם כך זה עובד באקדמיה ? ממש לא ! " כוכבים " אקדמיים שמחים לבוא לאוניברסיטה ציבורית בעלת מוניטין - כל עוד יש בה עבורם תקנים , אפשרות להשגת קרנות מחקר , יש סטודנטים טובים ועתודה מחקרית . " כוכבים " באקדמיה לא נמשכים לאוניברסיטה בגלל שכר אישי גבוה ...

מדוע שכר דיפרנציאלי יפגע באוניברסיטאות ? זה יהרוס את הקהילה האקדמית , שהיא גוף בו חוקרים עובדים בשיתוף פעולה ומחליפים רעיונות בצורה שיוויונית . " שיקולי שוק " והבדלי שכר יבלמו קולות ביקורתיים , יפרידו בין תחומי מחקר והוראה , ויהרסו את מהות האוניברסיטה .

קיצוצים בהשכלה הגבוהה קיצוץ של מיליארד וחצי שקלים מתשתיות המחקר בישראל קיצוץ של 838 משרות אין תקנים לצעירים התוצאה = מאות בוגרים וחוקרים מעולים עזבו את הארץ כדי להיקלט במוסדות להשכלה גבוהה בחו " ל – הידע הישראלי מועתק לחו " ל כתבה : " מיטב המוחות " ידיעות אחרונות , 12/17/2007

קיצוץ של מיליארד וחצי שקלים מתשתיות המחקר בישראל

קיצוץ של 838 משרות אין תקנים לצעירים

הקיצוץ באקדמיה – " מסלול התאבדות לאומי "

הסגל האקדמי אינו שובת על מנת להשיג הטבות מופלגות הסגל האקדמי אינו שובת על מנת להשוות את שכרו עם זה של עמיתיו בחו " ל הסגל האקדמי אינו שובת על מנת להשיג תנאי עבודה טובים יותר הסגל האקדמי שובת רק על מנת להחזיר את שכרו לערכו כמו לפני עשר שנים ומה לגבי השכר של הסגל האקדמי הבכיר ? למעשה זוהי שביתה צנועה

הסגל האקדמי אינו שובת על מנת להשיג הטבות מופלגות

הסגל האקדמי אינו שובת על מנת להשוות את שכרו עם זה של עמיתיו בחו " ל

הסגל האקדמי אינו שובת על מנת להשיג תנאי עבודה טובים יותר

הסגל האקדמי שובת רק על מנת להחזיר את שכרו לערכו כמו לפני עשר שנים

אם מדובר בשחיקה של כל כך הרבה שנים - מדוע השביתה רק עכשיו ? כבר שנתיים הסגל האקדמי מבקש להיפגש עם האוצר כדי להגיע להסכם שכר האוצר דחה אותנו בטיעונים שונים , למשל , לחכות עד שוועדת שוחט ( על עתיד ההשכלה ) תסיים את עבודתה הוועדה סיימה את עבודתה כבר ביולי 2007 - אבל האוצר הסכים לפתוח במגעים רק סמוך לתחילת שנת הלימודים

כבר שנתיים הסגל האקדמי מבקש להיפגש עם האוצר כדי להגיע להסכם שכר

האוצר דחה אותנו בטיעונים שונים , למשל , לחכות עד שוועדת שוחט ( על עתיד ההשכלה ) תסיים את עבודתה

הוועדה סיימה את עבודתה כבר ביולי 2007 - אבל האוצר הסכים לפתוח במגעים רק סמוך לתחילת שנת הלימודים

העיתונות והאוצר מפרסמים עובדות מטעות ושגויות הספין של האוצר הוא שהמרצים עובדים 6 שעות שבועיות ומשתכרים כ -26 אלף ₪ לחודש . .. האומנם ?

הספין של האוצר הוא שהמרצים עובדים 6 שעות שבועיות ומשתכרים כ -26 אלף ₪ לחודש . ..

האומנם ?

מרצים מחויבים ל - 6-12 שעות הרצאה שבועיות , אך ההרצאה בפני תלמידים היא רק חלק ממכלול העיסוקים המרכיבים את העבודה של המרצה . מהן העובדות ? על פי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה חבר סגל אקדמי עובד 53 שעות שבועיות בממוצע סקר כוח אדם 2006, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה הכנת והעברת קורסים וסמינרים לתלמידים , הנחיית עבודות גמר , הנחיית תלמידים בלימודים מתקדמים , תזות ועבודות דוקטורט , הגשת הצעות למחקר , עבודה שוטפת במחקר וכתיבת דו " חות , מאמרים וספרים אקדמיים , פעילות בוועדות אקדמיות של האוניברסיטה , הערכת הצעות מחקר ומאמרים לכתבי עת אקדמיים , עבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת וכו '..

מרצים מחויבים ל - 6-12 שעות הרצאה שבועיות , אך ההרצאה בפני תלמידים היא רק חלק ממכלול העיסוקים המרכיבים את העבודה של המרצה .

הכנת והעברת קורסים וסמינרים לתלמידים , הנחיית עבודות גמר , הנחיית תלמידים בלימודים מתקדמים , תזות ועבודות דוקטורט , הגשת הצעות למחקר , עבודה שוטפת במחקר וכתיבת דו " חות , מאמרים וספרים אקדמיים , פעילות בוועדות אקדמיות של האוניברסיטה , הערכת הצעות מחקר ומאמרים לכתבי עת אקדמיים , עבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת וכו '..

לפי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה [ הלמ " ס ] ב 10 השנים האחרונות שחיקת המשכורת של הסגל האקדמי עולה על 30%*; מאז 2001 השחיקה 15% - זאת לעומת המצב במגזר הציבורי * החישובים של האוצר שדווח עליהם בעיתונות מטעים – הם קשרו אותם לאינפלציה – ולא על נתונים של השתנות השכר במשק . מה גודל השחיקה בשכר ? קל לראות : משווים את השכר של הסגל האקדמי הבכיר לזה של עובדים במגזר מחקר ופיתוח

מה קורה עכשיו ? מדוע אין התקדמות במגעים עם האוצר ? האוצר אינו מכיר בשחיקת שכר המרצים האוצר מתנה את הסכם השכר ביישום דו " ח שוחט – שינויים מבניים , שכר דיפרנציאלי , גמישות ניהולית , חוזים אישיים ... האוצר תובע ביטול הצמדת הפנסיה של חברי הסגל הפורשים לחברי הסגל הפעילים

האוצר אינו מכיר בשחיקת שכר המרצים

האוצר מתנה את הסכם השכר ביישום דו " ח שוחט – שינויים מבניים , שכר דיפרנציאלי , גמישות ניהולית , חוזים אישיים ...

האוצר תובע ביטול הצמדת הפנסיה של חברי הסגל הפורשים לחברי הסגל הפעילים

האוניברסיטאות הן תפארת המדינה והמפתח להתפתחותה ! יש למנוע מהאוצר להפוך אותן לכלי ריק ! הוכן על ידי ארגון הסגל האקדמי הבכיר של אוניברסיטת תל - אביב מידע נוסף באתר :  www.tau.ac.il/~vaadbhir הביעו את תמיכתכם במאבק להגנה על עתיד האוניברסיטאות בישראל

האוניברסיטאות הן

תפארת המדינה

והמפתח להתפתחותה !

יש למנוע מהאוצר להפוך אותן לכלי ריק !

Add a comment

Related presentations

Related pages

Faculty Profile - Anna University

Iniyan S. and Jagadeesan T.R,,"A Comparative Study of Critical Factors ... 97 Anna University, Madras 22-24 December ... Manikandan K.R. and Iniyan S , ...
Read more

Faculty Profile - Anna University

... Andhra University, 13 to 15 December 2010, ... Padmavathi.K.R., and Tamilarasan.T ... Palani Kumar.K, Karunamoorthy.L, Ramesh.S and Rangarajan.R ...
Read more

Alagappa University Faculty Profile

Alagappa University Faculty Profile Name ... R.Meenakshi and K.Kuppusamy, ... Kuppusamy K and Malathi S ...
Read more

Madras Institute Of Technology

Madras Institute Of Technology In The Service Of India. ... S, T.K.Amarnath, ... December 2006. S. Thamarai Selvi, R. Malmathanraj, ...
Read more

Colorado State University - engr.colostate.edu

Colorado State University. ... Button, K. D., Coatney, G. A., Fajardo, R. S., Leikert, K ... Trans of Orthop Res Soc 24:1044 1999. 1999: 6: Haut, T.L ...
Read more

FACULTY PUBLICATIONS - St. Peter's Engineering College, Avadi

St. PETER’s UNIVERSITY St. PETER’S INSTITUTE OF HIGHER ... C.K, Felxi Kala, T. and P ... Latha R., and S.P.Rajagopalan,“ “Parallel Simulation ...
Read more

Timothy P. Weihs | Materials Science and Engineering

Faculty and Staff Resources; University Policies; ... Timothy P. Weihs . ... Ryan, S. M., Szyniszewski, S., Ha, S., Xiao, R., Nguyen, T. D., Sharp, K. W ...
Read more

Dr. A. Atputharajah | Faculty of Engineering, University ...

Dr. A. Atputharajah received BScEng Degree with ... he is serving as the Dean of the Faculty of Engineering, University of ... J.R.S.S. Kumara, A.M.T.K ...
Read more

Faculty - Department of Aerospace Engineering

... Structures' by S.K. Dhir and published in the December 1981 issue of the ... N.K., T.C. Gupta and K. Rajaiah ... R.P. and N. K. Naik. December ...
Read more