TICs Economía de la empresa

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Information about TICs Economía de la empresa
Education

Published on December 22, 2013

Author: AngelDPV

Source: slideshare.net

Description

Breve presentacion que cuenta con el análisis de un blog, una webquest y Blubbr.

TICs en la enseñanza de Economía y Empresa Estela Jiménez Sánchez Ángel Daniel Pedrero Vega Lourdes Pradillo Rodríguez

¿Qué es un Blog? Un Blog es un sitio web, una bitácora o un diario donde añadir, quitar o modificar elementos: • Estructurales: • De apariencia: cabecera, imágenes, vídeos… • De interacción: enlaces, comentarios… • De información: vínculos, feeds, etiquetas… • Dinámicos: • Artículos o post: noticias, evaluaciones, bibliografía, material complementario… Sitios web:  Elaboración de contenidos mediante software  Wordpress  Publicación online mediante herramienta gratuita  Blogger

Usos educativos Espacio de expresión y comunicación Alumn@ - Alumn@ / Alumn@ - Profesor: • Diario de clase conjunto • Espacio de debate atemporal • Plataforma para presentar trabajos VENTAJAS -Diseño flexible -Organización secuencial temporal -Fomenta la comunicación y creatividad -Fomenta el espíritu crítico y el debate Profesor – Alumn@: • Diario de clase • Plataforma para trabajos, tareas… INCONVENIENTES -Requiere control docente -Requiere incentivo a la participación

Diferencias Página web / Blog / Wiki Lo + colaborativo para crear contenidos. Pero no es moderna. - Interactivo, un usuario lo crea, el resto participa en su desarrollo. Un poco + participativo, pero no potencia la creación de contenidos. Si se desea controlar quién y cuando crea o modifica contenidos Wiki, ya que un Blog no tiene herramientas para ello

Análisis de un Blog http://econoluna.blogspot.com.es/

Econoluna  Blog «profesor – alumn@», gestionado desde Septiembre de 2008 por una profesora de Economía de Zaragoza.  Diseño  Comentarios inexistentes: sin participación.

Econoluna  Traductor directo a otros idiomas  Directorio webs de interés  Noticias actuales relacionadas con la Economía y Educación

Econoluna o Contenido obsoleto o Calendario en desuso y sin actualizar

Entradas  Frecuencia: 19 entradas/año  No es fluido  Última entrada: 29 de Octubre  Pero… escribe cuando realmente tiene que escribir: Actividades de Economía Resumen de excursiones Talleres de clase

Entradas Apuntes de economía del curso Ejercicios de repaso Programación del curso actual Información sobre convocatorias pendientes

Consejos y/o Mejoras Dos apartados nuevos: 1. Relacionado con los exámenes: calificaciones, exámenes, correcciones. 2. Ejercicios online: Hotpotatoes, Test.

Blubbr  Herramienta 2.0  Cuestionarios sobre vídeos  Sencillez  Redes Sociales Create your own triv.

Blubbr Creación de Trivs Búsqueda Mis Trivs Redes Sociales Estadísticas

Blubbr

Blubbr  Visualización  Contestación  Resultado/Tiempo

Aprendizaje con Blubbr  Youtube  Redes Sociales  Puntuaciones  Rankings  Estudiar sin darse cuenta.

Aprendizaje con Blubbr  Fase beta  ¿Motivación?  20 segundos de video  Selección grupos.

La pirámide Blubbr

Lá visión del alumno Análisis DAFO en Click en la imagen!

Actividad webQuest Emprendimiento: • Según la Real Academia de la Lengua Española: • 1. Acción y efecto de emprender (acometer una obra). • 2. Cualidad de emprendedor. Esta persona destaca por su emprendimiento y capacidad.

Tarea  Os vamos a mostrar una serie de pistas sobre cada “personaje” emprendedor.  De forma individual, tendréis que buscar en internet, durante 20 minutos, la información que os lleve a encontrar el nombre de los emprendedores “misteriosos”.

Proceso     Cada alumno tendrá un ordenador. El profesor explicará la tarea. Los alumnos leerán las pistas. Utilizarán internet para buscar información y encontrar las respuestas.  Dispondrán de 20 minutos.  Entregarán de las respuestas al profesor.  Para finalizar: Puesta en común de los alumnos y el profesor de las respuestas / emprendedores encontrados.

EMPRENDEDOR 1  Nació en 1987 y fundó su compañía con 17 años.  Es tecnología 100% española.  Anima a jóvenes a emprender con frases como éstas: «El freno más importante es el miedo a coger el camino difícil.» «Nunca vas a ser más joven de lo que eres hoy, por lo tanto, hoy es el mejor día para empezar algo.»

EMPRENDEDOR 2  Con 18 años lanzó un software que quisieron comprar Microsoft y Apple, pero decidió subirlo a Internet para que la gente lo descargara gratis.  En 2004, con 20 años, creó su empresa que cuenta con 1.000 millones de usuarios.  Una de sus frases: “El mayor riesgo es no correr ningún riesgo. En un mundo que cambia muy rápidamente, la única estrategia que garantiza fallar es no correr riesgos.”

EMPRENDEDOR 3  Comenzó a trabajar a los 14 años en una tienda de ropa.  A los 27 años crea su compañía GOA, S.A. (sus iniciales en sentido inverso).  Es vendedor, fabricante y distribuidor.  Actualmente es el español mas rico del mundo.

EMPRENDEDOR 4  Nació en San Francisco (Estados Unidos)  Abandonó la Universidad a los 6 meses de comenzarla.  En 1976, con 21 años creó su primera empresa.  “Puso el mundo en nuestras manos.”  Tras luchar contra el cáncer, murió en 2011.

RECURSOS  Podéis utilizar cualquier buscador, página, blog…  Estas pueden ser interesantes:  www.emprendedores.es  www.emprendedoresexitosos.com

EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta tres aspectos de la actividad:  Participación del alumno en la actividad.  Actitud del alumno hacia la actividad.  Número de respuestas correctas / encontradas en la red.  Destreza para la búsqueda de información en internet.

VIDEO  Andreu Buenafuente entrevista a Pau García-Milà.

CONCLUSIÓN  Puesta en común de las respuestas encontradas.  Comentarios sobre los emprendedores.  Debate sobre la figura del emprendimiento en la actualidad.

APOYO A LOS ALUMNOS ¡¡¡ÁNIMO!!! ¡¡¡TODOS PODEMOS SER EMPRENDEDORES!!!

RECORDAD LAS TICs SON UN GRAN APOYO... ¡SIEMPRE QUE LAS UTILICEMOS RESPONSABLEMENTE! GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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