Sube el listón de la calidad para las revistas científicas

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Published on February 18, 2014

Author: JavierBada

Source: slideshare.net

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La exigencia de publicar para profesores universitarios modificó hace unos años el panorama de las revistas científicas. En España, con unas tres mil publicaciones periódicas de las que el 70 por ciento aproximadamente son de Ciencias Sociales y Humanidades, el nivel de calidad es medio-alto. En este artículo se recogen unas declaraciones de Adelaida Román, una de las últimas responsables del portal Latindex.

revistas universitarias Sube el listón de la calidad para las revistas científicas por Javier Badía «Las publicaciones científicas, y las revistas entre ellas, son un reflejo del estado de la investigación en cada campo concreto de la ciencia». Adelaida Román sabe mucho de revistas científicas. Creo no exagerar si afirmo que esta investigadora del CINDOC, que se ha jubilado hace pocos meses, es la persona que más sabe en España de este asunto. Desde 1995 ha estado trabajando en la evaluación de las publicaciones de Ciencias Sociales y Humanidades. A ella me he dirigido, con la seguridad de acertar, cuando «Unelibros» me ha encargado este artículo sobre revistas científicas. Han pasado cinco años desde que dejé la Junta Directiva de la entonces AEUE y eso es muchísimo tiempo en el mundo de las publicaciones científicas. «Las revistas en España van a mejor». Y eso, contando con un panorama muy cambiante, en el que asistimos «sin parar al nacimiento y a la desaparición de muchas cabeceras». Lo cierto, afirma Adelaida Román, «es que el número no disminuye, pero no todas las que nacen perduran». Precisamente por eso, las bases de datos bibliográficas solo aceptan publicaciones a partir del segundo o tercer año de edición continuada. Un fenómeno creciente es el de las revistas que nacen directamente en soporte electrónico. Si hablamos de revistas científicas estamos hablando de comunicación científica. Es decir, de la necesidad de los investigadores de difundir el producto de su trabajo. En ese sentido, internet es el canal perfecto. Permite el acceso a texto completo a cualquier lector, en cualquier lugar del mundo y en cualquier momento. Esta circunstancia provoca un fuerte aumento de las consultas y de las descargas. A la postre, aumenta su impacto, pues cada vez son más citadas. Y esto es así, aunque Adelaida Román hace una advertencia: 10 libros N.º 19 Otoño 2009 «A medio plazo el proceso de mejora se saldará con una disminución de títulos de revistas en algunas áreas. Es difícil pensar que haya posibilidad de abastecer de artículos a las cerca de 2.500 revistas de Humanidades y Ciencias Sociales [casi un 70 por ciento del total], de manera que reciban los suficientes originales como para optar sólo a publicar los mejores». La calidad editorial es ahora mismo el gran reto. La exigencia de publicar para los profesores universitarios que conlleva el reconocimiento de tramos de investigación desde hace pocos años ha contribuido de manera acelerada al cambio del paisaje. Para el profesor Rafael Ruiz, del grupo de investigación de la Universidad de Granada «Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica», este asunto ha sido determinante. Tanto la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) primero, como la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) después, han fijado los criterios para la acreditación del profesorado y evaluación de sexenios. También para Adelaida Román, la CNEAI ha subido el listón en cuanto al tipo de publicaciones que se tienen en cuenta y «las exigencias mínimas aceptables son mayores y están cada vez más explícitas en las convocatorias». En consecuencia, «los editores de las revistas científicas, también en las áreas de Humanidades y Ciencias Sociales, cuidan más la calidad, tanto editorial como de contenidos de sus revistas y los autores son más selectivos a la hora de elegir una publicación para enviar sus originales». «En cuanto a la calidad creo que en las Ciencias Sociales y Humanidades tenemos en nuestro país excelentes revistas en todos los aspectos, y otras muchas que, siendo buenas en sus contenidos, tienen defectos formales fácilmente subsanables si los editores se ponen a ello». Pero solo un «porcentaje modesto» de los algo más de dos millares de títulos de estas dos áreas se puedan calificar como «revistas de excelencia». Aunque es incorrecto en general hacer comparaciones entre revistas de diferentes ámbitos disciplinares, las diferencias que se puedan establecer con las revistas de Ciencias Exactas o Ciencias de la Salud, serán relativas a contenidos, métodos de investigación o tradiciones científicas, no por la calidad de la investigación ni de las publicaciones. La calidad tampoco tiene que ver con el idioma en que se escribe, aunque tenga que ver con la incidencia en la difusión internacional. Tampoco tiene que ver la calidad, afirma Adelaida Román, con el soporte (papel o digital).

En un reciente estudio (2006) de la profesora de la Universidad de Valencia Julia Osca Lluch se recogen algunos datos referidos a las aproximadamente tres mil revistas científicas que se editan en España. Por ejemplo, que el área con un mayor porcentaje de revistas es el de Ciencias Sociales (42 por ciento), al que le sigue Humanidades (25 por ciento) y, a mayor distancia, Ciencias de la Salud (19 por ciento). El idioma utilizado era el español (72 por ciento), seguido del inglés (13 por ciento) y el catalán (7 por ciento), aunque esto, naturalmente, tiene sus matices por áreas: el inglés supera el 23 por ciento en el caso de Ciencias Exactas. Muy interesantes también los datos que nos ofrece el estudio sobre las entidades editoras: predomina la universidad, con un 27 por ciento, seguida por editoras comerciales, con un 22 por ciento. Y también aquí hay matices importantes que hacer, porque realmente la universidad solo es la editora mayoritaria en el caso de las Humanidades (40 por ciento) y de las Ciencias Sociales (32 por ciento). Las editoriales comerciales ganan esta partida en Ciencias de la Salud (43 por ciento), Ciencias Agrarias (41 por ciento) e Ingeniería y Tecnología (35 por ciento). En este estudio, sin embargo, no se especifica que las 811 revistas editadas por las universidades correspondan a sus servicios de publicaciones. Según el Directorio de UNE (2007-2008) los servicios de publicaciones de las 48 universidades públicas y privadas tienen la responsabilidad directa de 426 cabeceras (un 14 por ciento de total). Es decir, que son casi otras tantas revistas (algo menos de 400) las que se publican en el ámbito universitario, pero fuera de sus servicios editoriales. Por último, y en cuanto al soporte, todavía es mayoritario el papel (60 por ciento), aunque la disponibilidad combinada en papel y electrónica está ya en un 31 por ciento (sobre todo por la digitalización de colecciones completas) y sólo electrónicas (prácticamente on line), en un 9 por ciento, pero creciendo rápidamente. Adelaida Román ha sido responsable, con el grupo de investigación «Evaluación de publicaciones científicas», del CSIC, del desarrollo y mantenimiento en España del portal Latindex. Esta web recoge más de 20.000 títulos del área iberoamericana, que cumplen con los requisitos de normalización internacionalmente admitidos en la edición de revistas científicas. Estar en el Catálogo Latindex, tanto en España, como en Iberoamérica es «sinónimo de tener un certificado de calidad editorial, avalado e incuestionable». En este momento, los grupos de trabajo de la Universidad de Granada (EC3) y del CSIC para la evaluación de las revistas trabajan ya para fusionar sus plataformas (IN-RECS, In-RECJ y RESH) y ofrecer así un referente internacional a través de la Red para las revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales. libros N.º 19 Otoño 2009 11

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