advertisement

Soft skill 1 a

57 %
43 %
advertisement
Information about Soft skill 1 a
Education

Published on March 4, 2014

Author: harrysudjana9

Source: slideshare.net

Description

soft skill
advertisement

ImplementasI soft skIlls Dalam pemBelaJaRan FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BAITURRAHMAH

pokok BaHasan 1. Pendahuluan 2. Soft Skills Mahasiswa 3. Perencanaan Implementasi Soft Skills Dalam Intra-kurikuler, Ko-Kurikuler dan EkstraKurikuler 4. Pelaksanaan Implementasi Soft Skills 5. Evaluasi Implementasi Soft Skills 6. Penutup

penDaHUlUan Bagian 1

Soft Skills didefinisikan sebagai perilaku personal dan interpersonal yang mengembangkan dan memaksimalkan kinerja humanis • Transferable Skills • General skills

ATRIBUT SOFT SKILLS (1) • Komitmen • Inisiatif • Kemampuan untuk belajar • Handal • Percaya diri • Kemampuan berkomunikasi • Antusias • Berani mengambil keputusan • Integritas • Motivasi untuk meraih prestasi/ Gigih • Berkreasi • Kerjasama dalam tim • Berfikir kritis • Menghargai (pendapat) orang lain

atRIBUt soft skIlls (2) Menurut Patrick O’Brien dalam bukunya “Making College Count” • Communication skills • Organization Skills • Leadership • Logic • Effort • Group Skills * • Ethics

atRIBUt soft skIlls (3) (TOP TEN UNIVERSITY) 1. Kerja Keras 2. Percaya Diri 3. Visioner 4. Team Work 5. Planer 6. Analitycal Thinking 7. Adaptasi 8. Under Pressure 9. Bahasa Asing 10. Organizer

sIapa YanG HaRUs memIlIkI soft skIlls Dalam keGIatan pemBelaJaRan • Dosen? • Tenaga Kependidikan? MAHASISWA?

FOKUS PEMBAHASAN soft skIlls maHasIsWa Bagian 2

LULUSAN WS-LP3 UNAIR 2009www.ppt-to-video.com PASAR GLOBAL 10

Kompetensi Lulusan: a. Hard Skills : Intra Kurikuler (18%) b. Soft Skills : Intra, Ko & Ekstra Kurikuler (82%) PENDIDIKAN di PT Mengantarkan Mhs Sampai Ke Dusun Terakhir Sebelum Mendaki Gunung

PERGESERAN PERAN PT • Hard Skills • Hard Skills • Soft Skills Usaha meng-soft skills kan mahasiswa sudah dilakukan namun Pada Umumnya Belum Bersistem

SOFT SKILLS MAHASISWA • TALENTA • LINGKUNGAN – KELUARGA – KAMPUS • DIAJARKAN – DLL • DILATIHKAN • DICONTOHKAN TERUS MENERUS • DITULARKAN HABIT

SOFT SKILLS HARUS DIMPLEMENTASIKAN DENGAN SISTEM DIRENCANAKAN SOFT SKILLS MANAGEMENT SYSTEM DILAKSANAKAN DIEVALUASI

PENGERTIAN SISTEM Kesatuan berbagai bagian/ elemen yang mempunyai hubungan fungsional dan berinteraksi secara dinamis untuk mencapai hasil yang diharapkan

CIRI-CIRI SISTEM • Terdiri dari sub-sistem • Sub-sistem dikenal oleh sub-sistem lain • Ada hubungan antar sub-sistem • Hubungan yg teratur, koordinatif, terencana • Dalam satu kesatuan organisasi • Mencapai tujuan sama • Hasil dapat diukur / dirasakan

EVALUASI PELAKSANAAN PERENCANAAN TULIS APA YG TELAH DIKERJAKAN KERJAKAN APA YG TELAH DITULIS TULIS APA YG AKAN DIKERJAKAN  GBPP

BLUE PRINT PERENCANAAN GBPP GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN GARIS BESAR PROGRAM PELATIHAN GARIS BESAR PROGRAM PKL

IMPLEMENTASI SOFT SKILLS melalui • Intra-Kurikuler • Ko-Kurukuler DALAM SATU SISTEM TERINTEGRASI • Ekstra-Kurikuler terhadap • Mahasiswa di semua jenjang

PEMBELAJARAN SEUTUHNYA AKADEMIKKEMAHASISWAAN LUAR KAMPUS NON KURIKULER KOKURIKULER LUAR BIDANG ILMU DALAM BIDANG ILMU EKSTRA KURIKULER INTRA KURIKULER DALAM KAMPUS Copy WAREK I 2007

PERENCANAAN IMPLEMENTASI SOFT SKILLS DALAM INTRAKURIKULER DAN KO-KURIKULER Bagian 3

PERENCANAAN IMPLEMENTASI 1. Mulailah dari GBPP (Garis Besar Program Pembelajaran) 2. Tentukan Atribut soft skills yang paling dominan untuk mata ajaran tsb, yang perlu dilatihkan  selaras dengan profil/nilai yang dianut institusi 3. Tentukan metode implementasi soft skills 4. Tentukan cara dan waktu untuk evaluasi atribut tersebut, 5. Jabarkan pada SAP 6. Nyatakan dalam Kontrak Perkuliahan 7. Bagaimana caranya agar tetap sustain

CONTOH PROFIL / NILAI YANG DIANUT INSTITUSI 1. Excellence with Morality 2. Becoming a Successful Professional 3. Profesional, Cerdas, Berani, Bermoral 4. Care Provider, Decision Maker, Communicator, Community Leader, Manager

MATRIKS GBPP (1) A. IDENTITAS MATA AJARAN : • Nama Mata Ajaran : Praktikum ……………. • Semester : III • Kode Mata Ajaran : BIO413 • Beban Studi : 3 (tiga) sks • Deskripsi Singkat : ………………………… • Tujuan Mata Ajaran: Pada akhir pembelajaran, mhs akan dapat …………………….. dalam kelompok • Atribut Soft Skills : Disiplin, bekerjasama, menghargai orang lain • Prasyarat : …………. B. RENCANA PEMBELAJARAN :

MATRIKS GBPP (2) A. IDENTITAS MATA AJARAN : B. RENCANA PEMBELAJARAN : STRATEGI PEMBELAJARAN No . 1 Kompetensi Khusus 2 Mempresentasi kan ………….. ………………… kelompok Bahasan Sub PB Metode 3 4 5 Pokok Presenta si Media Alokasi Waktu Atribut Soft Skills 6 7 8 Percaya diri Komunikasi efektif Kerjasama Menghargai Disiplin Baca an 9

MATRIKS SAP - 1 (SATUAN ACARA PeMBeLAjARAN) Nama Mata Ajaran Waktu pertemuan Dosen Pertemuan ke A. Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Atribut Soft Skills B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan D. Kegiatan Pembelajaran E. Evaluasi F. Referensi : : 3 x 50 menit : Nanik : 4 : : : : : : : :

MATRIKS SAP - 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup Kegiatan Dosen Kegiatan Peserta Didik Media dan Alat Pengajaran

PeReNCANAAN IMPLeMeNTASI 1. Mulailah dari GBPP (Garis Besar Program Pembelajaran) 2. Cek Kompetensi akhir tiap mata ajaran/TIU/learning goals * Apakah secara tersurat sudah mencantumkan atribut soft skill yang ingin dicapai * Bila belum tentukan atribut yang dominan or benar-benar diperlukan lulusan terkait mata ajaran tersebut, 3. Cek Kompetensi khusus or TIK * Bila belum tambahkan atribut yang dominan * Setiap TIK tidak harus mengandung atribut soft skills 4. Tentukan metode implementasi soft skills yang sesuai 5. Tentukan cara dan waktu untuk evaluasi atribut tersebut,

CATATAN • Soft Skills dalam intra-kurikuler: bukan kegiatan Kognitif yang ber sks (diajarkan, dilatihkan, dicontohkan dan ditularkan) • Diintegrasikan dalam setiap mata ajaran • Secara eksplisit dinyatakan dlm Kompetensi • Contoh: Kompetensi: Mahasiswa akan dapat membuat neraca sebah perusahaan dan mempresentasikan hasilnya di forum ilmiah Metode : Mahasiswa bekerja dalam kelompok Soft Skills : Kerjasama, menghargai teman, taat sistem

IMPLeMeNTASI SOFT SKILLS DALAM eKSTRAKURIKULeR DI LUAR BIDANG ILMU & DI “DALAM KAMPUS”

CONTOH KeGIATAN eKSTRAKURIKULeR • KEGIATAN: – Organisasi Mahasiswa – UKM - UKM – Kepemimpinan SEBAIKNYA TETAP ADA 1. GBPP (GARIS BESAR PROGRAM PELATIHAN) 2. CARA EVALUASI 3. PROGRAM SUSTAINABILITY

• Tuntutan soft skills tidak hanya dapat dipresentasikan dalam guideline pelaksanaan kurikulum (GBPP, SAP, dan KONTRAK PEMBELAJARAN), namun per fakultas/prodi umumnya dinyatakan dalam spesifikasi program studi

SOFT SKILLS (INTRA CURRICULAR) • Communicate effectively with a wide range of individuals using a variety of means. • Evaluate his/her own academic, professional and clinical performance. • Utilise problem-solving skills in a variety of theoretical and practical situations. • Manage change effectively and respond to changing demands. • Take responsibility for personal and professional learning and development (Personal Development Planning). • Manage time, prioritise workloads and recognise and manage personal emotions and stress. • Understand career opportunities and challenges ahead and begin to plan a career path. • Information management skills, eg IT skills.

PELAKSANAAN IMPLEMENTASI SOFT SKILLS Bagian 3

KOORDINASI PELAKSANAAN LP3 Konsep untuk diiimplementasikan oleh Fakultas Asistensi/ Pelatihani Masukan Materi Untuk Audit FAKULTAS / PRODI Audit PPM Penugasan Implementasi Borang & SOP Pelaksanaan AKADE MIK

EVALUASI IMPLEMENTASI SOFT SKILLS Bagian 4

17

EVALUASI SOFT SKILLS • Direct Assessment Techniques – Observasi – Wawancara – Dan lain-lain • Indirect Assessment Techniques – Accidental Record

KEGIATAN ATRIBUT Pernyataan SKOR 4 3 2 1 DISKUSI PRAKTIKUM Disiplin Mengumpulka n jurnal tepat waktu tepat Tidak tepat taat abai tepat Tidak tepat Pendapat disampaikan dengan tepat tepat Tidak tepat Mampu bertanya/ menjawab kearah penyelesaian permasalahan tepat Tidak tepat Mentaati tata tertib Komunikasi Kalimat mudah efektif dipahami Berpikir kritis

KEGIATAN PRAKTIKUM ATRIBUT Pernyataan SKOR 4 Kerjasama 2 1 sesuai Tidak Sesuai Tenggangrasa dalam bekerja ya Tidak Tidak egois dalam penggunaan alat dan bahan PEMBUATAN dan EVALUASI SEDIAAN Mengerjakan tugas sesuai tanggung jawabnya 3 Tidak egois Saling membantu Kejujuran Tidak optimis ya Tidak Mampu mengkoordinir anggota kelompok Kepemimpin-an tanggap ya Tidak Kecurangan dalam proses dan mengolah tidak curang

KEGIATAN ATRIBUT Pernyataan SKOR 4 3 2 1 SEMINAR Percaya diri Berani mengungkapkan pendapat dan tampil Toleransi Komunikasi Efektif tdk Memberi kesempatan ya tdk Pendapat mudah dipahami ya tdk Pendapat/ pertanyaan runtut dan sistematis Berpikir kritis berani ya tdk Mampu bertanya/ menjawab kearah penyelesaian permasalahan tepat tdk

EVALUASI SOFT SKILLS Contoh 2. Borang Serdos DOSEN MAHASISWA KARYAWAN

LESSON LEARNED LP3 UNAIR • Pemetaan Pelaksanaan soft skills di semua fakultas (Perencanaan ad evaluasi) • Pengelola LP3 (Tingkat Universitas) menyusun GBPP bersoft skills beserta sistem evaluasi • Pengelola SP3 (Tingkat Fakultas) menyusun GBPP ber-soft skills beserta sistem evaluasi • LP3 menyusun / mengkompilasi sistem evaluasi implementasi Soft skills • LP3 menyusun panduan implementasi soft skills • Penyusunan GBPP bersoft skills (2 mata ajaran per departemen) 44 WS-LP3 UNAIR 2009www.ppt-to-video.com

Add a comment

Related presentations

Related pages

Karriere und Bewerbung: Die elf wichtigsten Soft Skills ...

Wer Karriere machen will, braucht nicht nur Fachwissen, sondern auch die so genannten Soft Skills wie Teamfähigkeit oder kommunikative Kompetenz. Darauf ...
Read more

Soziale Kompetenz – Wikipedia

Soziale Kompetenz (Sozialkompetenz; englisch social skills) ist die Gesamtheit individueller Einstellungen und Fähigkeiten, die im Sinne der Kooperation ...
Read more

10 Soft Skills You Need - 1 - Soft Skills Training

What are Soft Skills? What are soft skills, anyway? Simply put, soft skills are the personal attributes that allows us to effectively relate to others.
Read more

1 Soft Skills Kommunikation - jottha.info

Aufbau der Vorlesung I • 1. VL Teil A: Soft Skills - Was ist das? - Worum geht’s? - Wahrnehmungen Teil B: Kommunikationsmodelle - Grundlagen der ...
Read more

Empathisch, kommunikativ, teamfähig: Diese Soft Skills ...

Ohne Soft Skills geht auch in der IT-Abteilung heute nichts mehr. Welche „weichen“ Eigenschaften IT-Profis neben ihrer fachlichen Qualifikation ...
Read more

Soft Skills vs. Hard Skills – Welche sind wichtiger ...

Soft Skills gezielt trainieren? So klappt’s. 1. Analyse: Am Beginn steht erst einmal eine umfassende Selbstanalyse. Über welche Soft Skills verfügen Sie?
Read more

Why Soft Skills Matter - Mind Tools

Why Soft Skills Matter. ... Soft skills are what accompany the hard skills, ... 1 Day to Go! Your Views Provide Your Feedback.
Read more

What is soft skills? - Definition from WhatIs.com

Soft skills is a synonym for "people skills." The term describes those personal attributes that indicate a high level of emotional intelligence. Unlike ...
Read more

What are the ‘soft skills’ employers want? | Spotlight ...

What are the ‘soft skills’ employers want? We often read news stories about how employers feel that applicants who’ve left school, college or ...
Read more

communication skills - United States Department of Labor

Note to facilitators: Communication skills are necessary for the development of self-advocacy and self-determination, important skills for lifelong success.
Read more