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Slides Classificação do Conhecimento

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Information about Slides Classificação do Conhecimento

Published on March 9, 2016

Author: anarosa18007

Source: slideshare.net

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1. Classificação do Conhecimento Parte 2 Ana Karoline Souza Cruz Ana Rosa Debastiani Douglas Augusto Neto Janine Silva Oliveira

2. O que é assunto?  Ratos  O cuidado de ratos de estimação  Características da população das casas dos ratos que vivem em amontoados de milho inglês: relações de densidade  Zoologia

3. Tipos de Conhecimento  Vários princípios para dividir o conhecimento;  Depende do propósito;  Filósofos da educação: base do currículo

4. Disciplinas fundamentais  Dificuldade de visão do todo;  Divisão do conhecimento para o aprendizado:  Critérios - conceitos usados, estrutura lógica, metodologia e meios de testar;  Disciplinas - Matemática, Ciências Físicas, Ciências Humanas, História, Conhecimento Moral, Arte, Religião e Filosofia.  Outra divisão - Campos do conhecimento e teorias práticas.

5. Cientistas - especialização  Não se envolvem com a totalidade;  Especialização em determinado campo;  A biblioteca deve seguir o sistema científico.

6. Classificação  Categorias são classes mais gerais de fenômenos;  A categorização/classificação não precisa ser CORRETA, mas sim FUNCIONAL;  Relações entre categorias.

7.  Sistema de classificação = mapa de uma área do conhecimento;  Depende dos propósitos;  Pode ser dividido em ‘teóricos’ e ‘práticos’. Classificação

8.  Sistemas teóricos:  Classe filosófica ou científica  Classe pedagógica  Classe enciclopédica  Sistemas práticos:  Bibliotético  Bibliográfico Classificação

9. Universo do conhecimento  Iniciado por Ranganathan;  Estudo do conhecimento sob vários pontos de vista;  Conhecimento no sentido amplo;  Bibliotecário deve trabalhar organizando o conhecimento de acordo com as novas descobertas – Universo de Assuntos.

10. LANGRIDGE, D. Classificação do Conhecimento: Parte 2. In _____ Classificação: abordagens para estudantes de biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência, 2006. p. 29-41.

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