TEATRO POPULAR

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Information about TEATRO POPULAR

Published on November 30, 2007

Author: guest80183e

Source: slideshare.net

Description

CURSO EN LAINEA DE TEATROPOPULAR

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL. UNEFA CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DE POSTGRADO MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA TEATRO POPULAR (Curso en Línea) Autora Prf. Mirla Castellanos C.I. 14.142.654 Prof. Magally Bastardo Aguirre.

BIENVENIDOS A LA VENTANA DIGITAL QUE TE LLEVARA A CONOCER EL TEATRO POPULAR DEL Y PARA EL PUEBLO FACILITADORA: PROF. MIRLA CASTELLANOS

INFORMACIÓN Facilitadora: Prof. Mirla Castellanos Docente especialista en Artes Escénicas Egresa del Instituto Pedagógico de Caracas ___________________________________________________________________ Contactos personales de la facilitadora : [email_address] [email_address] Dirección del grupo a utilizar en el desarrollo del curso: www.gruposyahoo/teatropopularmc.com www.bloguer / teatropopularcurso.com

BIOGRAFíA DE LA FACILITADORA Mirla Castellanos nació el 25 de Septiembre de 1980, hija de unos hermosos padres emprendedores, trabajadores y honestos, cursó estudios de primaria y secundaria en escuela y liceo públicos de la localidad del junquito donde reside, en uno de los cuales actualmente se desenvuelve como docente de teatro. Cursó estudios de Artes Escénicas en el Instituto Pedagógico de Caracas obteniendo el título de Profesora en Artes Escénicas, desde 1997 hasta 2005 día de su graduación conoció diversas personalidades y recorrió diversos ambientes que le han hecho amar la profesión docente y todo lo que puede lograr con ello, convencida que es necesario estar en esos minúsculos lugares que nadie recuerda, pero que es donde la necesitan, en esos ambientes populares donde el arte y la magia surge todos los días a borbotones y el resto del mundo sigue su curso sin percatarse.

OBJETIVOS Objetivo general: Conocer las características y conceptos del teatro popular en Venezuela y el Mundo. Objetivos específicos: Revisar los distintos conceptos del Teatro Popular. Describir las características del Teatro Popular en el mundo. Conocer las categorías del Teatro Popular. Definir las temáticas del Teatro Popular. Analizar las características del Teatro Popular en Latinoamérica. Analizar las características del Teatro Popular en Venezuela.

Objetivo general:

Conocer las características y conceptos del teatro popular en Venezuela y el Mundo.

Objetivos específicos:

Revisar los distintos conceptos del Teatro Popular.

Describir las características del Teatro Popular en el mundo.

Conocer las categorías del Teatro Popular.

Definir las temáticas del Teatro Popular.

Analizar las características del Teatro Popular en Latinoamérica.

Analizar las características del Teatro Popular en Venezuela.

 

DESCRIPCIÓN El presente curso en línea esta destinado a personas con inquietudes teatrales que deseen profundizar en las distintas tendencias de este género, en este caso el Teatro Popular, el propósito es que el participante conozca o complemente sus conocimientos en base a esta tendencia teatral cuya historia se enmarca desde 1700 surgiendo como la mayoría de las cosas que nos rodean hoy, por la necesidad del ser humano y en el arte por una necesidad expresiva. Basándose en la teoría constructivista el participante con ayuda del facilitador construirá su propio aprendizaje complementando, modificando o reacomodando la información que posee sobre el tema por lo que se utilizara el método inductivo en inicio y luego deductivo para estimular el aprendizaje significativo en el participante. Al mismo tiempo se creara un grupo ameno y amistoso de participación, el presente curso en línea es una hermosa oportunidad de aprender y hacer buenos amigos EXITOS …

CONTENIDOS UNIDAD I Conceptos del teatro popular según las épocas Historia del teatro popular UNIDAD II Categorías del Teatro Popular Actores y Temáticas del Teatro Popular UNIDAD III Caminos del Teatro Popular en Latinoamérica El Teatro Popular en Venezuela

PROGRAMACIÓN UNIDAD I Conceptos Básicos Semana I Historia (1700) Iluminismo, romanticismo, Revolución Francesa. Semana II Semana III y IV Conceptos del teatro popular según las épocas Semana V UNIDAD II Categorías del Teatro Popular Evaluación Formativa/ Foro de discusión. Evaluación Sumativa/ Chat grupal 2.5 pts Evaluación Sumativa/ Análisis Sumativa/ Ensayo 2.5 pts c/u Evaluación Formativa/ Chat grupal

Semana VI y VII Actores y Temáticas del Teatro Popular Semana VIII UNIDAD III Caminos del Teatro Popular en Latinoamérica Semana IX, X y XI El Teatro Popular en Venezuela Semana XII Entrega y discusión de evaluaciones Evaluación Sumativa/ Análisis de video Sumativa/Foro de discusión 2.5 pts c/u Evaluación Sumativa/ Investigación grupal 2.5 pts Evaluación Formativa/ Chat grupal Sumativa/ Análisis de video Sumativa/Ensayo 2.5 pts c/u

Unirse al grupo de trabajo sugerido por el facilitador. Revisar constantemente el grupo de trabajo atento a las informaciones de actividades. Realizar de manera analítica y crítica las lecturas sugeridas. Realizar las actividades en el tiempo previsto y enviarlas en la fecha indicada. Las asignaciones realizadas por el participantes deben ser agregadas como archivo al grupo de discusión. Revisar textos y páginas Web adicionales a las sugeridas. Manifestar vía grupo de trabajo cualquier duda o sugerencia surgida durante el desarrollo del curso. Participar en los Chat’s grupales. Recordar que durante el desarrollo del curso debe haber intercambio de información, no solo con el facilitador, sino con los demás participantes. ACTIVIDADES DE LOS PARTICIPANTES

Unirse al grupo de trabajo sugerido por el facilitador.

Revisar constantemente el grupo de trabajo atento a las informaciones de actividades.

Realizar de manera analítica y crítica las lecturas sugeridas.

Realizar las actividades en el tiempo previsto y enviarlas en la fecha indicada.

Las asignaciones realizadas por el participantes deben ser agregadas como archivo al grupo de discusión.

Revisar textos y páginas Web adicionales a las sugeridas.

Manifestar vía grupo de trabajo cualquier duda o sugerencia surgida durante el desarrollo del curso.

Participar en los Chat’s grupales.

Recordar que durante el desarrollo del curso debe haber intercambio de información, no solo con el facilitador, sino con los demás participantes.

ACTIVIDADES DEL FACILITADOR Hacer la apertura y las invitaciones pertinentes parta que todos los participantes estén activos en el grupo de trabajo a la fecha de inicio del curso. Revisar constantemente el grupo de trabajo y estar atento a las informaciones, preguntas y sugerencias de los participantes. Colocar en los archivos del grupo lecturas amenas y de lenguaje accesible que puedan ser analizadas por los participantes, identificadas con las bibliografías correspondientes y alguna sugerencia. Colocar las preguntas o planteamientos de los distintos foros y Chat’s en grupo en el tiempo previsto y la fecha indicada. Responder en el menor tiempo posible las preguntas y sugerencias hechas por los participantes. Entregar las impresiones de las asignaciones evaluativas en un lapso no mayor de tres (3) días, luego de la fecha tope de entrega.

Hacer la apertura y las invitaciones pertinentes parta que todos los participantes estén activos en el grupo de trabajo a la fecha de inicio del curso.

Revisar constantemente el grupo de trabajo y estar atento a las informaciones, preguntas y sugerencias de los participantes.

Colocar en los archivos del grupo lecturas amenas y de lenguaje accesible que puedan ser analizadas por los participantes, identificadas con las bibliografías correspondientes y alguna sugerencia.

Colocar las preguntas o planteamientos de los distintos foros y Chat’s en grupo en el tiempo previsto y la fecha indicada.

Responder en el menor tiempo posible las preguntas y sugerencias hechas por los participantes.

Entregar las impresiones de las asignaciones evaluativas en un lapso no mayor de tres (3) días, luego de la fecha tope de entrega.

BIBLIOGRAFÍA Arrau, S. (1994) Dirección Teatral Documentos, Caracas, Centro Latinoamericano de Creación e Investigación Teatral. Bentley, E (1971) La Vida del Drama, Buenos Aires, Editorial paidós. Boal, A. (1974) Teatro del oprimido, Buenos Aires, Ediciones de la Flor. Boal, A. (1975) Técnicas latinoamericanas de teatro popular, Buenos Aires, Corregidor. Dieterich, G. (1974) Pequeño Diccionario del Teatro Mundial, Madrid, Itsmo. Pavis, P. (1980) Diccionario de Teatro, Barcelona, Paidós.

Arrau, S. (1994) Dirección Teatral Documentos, Caracas, Centro Latinoamericano de Creación e Investigación Teatral.

Bentley, E (1971) La Vida del Drama, Buenos Aires, Editorial paidós.

Boal, A. (1974) Teatro del oprimido, Buenos Aires, Ediciones de la Flor.

Boal, A. (1975) Técnicas latinoamericanas de teatro popular, Buenos Aires, Corregidor.

Dieterich, G. (1974) Pequeño Diccionario del Teatro Mundial, Madrid, Itsmo.

Pavis, P. (1980) Diccionario de Teatro, Barcelona, Paidós.

La actividad educativa que estamos apunto de emprender forma parte de un hermoso proceso de enriquecimiento personal e intelectual, recuerda, la maquina es una herramienta importante, pero lo que nos nutre es el ser que esta al otro lado de ella, ustedes y nosotros. Éxitos en este camino al conocimiento Y a la libertad intelectual, porque así como Boal afirma que “ un teatro popular no puede nacer en la soledad del escritorio de un artista” un ser libre con conocimientos amplios impulsador de cambios artísticos y sociales no nace de la soledad de su anhelo, se impulsa con el coraje y el aliento de sus compañeros que lo custodian en sus sueños. MIRLA CASTELLANOS

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