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Texto 4

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Information about Texto 4
Education

Published on February 20, 2014

Author: 1jornadasdeescuelamoderna

Source: slideshare.net

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TEXTO 4: LA (DES)EDUCACIÓN “Las escuelas son centros de adoctrinamiento y obediencia impuesta. Lejos de favorecer el pensamiento independiente, la escuela a lo largo de la historia no ha dejado de interpretar el papel institucional dentro de un sistema de control y coerción. Una vez que se te ha educado, se te ha socializado de una manera que respalda las estructuras de poder que, a su vez te recompensan generosamente. Pensemos en Harvard, por ejemplo. En Harvard no aprendes solo matemáticas; aprendes además, qué se espera de ti por ser un graduado de Harvard, qué conducta has de seguir y qué preguntas no tienes que hacer jamás, cómo debes vestir, cómo se imposta el acento de Harvard. Y también como relacionarte con una determinada estructura de clase, cómo conocer las metas, los objetivos y los intereses de esta clase, la clase dominante… Y precisamente porque no enseñan la verdad sobre nuestro mundo, las escuelas estadounidenses no tienen más recurso que el bombardeo propagandístico constante a favor de la democracia. Si la escuela fuera en verdad democrática no sería necesario machacar a los estudiantes con tópicos sobre la democracia. Simplemente la acción y la conducta serían democráticas; pero sabemos que no es así… La Comisión Trilateral se refería a las escuelas como las instituciones responsables del adoctrinamiento de los jóvenes. Este adoctrinamiento tendencioso es imprescindible porque las escuelas fueron diseñadas – hablando a grandes rasgos – para apoyar los intereses del sector social dominante, la gente de mayor riqueza y bienestar… La lección que uno saca de esta educación socializadora es que, como no apoyes los intereses de los más ricos y poderosos, lo tendrás crudo; sencillamente se te expulsa del sistema o se te margina” (NOAM CHOMSKY)

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