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Sop – ServiçO De OrientaçãO PedagóGica

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Information about Sop – ServiçO De OrientaçãO PedagóGica
sop

Published on March 27, 2008

Author: louisacarla

Source: slideshare.net

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SOP – SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA A ÉTICA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO PAULO FREIRE

A minha abertura ao querer bem significa a minha disponibilidade à alegria de viver.

Justa alegria de viver, que se assumida plenamente, não permite que me transforme num ser ‘adocicado’ nem tampouco num ser arestoso e amargo .

Justa alegria de viver, que se assumida plenamente, não permite que me transforme num ser ‘adocicado’ nem tampouco num ser arestoso e amargo .

A atividade docente de que a discente não se separa é uma experiência alegre por natureza.

A atividade docente de que a discente não se separa é uma experiência alegre por natureza.

Ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.

Homens e mulheres são seres programados, mas para aprender.E. portanto, para ensinar, para conhecer, para intervir, que me faz entender a prática educativa como um exercício constante em favor da produção e do desenvolvimento da autonomia dos educadores e dos educandos.

Como prática essencialmente humana jamais pude entender a educação como uma experiência fria, sem alma, em que os sentimentos e as emoções, os desejos, os sonhos devessem ser reprimidos por uma espécie de ditadura reacionalista. Nem tampouco jamais compreendi a prática educativa como uma experiência a que faltasse o rigor em se que gera a necessária disciplina intelectual. Educação deve formar gente mais gente! PAULO REGLUS NEVES FREIRE 19/09/1921- 02/05/1997

Como prática essencialmente humana jamais pude entender a educação como uma experiência fria, sem alma, em que os sentimentos e as emoções, os desejos, os sonhos devessem ser reprimidos por uma espécie de ditadura reacionalista. Nem tampouco jamais compreendi a prática educativa como uma experiência a que faltasse o rigor em se que gera a necessária disciplina intelectual.

Educação deve formar gente mais gente!

FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2008 ÉTICA E PEDAGOGIA DA AUTONOMIA NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA OFICINAS DE CONSTRUÇÃO DE BLOG’S (05 DE ABRIL DE 2008) OFICINAS DE VIDEOMAKER (19 DE ABRIL DE 2008)

ÉTICA E PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA

ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO

ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA

OFICINAS DE CONSTRUÇÃO DE BLOG’S (05 DE ABRIL DE 2008)

OFICINAS DE VIDEOMAKER (19 DE ABRIL DE 2008)

O EDUCADOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS OFICINAS PRÁTICAS PARA CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES PARA USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO POWERPOINT VIDEO E FOTO (PUBLICAÇAO E EDIÇÃO) BLOG’s

O EDUCADOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS

OFICINAS PRÁTICAS PARA CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES PARA USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO

POWERPOINT

VIDEO E FOTO (PUBLICAÇAO E EDIÇÃO)

BLOG’s

CICLO DE PALESTRAS (SETEMBRO DE 2008) ASSUNTOS DE INTERESSES DA COMUNIDADE EDUCATIVA (FAMÍLIAS, ALUNOS, EDUCADORES) INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO DE ENCONTROS, PALESTRAS, CURSOS INCENTIVO À FORMAÇÃO PERMANENTE QUALIFICAÇÃO DOS HORÁRIOS DE TRABALHO PEDAGÓGICO SEMANAIS

CICLO DE PALESTRAS (SETEMBRO DE 2008)

ASSUNTOS DE INTERESSES DA COMUNIDADE EDUCATIVA (FAMÍLIAS, ALUNOS, EDUCADORES)

INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO DE ENCONTROS, PALESTRAS, CURSOS

INCENTIVO À FORMAÇÃO PERMANENTE

QUALIFICAÇÃO DOS HORÁRIOS DE TRABALHO PEDAGÓGICO SEMANAIS

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