Tecnologías de la Información y Comunicación

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Education

Published on March 9, 2014

Author: rosaruizley

Source: slideshare.net

Description

Globalización y tecnologías de la información y comunicación en la educación superior.

CRITERIO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INVESTIGACIÓN TEORÉTICA Conceptos La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; La "investigación teórica es la construcción de una teoría o parte de la misma Medios y recursos el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo. Y se basan en 1.-Observación, 2.- Elaboración de una hipótesis explicativa, 3.- Deducción: 4.- Experimento o verificación: El escenario clásico de la investigación teórica es la biblioteca. Los principales métodos del conocimiento teórico empleados son: el análisis, la síntesis, la comparación, la abstracción, la inducción, la deducción y la generalización. Características La actividad de búsqueda se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos. cuando se hace referencia en la definición de ciencia al conjunto sistematizado de conocimientos, se está haciendo alusión directa a la construcción de sistemas teórico

CIENCIA TECNOLOGÍA • Busca observar, descubrir y entender cómo el universo y todas las cosas trabajan. • La ciencia utiliza la tecnología para avanzar en la investigación. • Es el conjunto de conocimientos y técnicas aplicadas de forma lógica y ordenada para modificar el entorno material o virtual del ser humano. La tecnología es el medio necesario, es decir, es la herramienta que utiliza la ciencia para comprobar un conocimiento o saber contribuyendo a la producción de bienes y servicios de la sociedad.

UNIVERSIDAD CIENCIA TECNOLOGÍA Cambios radicales en necesidades de entrenamiento. Estrecha relación entre la teoría y la práctica. Especialización: cuanto más aumente la tecnología, mayor será la especialización. Nuevas formas de competencia. La objetividad de la ciencia se comprueba con la práctica. Integración: la integración en una sociedad que cuenta con alta tecnología es más difícil que en otra en donde el desarrollo tecnológico es menor. Nuevas formas de Configuración y Modos de Operar. Relación entre teoría, método y técnica. Discontinuidad: el avance tecnológico lo marcan una serie de nuevos descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente continua. La tecnología ha generado planteamientos y actitudes muy diferentes a lo largo de la historia, hay épocas de escepticismo y optimismo ante los logros y las posibilidades de la tecnología. En la actualidad la tendencia casi general es de confianza absoluta. El auge de las nuevas formas de comunicación que se está experimentando en los últimos tiempos, en el marco de la llamada Sociedad de la Información, ejerce una fuerte influencia hacia todos los ámbitos de la sociedad, la educación, como es lógico, no queda exenta de ello. Se hace pues imprescindible una reflexión desde la universidad, sobre el impacto de estas nuevas herramientas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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