SFK 2007 Annabelle Couillandre

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Information about SFK 2007 Annabelle Couillandre

Published on November 26, 2007

Author: Pierretru

Source: slideshare.net

Description

Présentation du Forum SFK sur la réforme de Bologne pour les études de kinésithérapie.
Plus d'infos sur:
http://sfk.kinemedia.fr/Pages/forumLMD2007.html

Forum SFK: le processus de Bologne à l’horizon 2010, quelle route pour une réforme? Samedi 24 novembre 2007 (Paris) http:// sfk . kinemedia . fr /Pages/forumLMD2007.html Droit de reproduction réservé

Un diplôme de kiné en poche et après…

Bienvenue à l’université française… (en ce moment, seulement…)

Cas concret : que propose l’université Paris X – Nanterre ? Domaine : sciences et technologies Mention : sciences du mouvement humain Spécialité : Contrôle Moteur ou Conception et Evaluation de Programmes en Activité Physique Adaptée

Master professionnel Spécialité : Conception et Evaluation de Programmes en Activité Physique Adaptée (APA et Santé)

Approche pluridisciplinaire (s’éloignant d’une vision médicale du handicap) Sciences de la Vie Sciences Humaines Sciences Sociales

APA Un organisme interdisciplinaire de connaissances visant à l’identification et à la résolution des différences individuelles dans l’activité physique Une profession de prestation de services et un domaine d’études universitaires Défend une attitude d’acceptation des différences individuelles, lutte pour l’amélioration de l’accès à des modes de vie actifs et aux sports, et soutient l’innovation, la prestation de services coopératifs et les systèmes de renforcement de l’autonomie Englobe, mais sans limitation aucune, l’éducation physique, le sport, les loisirs, la danse et les activités créatives, la nutrition, la médecine et la réadaptation

Un organisme interdisciplinaire de connaissances visant à l’identification et à la résolution des différences individuelles dans l’activité physique

Une profession de prestation de services et un domaine d’études universitaires

Défend une attitude d’acceptation des différences individuelles, lutte pour l’amélioration de l’accès à des modes de vie actifs et aux sports, et soutient l’innovation, la prestation de services coopératifs et les systèmes de renforcement de l’autonomie

Englobe, mais sans limitation aucune, l’éducation physique, le sport, les loisirs, la danse et les activités créatives, la nutrition, la médecine et la réadaptation

Objectif Former en matière d’ intervention et de recherche des professionnels de : E valuation Conception Mise en œuvre Suivi de programmes dans le secteur de l’ Activité Physique Adaptée

Former en matière d’ intervention et de recherche des professionnels de :

E valuation

Conception

Mise en œuvre

Suivi

de programmes dans le secteur de l’ Activité Physique Adaptée

Savoirs Connaître les pathologies et leurs incidences Maîtriser les outils d’évaluation des compétences de personnes ayant des besoins spécifiques Maîtriser les outils d’évaluation de programmes en APA

Connaître les pathologies et leurs incidences

Maîtriser les outils d’évaluation des compétences de personnes ayant des besoins spécifiques

Maîtriser les outils d’évaluation de programmes en APA

Savoir - faire Savoir choisir et mettre en œuvre les outils et méthodes d’évaluation et de diagnostic dans le champ de l’APA Savoir mener une expertise – conseil d’un programme en APA Savoir formuler des préconisations d’intervention

Savoir choisir et mettre en œuvre les outils et méthodes d’évaluation et de diagnostic dans le champ de l’APA

Savoir mener une expertise – conseil d’un programme en APA

Savoir formuler des préconisations d’intervention

Master recherche Spécialité : Contrôle Moteur ( espace théorique et méthodologique à l’interface de la physiologie du mouvement, des neurosciences comportementales et d’une partie des sciences cognitives)

Objectif Former à la recherche par la recherche pour : Conduire une recherche (suite à un appel d’offre…) Diffuser les résultats de la recherche auprès et en dehors de la communauté scientifique Convaincre de mettre en œuvre les résultats Produire des connaissances nouvelles

Former à la recherche par la recherche pour :

Conduire une recherche (suite à un appel d’offre…)

Diffuser les résultats de la recherche auprès et en dehors de la communauté scientifique

Convaincre de mettre en œuvre les résultats

Produire des connaissances nouvelles

Savoirs Mise en perspective intégrative des principaux cadres théoriques et concepts Acquérir les outils scientifiques d’analyse des connaissances Distinguer les connaissances « valides » des « pseudo-savoirs » Dégager de nouvelles connaissances

Mise en perspective intégrative des principaux cadres théoriques et concepts

Acquérir les outils scientifiques d’analyse des connaissances

Distinguer les connaissances « valides » des « pseudo-savoirs »

Dégager de nouvelles connaissances

Savoir - faire Elaborer et mettre en œuvre un protocole de recherche pour répondre à une question scientifique : Réaliser une revue de question Choisir et mettre en œuvre les outils et méthodes de collecte des données Sélectionner les méthodes d’analyse de données Interpréter les résultats au regard des hypothèses Valoriser et diffuser les résultats…

Elaborer et mettre en œuvre un protocole de recherche pour répondre à une question scientifique :

Réaliser une revue de question

Choisir et mettre en œuvre les outils et méthodes de collecte des données

Sélectionner les méthodes d’analyse de données

Interpréter les résultats au regard des hypothèses

Valoriser et diffuser les résultats…

Un Master en poche et après…

Thèse en STAPS Avec quels débouchés ?

Vers la rééducation Débouchés quasiment inexistants

Alors Retour à la case départ ou bien alors Intégration universitaire mais à l’heure actuelle dans un autre champ disciplinaire que celui de la rééducation…

Merci de votre attention

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