Unesco 2

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Education

Published on April 4, 2014

Author: yutende

Source: slideshare.net

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derechos humanos

INFORME SOBRE EL TALLER DE CAPACITACIÓN PARA LA REACTIVACIÓN DEL PLAN DE ESCUELAS ASOCIADAS A LA UNESCO (RED PEA)

INTRODUCCIÓN LA REUNIÓN EFECTUADA EL DÍA 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011, TUVO COMO OBJETIVO DARNOS A CONOCER LOS ANTECEDENTES Y LA FUNCIÓN PARA LA QUE FUE CREADA LA UNESCO, ASÍ COMO LA IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN.

ANTECEDENTES SE CREA EL 16 DE NOVIEMBRE DE 1945 AL FINALIZAR LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

CAUSAS: - RECONSTRUIR LAS CIUDADES AFECTADAS POR LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -RESTAURACIÓN DE LOS MONUMENTOS HISTÓRICOS DE DICHAS CIUDADES -SALVAGUARDAR EL PATRIMONIO MUNDIAL PERO PRINCIPALMENTE: -PROMOVER UNA CULTURA DE LA PAZ Y LA SEGURIDAD EN EL MUNDO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN

PRINCIPAL OBJETIVO PROMOVER UNA CULTURA DE LA PAZ Y LA SEGURIDAD EN EL MUNDO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA COMUNICACIÓN

Estudios prospectivos: Es decir, las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación para el mundo del mañana FUNCIONES PRINCIPALES DE LA UNESCO

El adelanto, la transferencia y el intercambio de los conocimientos, basados primordialmente en la investigación, la capacitación y la enseñanza

Actividad normativa, mediante la preparación y aprobación de instrumentos internacionales y recomendaciones establecidas

Conocimientos especializados, que se transmiten a través de la "cooperación técnica" a los Estados Miembros para que elaboren sus proyectos y políticas de desarrollo.

Intercambio de información especializada

LA UNESCO, QUE ESTÁ INTEGRADA POR 198 PAÍSES, ENTRE ELLOS MÉXICO, SÓLO ORIENTA Y DA ALTERNATIVAS PROPUESTAS POR UN COMITÉ PARA QUE LOS TEMAS QUE LE INTERESAN SE PROMUEVAN EN LOS DIFERENTES PAÍSES Y SEAN ATENDIDOS DEACUERDO A SUS NECESIDADES

TRANSMITE LAS IDEAS DEL ORGANISMO A LOS NIÑOS, JÓVENES Y DOCENTES, PRINCIPALMENTE LA CULTURA DE LA PAZ. LOS TEMAS PRINCIPALES QUE LE INTERESAN ATENDER A LA Red PEA SON CUATRO:

1. CONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS MUNDIALES Y CÓMO OPERA LA ONU

2. DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA

3. APRENDIZAJE INTERCULTURAL

4. MEDIO AMBIENTE Y EL HOMBRE

EN LA ACTUALIDAD ESTA RED, SE CONFORMA EN EL MUNDO POR MÁS DE 5,000 INSTITUCIONES PREESCOLARES, PRIMARIAS, SECUNDARIAS (INCLUYENDO TÉCNICAS, PROFESIONALES Y DE FORMACIÓN DE DOCENTES) EN 155 PAÍSES MIEMBROS. DE ELLOS 149 PLANTELES SON MEXICANOS DISTRIBUIDOS EN 15 ESTADOS DE LA REPÚBLICA MEXICANA

LA ESCUELA ASOCIADA A LA UNESCO ES UN ESTABLECIMIENTO DOCENTE (PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, PROFESIONAL O DE FORMACIÓN DE DOCENTES) QUE FUNCIONA DEACUERDO A LOS SITSTEMAS EDUCACIONALES VIGENTES, QUE PROCURA INTEGRAR EN SUS PROGRAMAS Y EN SU QUEHACER COTIDIANO LOS IDEALES Y EL MENSAJE ÉTICO DE LA UNESCO

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