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Tecnicas de la comunicacion ntic y nso

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Internet

Published on October 15, 2014

Author: DayanaBohorquez18

Source: slideshare.net

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Tecnicas de la comunicacion
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1. TECNICAS DE LA COMUNICACION ll CORTE YEIMYDAYANA BOHORQUEZ GONZALEZ

2. LA COMUNICACIÓN HUMANA Concepto de comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual un emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.Conocer el concepto de la comunicación permite reflexionar sobre la importancia, alcances e implicaciones de una actividad que es exclusivamente del ser humano. NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN (NTIC´S) Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son las bases sobre las cuales descansa la comunicación y el intercambio no sólo de ideas, sino de bienes y servicios en la vida moderna. Negar su protagonismo así como rehusarnos a su uso, es negarnos a disfrutar todos los beneficios que ofrecen en la actualidad los medios de comunicación. Todas las personas en el planeta cada vez sienten cómo las NTIC´s transforman su cotidianidad. Es por ello, que se deben analizar los beneficios de los medios de comunicación que existen hoy día; asumiendo una actitud receptiva sobre su implementación y crítica sobre su uso.

3. METODO IPLER Es un proceso de lectura autorregulada para leer.Que puede ser usado en cualquier tipo de lectura. Concentración: Prestar atención al estudiar. Autocontrol: Tener dominio de la vida personal y académica. Motivación: Sentir interés por el estudio. Programación: Distribuir y aprovechar el tiempo. Organizar: Ordenar la vida personal y el área de estudio. EL METODO COMPRENDE TRES SENCILLOS PASOS PARA REGULAR NUESTRA LECTURA : *Inspeccionar y examinar previamente la lectura *Preguntar y predecir la respuesta que da el texto. *Leer con propósito *Recapitular y verificar lo aprendido

4. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. NTIC EN LA EDUCACIÓN Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En la educación es un pasaporte para acceder y hacer posible la sociedad del conocimiento en un mundo globalmente conectado. Es por ello que se debe preparar el contexto de aprendizaje apropiado y sus condiciones de funcionamiento, con el fin de que las nuevas generaciones sepan disfrutar las posibilidades que éste brindará, y a la vez afrontar los retos que les impondrá. NUEVAS TECNOLOGIAS Y EDUCACION

5. Las Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los alumnos y docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

6. IMPACTO DE LAS NTIC´S EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

7. El impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha modificado profundamente las relaciones interpersonales, transformó las formas y mecanismos tradicionales de comunicación, pero también posibilitó el acceso denegado y descontrolado a un universo variado de información con escasos filtros, y que en un intento difuso en la divulgación de conocimientos, terminó transformándose en una vertiginosa y poderosa avalancha que encontró a los docentes y a las escuelas sin la preparación suficiente para transformarla en aliada estratégica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

8. IMPACTO DE LAS NTIC´S EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS A mi manera de ver las cosecuencias fundamentales de las nuevas tecnologías de la información y comunicación cuando se aplican al campo de la formación y el aprendizaje, radica en la posibilidad que ofrecen para romper las variables clásicas en las que se apoya el modelo de enseñanza tradicional; es decir, la coincidencia de las dimensiones espacio/temporales entre la persona que aprende y la que enseña; Por otra parte, si la enseñanza de la sociedad tiende a desarrollarse en un período determinado, la sociedad de la información despliega, como uno de los mecanismos a utilizar por las personas para desenvolverse en la misma, el potenciar el aprendizaje a lo largo de toda la vida y no centrado exclusivamente a un período concreto cronológico La puesta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas la teoría de las organizaciones o la gestión logrado así La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicaciones se está produciendo a gran velocidad en todos los ámbitos socioeconómicos y de las actividades humanas configurando la nombrada Sociedad de la información.

9. NTIC EN LA SOCIEDAD La expancion de las NTIC basadas en la informacion, las redes de comunicacion y la robotica estan progresando a gran velocidad en todos los aspectos. Las NTIC van encaminadas al cambio y se conocen como sociedad de conocimiento, pues se basan en un conjunto de innovaciones tecnologicas y herramientas que permiten el funcinamiento de la socedad, las cuales afectan el ambito de la ciencia humana y las organizaciones de gestion que pretenden demostrar su mejora continua en sus productos y servicios

10. LAS OSC Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver los problemas e intereses comunes. Nuestra mirada no esta centrada en la cantidad de organizaciones que la conforma, el número de empleos que genera, los recursos que moviliza o la cantidad de servicios que brinda, medidos económicamente. Enfocamos en la racionalidad sustantiva, en su estructura ético-normativa y los niveles de adhesión simbólica a sus propósitos. La capacidad de generar sentido. Características generales de las OSC : privadas organizadas sin fines de lucro voluntarias no compulsivas en el aporte de sus miembros fines socialmente útiles no partidarias no gubernamentales autogobernadas

11. GRACIAS ...

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