Storia della Pedagogia 10

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Published on January 28, 2008

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Corso di Storia della Pedagogia

CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA Prof.ssa Eleonora Guglielman SSIS LAZIO 2007-2007 Indirizzi Tecnologico, Economico-Giuridico Pedagogia e Scienze dell’Educazione nella cultura contemporanea

10. Le competenze dei docenti

10. Le competenze dei docenti

Le indicazioni comunitarie I docenti rivestono un ruolo chiave nel supportare gli apprendimenti di giovani e adulti; la loro professione ha un’importanza cruciale nella valorizzazione del capitale umano e nel disegnare il futuro delle nuove generazioni.

I docenti rivestono un ruolo chiave nel supportare gli apprendimenti di giovani e adulti; la loro professione ha un’importanza cruciale nella valorizzazione del capitale umano e nel disegnare il futuro delle nuove generazioni.

Un modello a 4 aree Competenze disciplinari Competenze pedagogiche Guida, supporto e facilitazione Competenze sociali e culturali

Competenze disciplinari

4 principi europei 1.Tutti gli insegnanti devono avere una laurea o un titolo equivalente 2. L’insegnante deve apprendere sempre (Lifelong Learning) 3. Deve esserci mobilità tra un sistema e l’altro e tra i diversi paesi 4. L’insegnante deve lavorare in un sistema integrato di partnership tra scuola e mondo del lavoro

Le competenze chiave Le competenze del docente devono consentirgli di: Lavorare con la conoscenza, la tecnologia e l’informazione Lavorare in gruppo in un contesto sociale di apprendimento Lavorare in partenariato a livello locale, regionale, nazionale, europeo e internazionale

Le competenze del docente devono consentirgli di:

Lavorare con la conoscenza, la tecnologia e l’informazione

Lavorare in gruppo in un contesto sociale di apprendimento

Lavorare in partenariato a livello locale, regionale, nazionale, europeo e internazionale

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