tnl2002 01 04

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Entertainment

Published on November 2, 2007

Author: miloung

Source: authorstream.com

Slide1:  문화에 관련된 다양한 인터넷 자료를 활용한 영어 학습 지도 -타문화에 대한 이해와 자국 문화 소개를 통한 말하기 능력 신장 방안 2002 교수학습 경진대회 안산공고 김수경 Slide2:  연구의 목적 -영어에 대한 흥미를 불러일으키기 위하여 -인터넷에 있는 풍부한 문화자료 이용 -다양한 시청각 자료를 이용 -"학습"이 아닌 "활동" -타국의 문화의 이해와 자국문화의 소개 Slide3:  영어에 대한 흥미도 Slide4:  일일 영어 학습량 Slide5:  일일 평균 인터넷 이용시간 Slide6:  인터넷 활용의 용도 Slide7:  7차 교육과정의 목표 외국 문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고, 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련 Slide8:  교수·학습 모형 및 절차 Warm-up Activities (사전 활동- 문화에 대해 인터넷에서 조사해 오기) 외국 문화에 대한 flash movie를 보고 우리나라와 비교해 본다. (시청각적인 매체 사용) presentation( 본인이 조사한 외국 문화에 대한 자료를 발표한다.) Slide9:  우리 나라 문화를 소개할 수 있도록 Role paly를 통하여 능력을 기른다. 외국인에게 김치 만드는 법을 소개하기 한국의 존대말 문화 소개하기 Slide10:  Role play/Presentation Summary (수업 내용 요약) Homework (과제 및 차시 예고) Slide11:  1. Greeting 2. Review 3. Objectives 4. Skit3. The First Korean Breakfast 5. Let’s Learn Foreign Culture through Studying English! The Months of the Year       ; Let's compare with Korean National Holidays. Lesson 2. A Long-Anticipated Visit Slide12:  6. Group Work & Presentation        * To introduce foreigners to Korean culture  1) Let's make Kimchi ! 2) 먹어 -------> 드세요 7. Application & Test 8. About Next Class…  Slide13:  Let’s review the former class!! Just make sure what you learned in former class while you are watching a screen. Slide14:  OBJECTIVES of THIS CLASS To introduce foreigners to Korean Culture 2. To Learn foreign culture through studying English. Slide15:  Skit 3. The first Korean Breakfast 교과서의 관련된 부분을 공부한다. Slide16:  Mother: Good morning, Jane. How did you sleep? Jane: Good morning, Mrs. Lee. I slept like a top. Mother: Like what? Jane: I mean, I slept very well. Sleeping on a mattress ... I mean yo ... on the floor was a better than I expected. Mother: Was it? Are you ready for breakfast? Jane: Yes, I am. I'm kind of hungry. Dialogue Slide17:  Dialogue (Su-min's family and Jane sit at the table.) Mother: It's a traditional Korean breakfast. Soup, rice, Kimchi, seaweed, and some fish. Jane: Wow! It smells delicious. And it looks tasty. Mother: Thank you. But be careful! The Kimchi might be hot for you. to be continued... Slide18:  Jane: The Kimchi does look hot, but I'm used to Mexican food. Su-min: Do you need a knife and a fork? Jane: No, I don't. I will try this spoon and these chopsticks. Su-min: You're quite adventurous. Slide19:  5. Let’s Learn Foreign Culture Through Studying English ! The Months of the Year Slide20:  7. Group Work & Presentation -To introduce foreigners to Korean Culture. 외국인에게 가장 많이 질문을 받는 내용들을 그룹으로 나누어 외국인에게 우리의 문화를 설명하는 것 처럼 파트너끼리 영어로 묻고 설명한다. Let’s make Kimchi ! 한 사람은 김치를 만드는 방법을 질문을 하고 또 한사람은 김치를 만드는 방법을 설명한다. Slide27:  2) What’s the difference between 먹어 and 드세요? 외국인이 우리의 존대말에 대해서 물어볼 때 설명할 수 있게 하기 위해서 서로 묻고 대답한다. Slide28:  Presentation 그룹에서 토의 한 내용을 친구들 앞에서 발표한다. Slide29:  ♤Write true or false.. <In the U. S> (1) Americans don't celebrate St. Patrick's day. ( ) (2) Independence day is on August 15. ( ) (3) Americans usually celebrate Mother's day and Father's day separately.( ) (4) The new school semester just starts on 1st March( ) (5) On Halloween day, Americans carry a Jack-o'-lantern. ( ) (6) On Thanksgiving, Americans eat turkey, white potatoes, sweet potatoes, corn and pumpkin pie. ( ) Application & test <성적이 상위 1/3에 해당하는 학생용> Slide30:  About 먹어 and 드세요.. (7) 먹어 is a very polite form of speech used with the olders. ( ) (8) 드세요 is an example of good manners used your parents and teachers. ( ) (9) You can use 먹어 for your younger sister or brother. ( ) 상위 학생용 Slide31:  ♤ Fill the blanks. (10) How to make Kimchi.. ① ( ) the cabbage in salt water. ② ( ) the cabbage in water. ③ ( ) the cabbage. ④ ( ) the vegetables into small pieces. ⑤ ( ) the various seasonings and ( ) well. ⑥ ( ) the seasoning and vegetable mixture on and between the cabbage leaves. 상위 학생용 Slide32:  ♤Write true or false.. <In the U. S> (1) Americans don't celebrate St. Patrick's day.( ) 기념하다 (2) Independence day is August 15. ( ) (3) Americans usually celebrate Mother's day and Father's day separately.( ) 각각, 별도로 (4) The new school semester just starts on 1st March. ( ) 학기 Application & test <성적이 중간에 해당하는 학생용> Slide33:  (5) On Halloween day, Americans light a Jack-o'-lantern.( ) ~에 불을 켠다 (6) On Thanksgiving, Americans eat turkey, white potatoes, sweet potatoes, corn and pumpkin pie. ( ) 고구마 중간 학생용 Slide34:  About 먹어 and 드세요.. (7) 먹어 is a very polite form of speech used with the olders.( ) 예의 바른,공손한 (8) 드세요 is an example of good manners 보기, 예 used your parents and teachers. ( ) (9) You can use 먹어 for your younger sister or brother. ( ) 중간 학생용 Slide35:  ♤ Fill the blanks. (10) How to make Kimchi.. ① (절인다 ) the cabbage in salt water. ② (헹군다 ) the cabbage in water. ③ ( 물기를 뺀다 ) the cabbage. ④ ( 자른다 ) the vegetables into small pieces. ⑤ (넣는다 ) the various seasonings and ( 섞는다 ) well. ⑥ ( 사이사이에 넣는다 ) the seasoning and vegetable mixture on and between the cabbage leaves. 중간 학생용 Slide36:  ♤Write true or false.. <In the U. S> (1) Americans don't celebrate St. Patrick's day.( ) 기념하다 (2) Independence day is August 15. ( ) (3) Americans usually celebrate Mother's day and Father's day separately.( ) 각각, 별도로 (4) The new school semester just starts on 1st March. ( ) 학기 Application & test <성적이 하위 1/3에 해당하는 학생용> Slide37:  (5) On Halloween day, Americans light a Jack-o'-lantern.( ) ~에 불을 켠다 (6) On Thanksgiving, Americans eat turkey, white potatoes, sweet potatoes, corn and pumpkin pie. ( ) 고구마 하위 학생용 Slide38:  About 먹어 and 드세요.. (7) 먹어 is a very polite form of speech used with the olders. ( ) 예의바른,공손한 말, 연설 나이 드신 분들 (8) 드세요 is an example of good manners used 보기, 예 예의, 예절 your parents and teachers. ( ) 부모님 (9) You can use 먹어 for your younger sister or brother. ( ) 여동생 하위 학생용 Slide39:  ♤ Fill the blanks. (10) How to make Kimchi.. 배추 ① (절인다. S--- ) the cabbage in salt water. ② (헹군다. R---- ) the cabbage in water. ③ ( 물기를 뺀다. D---- ) the cabbage. 야채 작은 조각 ④ ( 자른다. C--- ) the vegetables into small pieces. ⑤ (넣는다. A-- ) the various seasonings(양념) and (섞는다. m__ ) well. ⑥ ( 사이사이에 넣는다. S----- ) the seasoning and vegetable mixture (혼합물) on and between the cabbage leaves(입사귀, 입파리). 하위 학생용 Slide40:  수업 투입 효과 -수업시간 내내 깨어있었다. -엉터리 영어지만 말을 많이 하였다. -영어를 즐기게 되었다. -우리 문화를 외국인에게 소개할 수 있게 되었다. -협력학습이 증진되었다.

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