Ud 7 la intervencin del estado en la economa

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Published on June 4, 2019

Author: danielonorato69

Source: slideshare.net

1. INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA UNIDAD 7 Daniel Onorato Bravo ECONOMÍA 1º Bach

2. ÍNDICE 1. INTERVENCIÓN DEL ESTADO 2. FALLOS DEL MERCADO 3. LA POLÍTICA DISTRIBUTIVA 4. CICLOS ECONÓMICOS 5. CRECIMIENTO Y DESARROLLO 6. MEDIOAMBIENTE 7. DIFERENTES MODELOS DE DESARROLLO Daniel Onorato Bravo1º Bach

3. ACTIVIDAD AMPLIACIÓN ❖ Realiza un vídeo proponiendo una campaña social, medioambiental o que ayude y colabore con una economía sostenible. (Ej: Vídeo pasta de dientes) ❖ Realiza algún reto similar o igual al Trashtag Challenge Daniel Onorato Bravo1º Bach

4. EXPOSICIÓN • A lo largo de la historia hemos sufrido diferentes crisis económicas, las cuales analizaremos, para ello es importante realizar una presentación que responda a las preguntas ¿qué sucedió?, ¿a quién afectó?, ¿cómo les afectó?, ¿consecuencias de la crisis?, ¿qué medidas o soluciones se propusieron y se llevaron a cabo?… Te puedes ayudar de pequeños cortos. • Burbuja especulativa de los oficios en Castilla • Crisis de los tulipanes • Crisis de 1929, Crack del 29 o La Gran Depresión • Crisis del petróleo 1973 • Atentados del 11-S • Corralito en Argentina • Crisis burbuja inmobiliaria en España • Crisis económica mundial 2008 • La gran burbuja del arte contemporáneo • Futura burbuja de las criptomonedas Daniel Onorato Bravo1º Bach

5. ACTIVIDAD INICIAL ❖ ¿Qué es un ciclo económico y cuáles son sus fases? ❖ ¿En qué consiste el desarrollo sostenible? ❖ Diferencia entre crecimiento y desarrollo ❖ ¿Qué significa redistribuir la riqueza?, ¿conoces algún impuesto que redistribuya la riqueza? Daniel Onorato Bravo1º Bach

6. 1. INTERVENCIÓN DEL ESTADO ❖ 1929 Gran Depresión—> Países occidentales sufrieron una gran recesión—> Desempleo y quiebra de empresas ❖ ¿Debía intervenir el Estado en la economía? Keynes a favor —> Gasto público Monetaristas o clásica —> Libre juego D y O Daniel Onorato Bravo ¿Qué ocurre con el SMI? ¿Qué es más conveniente? ¿Qué aporta la intervención del Estado en un economía? 1º Bach

7. Intervención del Estado en la Economía ❖ Con la intervención estatal se pretende: ❖ Establecer y cumplir las reglas del juego. ❖ Alcanzar la eficiencia económica cuando se producen cambios en el mercado. ❖ Lograr una sociedad mas equitativa y cohesionada. ❖ Suavizar las fluctuaciones excesivas de las variables económica. Daniel Onorato Bravo1º Bach

8. ACTIVIDAD - RAP Daniel Onorato Bravo ❖ Escucha el siguiente RAP, ¿qué has entendido? 1º Bach

9. 2. FALLOS DE MERCADO Daniel Onorato Bravo ❖ En sistema de economía de mercado, existen fallos, ya que el libre juego de la oferta y la demanda no siempre conduce a una eficiencia económica, es decir, que la famosa mano invisible de Adam Smith en ocasiones falla debido a: ❖ Externalidades ❖ Suministros de bienes públicos ❖ Fallos por causas complejas 1º Bach

10. Fallos de mercado Daniel Onorato Bravo ❖ El empresario sólo tiene en cuenta Costes y Bº, pero existen las externalidades: ❖ Efectos de determinadas acciones económicas que repercuten positiva o negativamente en otros agentes económicos. ❖ Positiva (Bº para un 3º, sin originar coste). Ej: Carretera que conecta mejor a un pueblo. ❖ Negativa: Contaminación atmosférica, ruido, degradación del paisaje… Lo que obliga al Estado a intervenir como mecanismo compensador 1º Bach

11. Daniel Onorato Bravo ❖ Suministros de Bienes públicos: ❖ Bienes que favorecen a TODA la población, no son exclusivos. ❖ No interesan a las empresas, por su beneficio social y no económico, por lo que deben estar subvencionados. ❖ Fallos por causas complejas: ❖ Momentos de crisis o desempleo no se garantiza equilibrio de mercado por la acción del estado. 1º Bach Fallos de mercado

12. Daniel Onorato Bravo1º Bach

13. ACTIVIDAD Daniel Onorato Bravo ❖ Busca un par de ejemplos de cada uno de los fallos de mercado ❖ Indica si las siguientes actuaciones son externalidades negativas o positivas: ❖ Los árboles plantados en las ciudades mejoran la calidad de vida y suavizan las temperaturas en verano. ❖ Los váteres de bajo consumo reducen la necesidad de extraer agua de los ríos. ❖ El tráfico de demasiados coches genera congestión y atascos. ❖ Las discotecas que abren hasta tarde generan mucho ruido que molesta a los vecinos. ❖ La producción relacionada con el petróleo genera mucha contaminación. 1º Bach

14. ACTIVIDAD Daniel Onorato Bravo ❖ Algunas personas no entienden que sus comportamientos pueden perjudicar a otros. Explica en los siguientes casos porque ciertas conductas no deben ser permitidas. ❖ Juan no entiende que no le dejen fumar en los bares. ❖ Adrián cree que conducir mientras usa el móvil debería estar permitido, ya que si tiene un accidente él será el perjudicado. ❖ María se compra un todoterreno que consume mucha gasolina. ❖ Lucía planta muchas flores en el jardín delantero de su casa. ❖ Blanca, que estudia 3º de la ESO, siempre devuelve tarde los  libros a la biblioteca del instituto. 1º Bach

15. Acciones discrecionales y estabilizadores automáticos ❖ El Gobierno actúa en función de la situación económica del país. Daniel Onorato Bravo ❖ Acciones discrecionales—> Actuaciones concretas que se estiman oportunas. La que ejerce el gobierno en funciones de su competencia y que no está previamente reglada. ❖ Estabilizadores automáticos—> Cualquier hecho económico que tiende a suavizar las expansiones o reducciones de la actividad económica sin que sea necesario recurrir a medidas discrecionales. Los impuestos proporcionales, los cuales al existir una época de recesión harán que se recaude menos y viceversa. Toma de decisiones Alteración tipos impositivos Proyecto públicos de empleo Programas de transferencias 1º Bach

16. ACTIVIDAD VOLUNTARIA ❖ Haz una reflexión del siguiente documental Daniel Onorato Bravo1º Bach

17. 3. LA POLÍTICA DISTRIBUTIVA Daniel Onorato Bravo ❖ Una de las funciones del Estado es procurar la equidad mejorando la distribución de la renta. ❖ El Estado interviene para corregir los fallos del mercado. ❖ La política distributiva o redistribución de la renta es el conjunto de medidas del Gobierno cuyo objetivo es modificar la distribución de la renta entre grupos sociales o individuos, tratando de hacerla más equitativa. ❖ Por ello los Estados disponen de medidas para dicha redistribución. ❖ Para ellos podemos medir la desigualdad de la riqueza de un país o en el mundo a través de la curva de Lorenz. 1º Bach

18. La política distributiva Daniel Onorato Bravo ❖ Impuestos: es un tributo que se paga a las Administración Pública y al Estado para soportar los gastos públicos. ❖ Directos (IRPF), indirectos (IVA) y progresivos (IRPF). ❖ Gastos de transferencia: son gastos que tiene el Estado con el fin de garantizar una base mínima del nivel de vida para todos los individuos (subsidio de desempleo o becas de estudio) ❖ Medidas de intervención directa en el mecanismo del mercado: como la imposición del SMI. EL ESTADO DEL BIENESTAR Interviene para garantizar a todos los individuos los derechos básicos Educación, Sanidad y prestaciones sociales 1º Bach

19. La curva de Lorenz Daniel Onorato Bravo1º Bach ❖ La renta per cápita nos da la media del nivel de vida de los habitantes de un país, pero no sabemos como está repartida. Para ello podemos utilizar: La curva de Lorenz

20. ACTIVIDAD Daniel Onorato Bravo ❖ Investiga y explica otros instrumentos que sirvan para medir la desigualdad de la riqueza en un país 1º Bach

21. ACTIVIDAD ❖ Analiza la siguiente noticia Daniel Onorato Bravo1º Bach

22. 4. CICLOS ECONÓMICOS ❖ Ciclo económico—> fluctuaciones del PIB y del empleo en torno a una tendencia en las que se pueden apreciar unas fases de expansión (la tasa de desempleo disminuye) y otras de recesión (la tasa de desempleo aumenta). ❖ Fases: Expansión Crisis Cima Recesión ❖ ¿Qué desencadena una fluctuación cíclica? ❖ Cambios en un sector, país… Daniel Onorato Bravo1º Bach

23. ACTIVIDAD ❖ Explica porqué crees que hay ciclos económicos ❖ ¿Qué características tiene cada una de las fases? ❖ ¿Por qué se repiten a lo largo de la historia? Daniel Onorato Bravo1º Bach

24. SIMIOCRACIA ❖ Visualiza el siguiente vídeo ❖ ¿Qué opinión te merece? Daniel Onorato Bravo1º Bach

25. ACTIVIDAD VOLUNTARIA ❖ Analiza la siguiente noticia Daniel Onorato Bravo1º Bach

26. 5. CRECIMIENTO Y DESARROLLO ❖ En ocasiones, las palabras crecimiento y desarrollo se usan como sinónimos, pero no lo son. El crecimiento es solo un aspecto del desarrollo. Es decir, que un país tenga crecimiento no implica que haya desarrollo, y para que un país haya desarrollo es necesario que haya algo más que el crecimiento. Daniel Onorato Bravo1º Bach

27. Crecimiento y desarrollo ❖ CRECIMIENTO ECONÓMICO. Hay crecimiento económico cuando hay un aumento de la producción de manera sostenida en el tiempo. El indicador para medirlo es el PIB per cápita (tiene una serie de limitaciones). El crecimiento económico no cuenta la distribución renta entre sus ciudadanos, de manera que toda la riqueza puede ir a parar a unos pocos. Tampoco tiene en cuenta la calidad de vida, ni la felicidad, ni el medio ambiente. ❖ EL DESARROLLO ECONÓMICO implica que además de un aumento de la producción, se den otros cambios que mejoren condiciones económicas, sociales, políticas y que aumenten la calidad de vida de los ciudadanos. No es solo crecer (cuantitativo), sino que se tienen en cuenta aspectos cualitativos que a veces son complicados de medir. El indicador es el IDH Daniel Onorato Bravo1º Bach

28. Crecimiento y desarrollo ❖ EL DESARROLLO SOSTENIBLE es aquel que permite satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las necesidades de generaciones futuras ❖ Por este motivo, 193 países miembros de la ONU firmaron los objetivos del desarrollo sostenible 2015-2030. Estos objetivos son 17. Daniel Onorato Bravo1º Bach

29. ACTIVIDAD ❖ Atendiendo a la infografía establece las diferencias entre crecimiento y desarrollo económico. ❖ Explica en que consisten al menos 5 de los objetivos del desarrollo sostenible Daniel Onorato Bravo1º Bach

30. Factores que influyen en el crecimiento ❖ La productividad nos indica cuánto es capaz de producir un trabajador en un periodo de tiempo.   A largo plazo, la producción por habitante aumenta principalmente por si hay un aumento de esta productividad.Los principales factores que permiten el aumento de la productividad son: ❖ Aumento del capital físico.  ❖ Mejorar el capital humano. ❖ Progreso tecnológico. Una mejora de la tecnología es clave para que los trabajadores puedan producir más. La clave es la inversión en I+D + i Daniel Onorato Bravo1º Bach

31. Factores que impiden el desarrollo ❖ Los principales factores que impiden este desarrollo son: ❖ A.   Escasa libertad en algunos mercados. En muchos países subdesarrollados hay una fuerte intervención en algunos mercados en los que no sería necesario, ya que son perfectamente competitivos. ❖ B. Problemas de déficit público e inflación. ❖ C. Escasez capital físico y humano. ❖ D. La relación comercial con los países desarrollados ❖ Entran en el circulo vicioso de la pobreza Daniel Onorato Bravo1º Bach

32. Consecuencias del crecimiento económico ❖ Las consecuencias que provoca en tres aspectos clave: ❖ La calidad de vida. Es obvio que el aumento de la producción provoca un aumento de la riqueza del país.  ❖ La distribución de la riqueza. El crecimiento económico ha sido realmente importante en países como China, India y gran parte del sudeste asiático, así como Brasil o Sudáfrica, donde   ha sacado a millones de personas de la pobreza. Cabe aclarar que aun así hay más de 1000 millones de personas en pobreza extrema. Cuando hablamos de pobreza extrema hay que hacer distinciones según países: en los países más pobres hablaríamos de vivir con menos de 1 dólar al día, en Estados Unidos sería unos 30 y en España unos 10. Lo que está claro es que el crecimiento económico ha provocado una gran diferencia en la distribución de la riqueza entre los diferentes países. De hecho, el 1% más rico del planeta tiene el doble que el 50% más pobre. ❖ El medioambiente. Daniel Onorato Bravo1º Bach

33. ❖ ¿Qué países forman los BRICS? ❖ ¿Qué características tienen en común dichos países? ❖ Analiza la distribución de la riqueza en España ayudándote de la siguiente imagen Daniel Onorato Bravo1º Bach ACTIVIDAD

34. 6. MEDIOAMBIENTE ❖ El medioambiente se define como el conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos que rodean a los seres vivos e influyen en su desarrollo y comportamiento, y cumple principalmente tres funciones económicas: ❖ Proveedor de recursos.  ❖ Receptor de residuos.  ❖ Suministrador de servicios a la sociedad. Daniel Onorato Bravo1º Bach

35. Medioambiente ❖ Los problemas ambientales. Estos son los más importantes: ❖ El efecto invernadero y cambio climático.  ❖ La reducción de la capa de ozono.  ❖ La contaminación.  ❖ Pérdida de diversidad biológica.  ❖ El agotamiento de recursos naturales. ❖ Generación de residuos.  Daniel Onorato Bravo1º Bach

36. ❖ ¿En la regla de las 3R qué significa cada una? ❖ ¿En qué consiste el Protocolo de Kyoto y la Cumbre de la Tierra de Río? ❖ Enumera formas de concienciar a los agentes económicos en sus actividades del día a día ❖ ¿Qué es la huella ecológica? Daniel Onorato Bravo1º Bach ACTIVIDAD

37. ACTIVIDAD ❖ ¿Qué te parecen las siguientes imágenes? ❖ ¿Qué propuestas se están llevando a cabo por la UE para combatirlas? ❖ ¿Qué soluciones propones TÚ? ❖ ¿Qué podrías hacer en tu día a día para evitarlo? Daniel Onorato Bravo1º Bach

38. ACTIVIDAD ❖ ¿Realmente vivimos en la era de la estupidez humana? ❖ ¿Nos estamos volviendo unos inconscientes? ❖ Analiza el discurso de algún famoso que esté a favor y defienda el medioambiente Daniel Onorato Bravo1º Bach

39. ACTIVIDAD ❖ ¿Prohibir el plástico es realmente tan buena idea? ❖ Reflexiona sobre la siguiente noticia y redacta tu opinión Daniel Onorato Bravo1º Bach

40. ACTIVIDAD ❖ ¿Qué era la RSC o RSE? ❖ Busca empresas que la lleven a cabo y esta esté relacionada con el medioambiente Daniel Onorato Bravo1º Bach

41. 7. DIFERENTES MODELOS DE DESARROLLO ❖ Los países que no participaron en la industrialización se vieron retrasados con el resto del mundo. De hecho, excepto por lo últimos 300 años, Asia fue el continente donde se concentraba la mayoría de la riqueza. Pero si queremos entender como estos países están tratando de desarrollarse, es interesante entender las diferencias entre el sudeste asiático, América Latina y África. Daniel Onorato Bravo1º Bach

42. Modelos de desarrollo ❖ El sudeste asiático—> desde 1970 países como China, Corea del Sur, Singapur, Hong Kong o Taiwan han conseguido un desarrollo sin precedentes, consiguiente un crecimiento tres veces superior al de los países más ricos.¿Y cómo lo han conseguido? Gracias a la elevada tasa de ahorro de estos países, lo que les permite aumentar su capital físico y con ello su productividad. También a la excelente educación primaria y secundaria, que les ha llevado a grandes mejoras en capital humano. Daniel Onorato Bravo1º Bach

43. Modelos de desarrollo ❖ América Latina: Alrededor del año 1900, América Latina no se consideraba ni mucho menos una zona pobre. Tenían una gran cantidad de recursos naturales, como minerales, además de gran cantidad de tierras cultivables. De hecho, países como Argentina eran a menudo destino de muchos europeos que emigraban buscando una vida mejor. ❖ Pero desde 1920 el crecimiento en América se estancó. Las tasas de ahorro de estos países no son tan grandes como en el sudeste asiático, con lo que la inversión también es menor. Además, malas decisiones políticas llevaron a elevadas tasas de inflación, lo que como ya sabes, hace que ahorrar sea muy poco interesante. ❖ Hoy en día, países como Panamá están teniendo altas tasas de crecimiento, como también las tuvo Chile años anteriores. Sin embargo, todavía queda mucho camino para acortar diferencias de la manera que la ha hecho el sudeste asiático. Daniel Onorato Bravo1º Bach

44. Modelos de desarrollo ❖ África: El África subsahariana está formada por 49 países y unos 1000 millones de habitantes. En estos países viven la mitad de las personas más pobres del mundo. Está situación está lejos de desaparecer ahora mismo, y la pobreza persiste durante décadas. ❖ Uno de los motivos de esta tragedia es la gran cantidad de conflictos que viven estos países. ❖ Su situación geográfica tampoco ayuda. La mayor parte de la áfrica subsahariana carece de costa, y el calor y la gran cantidad de enfermedades es un gran problema. Por ello, es imprescindible desarrollar un buen sistema sanitario. ❖ Esto no quiere decir que no haya esperanza para África, pero no cabe duda de que quedar un largo camino por recorrer. Daniel Onorato Bravo1º Bach

45. ❖ Analiza la siguiente infografía Daniel Onorato Bravo1º Bach ACTIVIDAD

46. REFLEXIONA ❖ Haz una breve reflexión sobre las siguientes imágenes Daniel Onorato Bravo1º Bach

47. REFLEXIONA ❖ Haz una breve reflexión sobre el siguiente vídeo Daniel Onorato Bravo1º Bach

48. ACTIVIDAD - REFUERZO • REALIZA UN ESQUEMA DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL TEMA Daniel Onorato Bravo1º Bach

49. CRUCIGRAMA Daniel Onorato Bravo1º Bach

50. EXAMEN COOPERATIVO Daniel Onorato Bravo1º Bach

51. KAHOOT Daniel Onorato Bravo1º Bach

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