Senso comum vs ciência

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Published on March 15, 2014

Author: isabelamd

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SENSO COMUM VS CIÊNCIA - 11º A - Prof. IsabelMouraD Senso Comum Ciência Definição O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM OU CONHECIMENTO VULGAR ENGLOBA AS CRENÇAS AMPLAMENTE PARTILHADAS CUJA JUSTIFICAÇÃO DECORRE DA EXPERIÊNCIA COLETIVA DOS SERES HUMANOS. A ciência implica investigações, estudos efetuados metodicamente. De outra forma, como se poderia descobrir a temperatura média de um planeta tão distante como Mercúrio? Como é que a simples experiência de vida podia permitir a descoberta de que a luz do Sol leva 8,33 minutos a chegar à Terra? Características: 1.Assistemático: constitui um conjunto desorganizado e logicamente pouco estruturado de crenças. Por isso, algumas das crenças podem ser contraditórias. Exemplo: as mesmas pessoas podem acreditar que “Quem espera sempre alcança” e “Quem espera desespera”; 2. Acrítico: Conhecimento não examinado. Aprende-se à medida que se vai vivendo, informalmente. Constituído por crenças verdadeiras e crenças falsas. Exemplo: durante muito tempo se acreditou que é errado tomar um duche quando se tem febre ou que o Sol se move em torno da Terra; 3. Imediato: Adquire-se de forma espontânea e imediata. Exemplo: para aprender a atar os sapatos basta a experiência de vida; 4. Impreciso: Não se exprime de modo rigoroso e quantificável. Os termos do senso comum são frequentemente vagos e imprecisos. Exemplo: é do conhecimento popular que chove mais (?) no inverno do que no verão; 5. Superficial: Descreve o que ocorre e não por que ocorre. Por isso, as explicações oferecidas são incompletas e, por vezes, fantasiosas. Exemplo: é do conhecimento geral que as claras batidas em castelo sobem (ocorrência). Desconhecem a causa correta. 6. Prático: Trata essencialmente de como temos de agir (saber-fazer), da resolução de problemas concretos do nosso quotidiano. 1. Não acredita ingenuamente nas aparências. 2. Procura submeter as teorias que vai construindo ao constante confronto com os factos. 3. Não acredita em verdades absolutas ou teorias definitivas. Os cientistas manifestam uma disposição para rever as teorias aceites em cada momento. Exemplo: A EVOLUÇÃO DO MODELO ATÓMICO 4.O conhecimento científico é metódico. Os cientistas ao procurarem resolver um problema seguem um conjunto de REGRAS ou ETAPAS: 1 – Definir e descrever o problema a ser estudado. 2 – Formular uma hipótese de resolução do problema que seja testável. 3 – Escolher a estratégia ou a metodologia adequada. 4 – Confrontar a hipótese com os factos. As teorias científicas são controláveis pela experiência. 5 – Analisar os resultados e ver se a hipótese que submetemos a exame passou no teste.

INSUFICIÊNCIAS DO SENSO COMUM 1. Veicula preconceitos: MULHERES: «A casa é das mulheres e a rua é dos homens» GRUPOS SOCIAIS: «A gente pobre, moeda miúda» GRUPOS ÉTNICOS: «Um olho no burro, o outro no cigano»; «Trabalho é bom para o preto»; 2. Contraditório: desorganizado. Exemplos: «Nunca se é velho demais para aprender – Burro velho não aprende línguas»; «Longe da vista, longe do coração – A ausência faz o coração bater mais forte». 3. Baseia-se em generalizações: Deixa–se muitas vezes iludir pelas aparências e realiza generalizações a partir de um número não representativo de casos. Exemplo: “Em abril águas mil”.

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