Teoria de las inteligencias multiples howard gardner jj j iménez pérez

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Published on February 18, 2014

Author: JOSEDEVIANA

Source: slideshare.net

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Teoria de las Inteligencias Multiples, Howard Gardner, Por Prof Juan José Jiménez Perez.

TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES: HOWARD GARDNER Juan Jose Jimenez Pérez

Las inteligencias que propone Gardner son ocho: • Lingüística • Lógico/matemática • Musical • Espacial • Kinestésica /corporal • Interpersonal • Intrapersonal • Natural

Estas ocho inteligencias accionan como un ordenador, por lo que cada una tiene capacidades intelectuales autónomas, que funcionan de manera distinta en cada individuo.

IMPLICACIONES PARA UN NUEVO MODELO DE ESCUELA Y DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

No todos desarrollan las mismas inteligencias No todos aplican la misma metodología No todos posen el mismo currículo No todos tenemos los mismos intereses y capacidades. No todos aprendemos de la misma manera Existe la dificultad de aprender todo

Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. La que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia. INTELIGENCIA LÓGICA - MATEMÁTICA

CARACTERÍSTICAS:  La sensibilidad para interpretar esquemas  Establece relaciones lógicas.  Construye afirmaciones y las proposiciones.  Razonar o deducir reglas.  Resuelve problemas.

Competencias LÓGICA MATEMÁTICA Características Matemáticas, Resolver problemas, razonamiento, lógica, cuestionar, trabajar con resolución de números, experimentar problemas, pautas. Estilo de Aprendizaje Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto

COMPETENCIAS BÁSICAS: for e ad m du e c ae t iv d tos s p r na a. once pto azo ctiv r c nce R u d iona n co in lac co Re erar Op os. act str ab

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita; la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

CARACTERÍSTICAS Habilidad en el uso de: La sintaxis. La fonética. La semántica. Usos pragmáticos del lenguaje: La retórica. La mnemónica. La explicación. El mate lenguaje.

Competencias AREA LINGÜÍSTICO – VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras Características Estilo de Aprendizaje Leyendo, escuchando Leer, escribir, contar y viendo palabras, cuentos, hablar, hablando, memorizar, hacer escribiendo, puzzles discutiendo y debatiendo

Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores. CIA EN LIG TE IN IAL AC SP E

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Competencias ESPACIAL Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando Características Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos Estilo de Aprendizaje Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando

INTELIGENCIA MUSICAL Es naturalmente la que se aprecia a través de la capacidad auditiva para interpretar, componer o ejecutar a través de la música y el ritmo, como el caso de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

Competencias MUSICAL Características Cantar, tararear, Cantar, reconocer tocar un sonidos, recordar instrumento, melodías, ritmos escuchar música Estilo de Aprendizaje Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías

INTELIGENCIA CORPORAL - KINESTÉSICA La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

Características:  Habilidades de coordinación.  Destreza.  Equilibrio.  Flexibilidad.  Fuerza.  Velocidad.  Capacidad cinestésica.  Percepción de medidas y volúmenes.

Competencias CORPORAL KINESTÉSICA Características Atletismo, danza, arte dramático, Moverse, tocar y trabajos manuales, hablar, lenguaje utilización de corporal herramientas Estilo de Aprendizaje Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta. Características: La autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima

Competencias INTRAPERSONAL Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos Características Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses Estilo de Aprendizaje Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida; permitiendo entender a los demás, y suele caracterizar a los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

Competencias INTERPERSONAL Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo Características Estilo de Aprendizaje Tener amigos, hablar Compartiendo, con la gente, juntarse comparando, con gente relacionando, entrevistando, cooperando

INTELIGENCIA NATURALISTA Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza.

CARACTERÍSTICAS:  Habilidad de observación.  Destreza para la experimentación.  Capacidad reflexiva de nuestro entorno.

Competencias NATURALISTA Características Estilo de Aprendizaje Trabajar medio Entendiendo la natural, explorar naturaleza, haciendo Participar en la seres vivientes, distinciones, naturaleza, hacer aprender de plantas y identificando la flora distinciones. temas de la y la fauna naturaleza

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