Suzuki adferdin god_uppskrift

100 %
0 %
Information about Suzuki adferdin god_uppskrift
Education

Published on March 2, 2014

Author: KristinnOrn

Source: slideshare.net

Description

Suzuki method - good recipe, but do we follow it?

Suzuki aðferðin – góð uppskrift! Förum við eftir henni?

Suzuki kennsla • Nemandinn notar Suzukibækurnar • Hann á Suzukidiskinn • Kennarinn er með Suzuki stig Er þá ekki allt í himnalagi? © Kristinn Örn 2014

EF: Ekki endilega ! • Nemandinn spilar ekki nýju lögin utanað í tímum! • Diskurinn er týndur eða tækið bilað! • Kennarinn er að kenna uppfyrir stigið sitt! • Nemandinn lærir bara ný lög og gleymir jafnóðum þeim gömlu! • Nemandinn reiðir sig mest á bækurnar við að læra lögin © Kristinn Örn 2014

Uppskriftin er skýr! En... • Ef nemandi í bók 3 kann ekki líka bók 1 og 2 er ekki verið að kenna samkæmt Suzukiaðferðinni! • Ef 80% kennslutímans er varið í að kenna ný lög er eitthvað ekki í lagi! • Ef við þurfum að kenna nemendum nóturnar í tímum er eitthvað að! • Ef nemendur fá að vera með nótur fyrir framan sig þegar þeir spila nýtt lag fyrir kennarann er ekki verið að fara að fyrirmælum meistarans! • Ef kennarinn staldrar meira við túlkunaratriði lagsins en grunnatriði sem fleyta hæfni nemandans og tækni áleiðis... • Ef kennarinn er ekki með fókus á aðalatriði (one point per lesson) ... • Ef kennarinn talar allan tímann... © Kristinn Örn 2014

Þá er ekki farið eftir uppskriftinni! Þetta er ekki einfalt – en hver sagði að það væri einfalt að vera góður Suzukikennari! Vandamálið í hnotskurn er þetta © Kristinn Örn 2014

Uppskriftin að góðum árangri : -) Hún er svo ótrúlega einföld! Það sem er alveg nauðsynlegt er: ● Hlusta á hverjum degi ● Æfa á hverjum degi ● Fara eftir fyrirmælum kennarans

Stundum gengur ótrúlega illa að fara eftir uppskriftinni!

Æfa sig…. Þarf alltaf að vera að æfa sig? Nei, nei, bara þá daga sem þú borðar!

Hlusta? Þú er svo lengi að læra lögin og gleymir þeim svo alltaf alltaf jafnóðum? Ertu ekki að hlusta? Sko, diskurinn er týndur! Tækið er bilað og pabbi gleymir alltaf að fara með það í viðgerð! Argghhh!

Fara eftir fyrirmælum... Æ, við gerðum hana nú eiginlega ekki... en við gerðum svolítið annað í staðinn :-) Hvernig gekk ykkur nú að æfa nýju æfinguna sem ég kenndi ykkur síðast?

En hver er orsökin? Af hverju villumst við af brautinni? • Skortur á hlustun Afleiðing – Lengi að læra ný lög (en við viljum að nemandinn komist áfram!) © Kristinn Örn 2014

Skortur á hlustun – Lögin gleymast fljótt • Erfitt að rifja upp ef „hljóðmyndin“ er ekki skýr. Eins og að elta einhvern í þoku – Þá er líka erfitt að rifja upp • Þá verður tæknin og tónninn stirðbusaleg, því alltaf verið að spila nýjustu og erfiðustu lögin – Upprifjun: Þarf að hafa markmið, bæta flæði, fallegri tón, þjálli tækni, ekki bara til að kunna nóturnar! Ef ekki er rifjað upp í tímum er ekki rifjað upp! © Kristinn Örn 2014

Of lítil hlustun – Árangur slakur, enda aðferðin miðuð út frá hlustun • Alltof erfitt efni til að læra eftir nótum, þyngist hratt. = HJAKK © Kristinn Örn 2014

Suzuki var byltingarmaður í tónlistarkennslu Allir vildu kynnast hvernig hann gerði þetta! Hvers vegna? Hann náði frábærum árangri. Þess vegna vildu allir kynnast aðferðinni! En svo er ekki farið eftir henni! Það er erfitt að fara úr gömlu hjólförunum! © Kristinn Örn 2014

Margt fleira sem gerir aðferðina heildstæða • Námskeið. Að fara á námskeið er hluti af aðferðinni, af því það er hvetjandi! • Nota upptökur til að spila með (Slow downer) • Æfingaspólur • Útskriftir • Miskilningurinn með einkatíma © Kristinn Örn 2014

© Kristinn Örn 2014

© Kristinn Örn 2014

© Kristinn Örn 2014

Hugsaði líka um þarfir kennaranna • Kennararáðstefnur og hvatning (líka skammir!) • Fylgjast með öðrum kennurum • Research Tapes for Teachers © Kristinn Örn 2014

Vélar þurfa eldsneyti, við líka • • • • • Kennaranámskeið Fylgjast með öðrum kennurum Æfa okkur, verða betri fyrirmyndir Sækja ráðstefnur Skiptast á hugmyndum og þróa © Kristinn Örn 2014

• OG svo gamla platan „Eruð þið að hlusta?“ Svo gatslitin og lúin..... • Nema e.t.v. ef maður áttar sig á að það er leiðin til árangurs, ef maður hefur enn áhuga á að ná árangri... © Kristinn Örn 2014

• Nemendur ná ekki árangri nema maður geri sér væntingar, geri væntingar til þeirra.... • • • • • Ef ekki gerist ekkert... Og stundum gerist ekkert þó við höfum væntingar Oftast þegar foreldrar klikka! Okkar mesta áskorun að hafa stjórn á foreldrum Ef foreldrar eru ekki tilbúnir í það sem þarf, hvað gerum við þá! (Efni í annan fyrirlestur!) © Kristinn Örn 2014

En sem betur fer gerast stundum lítil kraftaverk Svo lengi lærir sem lifir © Kristinn Örn 2014

Add a comment

Related presentations