Sistemas de innovación 1 - MCI

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Education

Published on October 1, 2014

Author: lolo82

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Sistemas de innovación 1 - MCI

Universidad Nacional de Asunción SEMINARIO

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Contenidos

Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI: modalidades de producción del conocimiento View slide

Pertinencia de la ES en el siglo XXI MMooddaalliiddaaddeess ddee pprroodduucccciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo La investigación y la enseñanza ya no son actividades autónomas Organización de Universidades: estructura de disciplinas científicas Cambios en la generación de conocimiento Surgimiento de un sistema distribuido de producción de conocimiento View slide

Pertinencia de la ES en el siglo XXI LLaa pprroodduucccciióónn yy llaa ddiivvuullggaacciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo yyaa nnoo ssee lllleevvaann aa ccaabboo eenn iinnssttiittuucciioonneess aaiissllaaddaass

Pertinencia de la ES en el siglo XXI Interacción ccoonn oottrrooss pprroodduuccttoorreess ddee ccoonnoocciimmiieennttoo LLaa pprroodduucccciióónn yy llaa ddiivvuullggaacciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo yyaa nnoo ssee lllleevvaann aa ccaabboo eenn iinnssttiittuucciioonneess aaiissllaaddaass

Pertinencia de la ES en el siglo XXI IInntteerraacccciióónn ccoonn oottrrooss pprroodduuccttoorreess LLaass vviinnccuullaacciioonneess eennttrraaññaarráánn eell aapprroovveecchhaammiieennttoo ddeell ppootteenncciiaall ddee llaass TTIICC ddee ccoonnoocciimmiieennttoo LLaa pprroodduucccciióónn yy llaa ddiivvuullggaacciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo yyaa nnoo ssee lllleevvaann aa ccaabboo eenn iinnssttiittuucciioonneess aaiissllaaddaass

Pertinencia de la ES en el siglo XXI IInntteerraacccciióónn ccoonn oottrrooss pprroodduuccttoorreess ddee ccoonnoocciimmiieennttoo LLaa pprroodduucccciióónn yy llaa ddiivvuullggaacciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo yyaa nnoo ssee lllleevvaann aa ccaabboo eenn iinnssttiittuucciioonneess aaiissllaaddaass LLaass vviinnccuullaacciioonneess eennttrraaññaarráánn eell aapprroovveecchhaammiieennttoo ddeell ppootteenncciiaall ddee llaass TTIICC AApprroovveecchhaammiieennttoo ccrreeaattiivvoo ((rreeccoonnffiigguurraacciióónn)) ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo Formación de cuadros de trabajadores del conocimiento --personas especializadas en la configuración de un conocimiento, pertinente para una multiplicidad de contextos: identificadores de problemas, solucionadores de problemas e intermediarios de problemas.

Modalidades de producción de conocimiento 11 En la modalidad 1 se presenta un modelo de producción de conocimiento que se basa en las disciplinas. Esta estructura da la pauta a los investigadores de cuáles son los problemas importantes, cómo se los debe abordar, quién ha de hacerlo y qué se considerará una contribución. 22 La estructura de las disciplinas define lo que cuenta como "buena ciencia" y prescribe lo que necesitan saber los estudiantes si pretenden convertirse en científicos . En la modalidad 2 se presenta un modelo de producción de conocimiento distribuido en interacción con otros productores de conocimiento, de carácter transdisciplinario . El conocimiento tiene por finalidad ser útil a alguien, sea en la industria o en el gobierno, o la sociedad en general.

Modalidades de producción de conocimiento Modalidad 1 Modalidad 2

Atributos de la Modalidad 2 Un sistema de base más amplia para el control de la calidad

SISTEMAS DE INNOVACIÓN competencias investigación información conocimiento sociedad de la información modelos transferencia científico y tecnológica enfoques indicadores vinculación universidad & empresa producción de conocimiento innovación desarrollo experimental tecnologías de la información y de la comunicación transferencia de conocimiento valores SISTEMAS DE INNOVACIÓN Contenidos

Relación entre la Enseñanza y la Investigación Las universidades que deseen trabajar en las filas de avanzada de la investigación, tendrán que desarrollar los medios que corresponden a la Modalidad 2. “Como mínimo tendrán que convertirse en instituciones más abiertas y porosas a la comunidad en general, con menos portones y más puertas giratorias. Tendrán que adoptar una modalidad más empresarial para la utilización de su capital "intelectual“ (…). Numerosas universidades ya han respondido a los cambios producidos en el entorno de conocimiento. Pero, en la medida en que las universidades sigan esta trayectoria, estarán colaborando en el establecimiento de dos estructuras paralelas en la universidad: una para la enseñanza (Modalidad 1) y otra para la investigación (Modalidad 2). Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de la UNESCO, Michael Gibbons, 1998 13

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Misiones de la Universidad Enseñanza Investigación Tercera misión Entorno Financiación

SISTEMAS DE INNOVACIÓN ¿Qué es la innovación?

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Transformación de una idea en un producto o un servicio comercializable nuevo o mejorado, un procedimiento de fabricación o distribución operativo, o un nuevo método de proporcionar un servicio social. ¿Qué es la innovación?

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Nuevas modificaciones en el alcance del término, ampliación al sector servicios, la cobertura de la dimensión sistémica y la cooperación entre instituciones. ¿Qué es la innovación?

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Visión inicial La investigación como motor de la invención Nuevos productos y procesos Introducción en el mercado

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Importancia de la innovación La competitividad de una nación depende de la capacidad de su industria para innovar y mejorar. Las empresas consiguen ventajas competitivas mediante innovaciones Tercera misión Presente en las políticas económicas

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Diferencia entre innovación e I+D

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Modalidades de I+D Investigación básica Investigación aplicada Desarrollo tecnológico o experimental

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Modalidades de I+D Investigación básica Trabajos originales cuyo propósito es adquirir conocimientos científicos nuevos sobre los fundamentos de los fenómenos y hechos observables. Teorías, hipótesis, leyes Resultados: sin objetivo específico. Descubrir lo que ya existe en la naturaleza

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Modalidades de I+D Investigación aplicada Trabajos originales que tienen como objetivo adquirir conocimientos científicos nuevos, orientados a un objetivo práctico determinado Objetivo específico Resultados: producto único o limitado; operaciones, métodos o sistemas  PATENTES Inventar lo que no existe

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Modalidades de I+D Desarrollo experimental o tecnológico Conocimientos científicos para la producción de materiales, dispositivos, procedimientos, sistemas o servicios nuevos o mejoras sustanciales. Lanzar al mercado una novedad o mejora concreta Resultados: ensayo y pruebas de prototipo o planta piloto Presentar en el mercado un modelo

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Modalidades de I+D Investigación básica Propiedades, estructuras, relaciones Investigación aplicada Posibles usos de la Inv. Básica, nuevos métodos para lograr un objetivo Desarrollo tecnológico o experimental Trabajo sistemático sobre conocimientos existentes procedentes de Inv. Aplicada o la experiencia

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Teorías de modelización de la innovación Modelo lineal Modelo de Marquís Modelo de la London Business School Modelo de Kline Modelo en red

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Teorías de modelización de la innovación Modelo lineal Vannevar Bush, 1945 Alcance: ¿a quiénes está dirigido? Problemática: inicio

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Teorías de modelización de la innovación Preceptos: factibilidad técnica y demanda potencial Modelo de Marquís Punto de partida: nuevo o mejor producto o proceso de producción Solución Implementación Conocimientos Entorno Difusión

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Teorías de modelización de la innovación Éxito de la innovación: buena práctica de 4 procesos Resultado: competitividad y presencia en el mercado Modelo de London Business School Recursos Proceso de la innovación Sistemas y herramientas Aumento de la competitividad Liderazgo

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Teorías de modelización de la innovación Modelo de Kline Complejidad del proceso innovador INVESTIGACIÓN Cuerpo de conocimientos de CyT

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Teorías de modelización de la innovación Modelo en red La INNOVACIÓN es fundamentalmente un proceso distribuido en red La INNOVACIÓN puede considerarse como un proceso de aprendizaje o de acumulación de know-how

SISTEMAS DE INNOVACIÓN El proceso innovador: resumen Confrontación de diferentes ideas, percepciones y modos de procesar y juzgar información  personas - perspectivas Influencia de factores como el azar, la necesidad, el mercado, etc  no hay una solución determinista para la empresa que desemboque en innovaciones Intentos reiterados

SISTEMAS DE INNOVACIÓN El proceso innovador: resumen Innovación no no solo como el resultado de una investigación básica o una nueva tecnología, sino del uso creativo de la tecnología existente. La empresa no innova, innovan las personas  condiciones El capital intelectual de la empresa, su incremento y combinación creativa lo que propiciará el desarrollo de la innovación en la empresa.

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Las empresas deben innovar para sobrevivir ¿Por qué? El progreso técnico; la desaparición de productos actuales debido a la aparición de nuevos productos La internacionalización de la economía  aumento de la competencia por la importación de nuevos productos La desmasificación de los mercados; la creciente tendencia a fabricar productos más personalizados, hechos a medida y dirigidos a mercados específicos.

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Espacios socioculturales de identidad homogéneos, en los que se produce la creación de riqueza a través de múltiples, diversos, complejos y muchas veces impredecibles procesos de emprendimiento, gestión, aprendizaje y creación de nuevos conocimientos.

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Modelo de sistema de innovación Entorno científico Entorno tecnológico y de servicios avanzado Entorno productivo Entorno financiero

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Modelo de sistema de innovación Entorno científico Grupos de I+D Organismos de investigación de gestión pública o privada

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Modelo de sistema de innovación Entorno tecnológico y de servicios avanzado Unidades de I+D de empresas Centros tecnológicos Asociaciones empresariales de investigación Empresas de ingeniería y consultoría tecnológica Empresas de bienes de equipo y servicios

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Modelo de sistema de innovación Entorno productivo Empresas productoras de bienes y servicios

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Modelo de sistema de innovación Entorno financiero Entidades financieras privadas (capital riesgo, capital semilla) Entidades financieras públicas (subvenciones, créditos)

SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN Modelo de sistema de innovación Interfaces Marco institucional legal Relaciones

SISTEMAS DE INNOVACIÓN Actividad grupal: análisis de casos Encuesta individual

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