Rosario Blog Day 2008

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Information about Rosario Blog Day 2008
Education
era

Published on November 21, 2008

Author: glutzky

Source: slideshare.net

Rosario Blog Day 2008 Ideas 2.0 para aprender (y enseñar) en la Era de la Red

Proyecto Campus Virtual ORT 7,000 alumnos 1,000 docentes Escuela tecnológica Innovar es parte de la misión 600+ blogs

Proyecto Campus Virtual ORT

7,000 alumnos

1,000 docentes

Escuela tecnológica

Innovar es parte de la misión

600+ blogs

Como disparador … Una visión de los estudiantes de hoy en día… (Michael Wesch)

Anclas de la escuela Los bancos anclaron a los estudiantes El frente de la sala de clase ancló al maestro Los libros de textos anclaron el contenido Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias David Warlick Enseñar lo mismo, cada año, del mismo modo, ancló el concepto de lo que es un maestro

Los bancos anclaron a los estudiantes

El frente de la sala de clase ancló al maestro

Los libros de textos anclaron el contenido

Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias

David Warlick

… en la era de la Red La economía de la atención Las redes sociales La diversidad ( Long Tail) La información fragmentada El tercer entorno Las tecnologías de la inteligencia … la Sociedad Red

La economía de la atención

Las redes sociales

La diversidad ( Long Tail)

La información fragmentada

El tercer entorno

Las tecnologías de la inteligencia

… la Sociedad Red

¿Que hace la Red por nosotros? Afecta y modifica Nuestra relación con la información Nuestro discurso Nuestra relación con las personas El ADN institucional

Afecta y modifica

Nuestra relación con la información

Nuestro discurso

Nuestra relación con las personas

El ADN institucional

Los usuarios 2.0 Velocidad Interactividad Simultaneidad Involucramiento emocional Personalización Vivir en red (Alumnos … y padres)

Velocidad

Interactividad

Simultaneidad

Involucramiento emocional

Personalización

Vivir en red

(Alumnos … y padres)

De la Sociedad del Conocimiento a la Sociedad en Red (Calacanis - Anne Zelenka – Cobo) Abierto Propietario Modelo de negocios Atención Dinero Moneda de pago Ráfagas de productividad discontinua Ocupación en la productividad paso a paso Estilo de trabajo Individuos o grupos "ad-hoc" de personas La corporación, la organización formal de personas Lo importante Trabajador de la Red Trabajador del conocimiento  

De la Sociedad del Conocimiento a la Sociedad en Red (Calacanis - Anne Zelenka – Cobo) En relaciones que agregan, filtran y manejan elementos de información distribuida En elementos intangibles de información Valor Componer, integrar Construir, crear Proceso creativo Relaciones Conocimiento Prioridad Basado en la Web, software como servicio, interfaces livianas, combinaciones "ad-hoc" de herramientas. PC Desktops, cliente-servidor, interfaces pesadas, workflows predeterminados. IT Era de la Red Era del conocimiento  

De la Sociedad del Conocimiento a la Sociedad en Red (Calacanis - Anne Zelenka – Cobo) Personalizada Estandarizada Interfase Superlearner ( Norman Longworth) Generación X Sujeto Aula inteligente, laboratorio, dispositivos móviles, campus virtual 2.0 Aula, laboratorio, gabinete de informática, e-learning Entorno de aprendizaje Sociedad en Red Sociedad del Conocimiento   Estudiante

Escuela digital El espacio digital, necesariamente se articula y se potencia con el espacio “unplugged”

El espacio digital, necesariamente se articula y se potencia con el espacio “unplugged”

Escuela digital ¿Cómo?

¿Cómo?

“ … No es una poesía gota a gota pensada, No es un bello producto. No es un fruto perfecto. Es lo más necesario: lo que no tiene nombre. Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos. …” Gabriel Celaya – “La poesía es un arma cargada de futuro”

“ … No es una poesía gota a gota pensada,

No es un bello producto. No es un fruto perfecto.

Es lo más necesario: lo que no tiene nombre.

Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos. …”

Gabriel Celaya – “La poesía es un arma cargada de futuro”

Primero: Reutilizar… Localizar, filtrar y sintetizar conocimiento ya producido y distribuido en la Red. Aprender a citar y reconocer el valor del trabajo de los otros en su participación a la cultura común.

Primero: Reutilizar…

Localizar, filtrar y sintetizar conocimiento ya producido y distribuido en la Red.

Aprender a citar y reconocer el valor del trabajo de los otros en su participación a la cultura común.

… luego… Reinterpretar , reconstruir, renovar, reciclar, recuperar, etc. Reconstruir discursos propios a partir del conocimiento distribuido. Avanzar en nuevas interpretaciones y puntos de vista.

… luego…

Reinterpretar , reconstruir, renovar, reciclar, recuperar, etc.

Reconstruir discursos propios a partir del conocimiento distribuido.

Avanzar en nuevas interpretaciones y puntos de vista.

… y finalmente… Devolver , compartir. Publicar y divulgar los pensamientos y obras propias, compartir el conocimiento generado y ponerlo en diálogo con el resto de voces de la Red. Tíscar Lara

… y finalmente…

Devolver , compartir. Publicar y divulgar los pensamientos y obras propias, compartir el conocimiento generado y ponerlo en diálogo con el resto de voces de la Red.

Tíscar Lara

Institución como embudo Institución como interfaz

Aprendizaje 2.0 (Teemu Arina) Altamente contextual Frecuentemente fuera de contexto Compromiso con las relaciones Compromiso con las tareas No-Lineal o reticular Lineal Adaptado al entorno Ceñido a planes Múltiples cosas a la vez Las cosas se hacen de una en una Policrónico Monocrónico

Aprendizaje 2.0 (Teemu Arina) Tecnologías de la interacción Tecnologías de la información Emoción, pasión Lógica, interés Situaciones y datos reales Situaciones y datos supuestos Transparente al entorno Opaco al entorno Centrado en procesos Centrado en resultados Redes sociales/PLE VLE/LMS Policrónico Monocrónico

Proyecto Campus Virtual ORT 7,000 alumnos 1,000 docentes Comunidad pro-sumidora Diversidad de backgrounds 600+ blogs Compromiso institucional

Proyecto Campus Virtual ORT

7,000 alumnos

1,000 docentes

Comunidad pro-sumidora

Diversidad de backgrounds

600+ blogs

Compromiso institucional

Escuela Digital y Web 2.0 Weblogs Escritorios virtuales personalizados (PLE) Feeds RSS Tags en YouTube y Flickr Administradores de enlaces Wikis M – learning Entornos virtuales Contribuir, compartir, en beta permanente

Weblogs

Escritorios virtuales personalizados (PLE)

Feeds RSS

Tags en YouTube y Flickr

Administradores de enlaces

Wikis

M – learning

Entornos virtuales

Algunas Ideas Web 2.0 Universos de Blogs – http:// redblogs.ort.edu.ar http:// delicious.com /tags/ campusvirtualort http:// www.youtube.com / profile?user = CampusVirtualORT http:// campusvirtualort.ourtoolbar.com / http:// twitter.com / ortvirtual http://friendfeed.com/campusvirtualort http://introductiontotechnology.wikispaces.com/ Redes Sociales – Facebook y LinkedIn Content Manager y Red Social – http:// campus.ort.edu.ar

Universos de Blogs – http:// redblogs.ort.edu.ar

http:// delicious.com /tags/ campusvirtualort

http:// www.youtube.com / profile?user = CampusVirtualORT

http:// campusvirtualort.ourtoolbar.com /

http:// twitter.com / ortvirtual

http://friendfeed.com/campusvirtualort

http://introductiontotechnology.wikispaces.com/

Redes Sociales – Facebook y LinkedIn

Content Manager y Red Social – http:// campus.ort.edu.ar

Lecciones aprendidas 95% cambio cultural, 5% cambio tecnológico. Considerar como “ prosumidores ” a cada uno de los integrantes de la comunidad, y a cada grupo. Pensar en la acción y en la comunicación como un único proceso. Transmitir “sensación de urgencia”. Trabajar en red, en un espacio de todos.

95% cambio cultural, 5% cambio tecnológico.

Considerar como “ prosumidores ” a cada uno de los integrantes de la comunidad, y a cada grupo.

Pensar en la acción y en la comunicación como un único proceso.

Transmitir “sensación de urgencia”.

Trabajar en red, en un espacio de todos.

Ideas 2.0 para aprender en la Era de la Red … como decía Albert Einstein: “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo …”

… como decía Albert Einstein:

“ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo …”

¡Gracias! Guillermo Lutzky [email_address] http://adefinirlo.blogspot.com http:// campus.ort.edu.ar

¡Gracias!

Guillermo Lutzky

[email_address]

http://adefinirlo.blogspot.com

http:// campus.ort.edu.ar

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