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Rúbrica de evaluación

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Published on March 8, 2014

Author: unidjucarrenoorozco

Source: slideshare.net

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Rúbrica de evaluación
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ATRIBUTOS APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN TRABAJO COLABORATIVO ANALISIS DE PREGUNTAS DEMOSTRACIÓN DE PRODUCTO FINAL Excelente 10 Los alumnos mostraron mucha facilidad de palabra y entendimiento a las preguntas, sus respuestas son muy coherentes y hubo demasiada participación. Muy aceptable 9 Los alumnos mostraron entendimiento, sus respuestas son coherentes y hubo participación. Son un equipo colaborativo. Todos apoyan en la actividad, son muy responsables y puntuales en la entrega, actúan con seriedad sobre el tema. Todo el equipo realiza aportaciones sobre el tema para realizar las preguntas, son coherentes, muy bien elaboradas, buen manejo de palabras. Los alumnos entregan en tiempo y forma su poster en glogster. El cartel contiene el tema principal, sondeo sobre el tema, imágenes, música y/o vídeos y explicaciones. Es muy coherente y creativo. Son colaborativos, la mayoría apoya a las actividades son responsables. Aceptable 8-7 La mayoría de los alumnos mostraron poco entendimiento, sus respuestas poco coherentes y poca fluidez al expresarse. Hubo poca participación. Son poco colaborativos, sólo 3 apoyan en la actividad, son poco responsables y actúan con poca seriedad sobre el tema. Regular 6 Los alumnos mostraron muy poco entendimiento, se les repetía varias veces el mismo tema, no hubo participación. No hay colaboración, no son responsables, sólo una persona hace la actividad. La mayoría realiza Pocos realizan No hay aportaciones aportaciones sobre el tema, aportaciones, son poco del equipo, sólo una son coherentes, las coherentes, se les dificulta persona hace la preguntas bien elaboradas. elaborar las preguntas. actividad. Los alumnos entregan a Los alumnos retrasan la Los alumnos retrasan tiempo su poster Glogster. entrega de su glosgter. la entrega de su El cartel contiene el tema El cartel contiene el tema e glogster. principal, sondeo, imágenes y una El cartel no contiene imágenes. Es coherente. descripción, es poco el tema principal, es coherente. incoherente, no contiene música y/o vídeo ni descripciones.

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