Roles, cuento, reflexión y código de ética (Tecnología)

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Published on March 1, 2014

Author: Alexitouno2

Source: slideshare.net

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Trabajo sobre la distribución de nuestros roles dentro del equipo

Institución Educativa Colegio Loyola para La Ciencia y La Innovación. TALLER DE TECNOLOGÍATRABAJO COLABORATIVO -Maria Ximena Arredondo Montoya -Leandro Ramírez Giraldo -Isabel Cristina Rivas Coronado -Valeria Valencia Henao -Santiago Alexis Valencia Zapata 9º1

Taller de Tecnología Taller de Tecnología PRIMERA PARTE -Lectura. -Cuento: Un grupo de amigos, que más que amigos eran una hermandad; se pusieron a imaginar como sería vivir juntos y construir su propia casa, para compartir sus sueños. Empezaron a tomar en cuenta sus valores como bases para la construcción de su hogar. Comenzaron con el suelo, las paredes y el techo. Leo con sus capacidades para supervisar, determinar y dirigir se convirtió en el ideal para la base a la construcción. D espués pensaron en quién podría alertarlos, acompañarlos que estuviera atento, vigilante y responsable y por eso Isa se propuso ayudar con las paredes interiores, (habitaciones, baños, etc.) La 1

Taller de Tecnología casa estaba quedando muy fortalecida, pero nadie la podía 2 disfrutar, ¿por qué?, faltaba algo esencial… ¡Las puertas y las ventanas! Un medio por el cual la comunicación sería fácil y amena, para todos los que en la casa entraran, Santi se puso en marcha con su habilidad para poder socializar y expresarse, escuchando y brindando motivación para trabajar. A pesar de la sólida construcción, a la casa le faltaba algo de vida y color, verse bien por fuera y dentro, ya que reflejaba la apariencia del grupo. Vale con su orden, alegría, espontaneidad y buena habilidad para comunicar, le dio color al hogar, para que en ella se viera reflejada u n grupo de personas trabajadoras, emprendedoras y sobre todo muy felices con lo que hacían. Pero algo faltaba… Objetos que brindaran comodidad al hogar y facilitaran la realización de las diferentes tareas del hogar.

Taller de Tecnología Xime se ofreció, para que fuera una casa, cómoda, agradable 3 y hermosa para cualquiera que la visitara. Todos al salir de su ensueño, quedaron muy motivados para convertirlos en una realidad, aprovechando sus capacidades y la de cada uno de sus amigos. Siendo así una realidad, que muy pronto se cumpliría… SEGUNDA PARTE -Lectura -Preguntas: ¿Qué reflexión nos deja éste pequeño cuento? Debemos pensar antes de hablar contra los demás. La disputa por el poder y el dominio siempre nos lleva a discordias y peleas, pues cada uno cree que su capacidad de habilidad es mejor que la de los demás, pero descubrimos que e n vez

Taller de Tecnología de que uno sólo tenga el poder se usan todas las 4 habilidades de cada uno, los objetivos son más sencillos de sobrellevar y se consiguen mejores resultados, quedando todos de acuerdo. ¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo? Es una aprendizaje, forma en lúdica las de que las personas no se limitan a estar en un grupo, si no a trabajar en equipo para adquirir valores y nivelar dificultades habilidades personales, de los demás con y conseguir un trabajo donde cada uno haga un aporte significativo. ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?  Respeto  Tolerancia  Responsabilidad

Taller de Tecnología  Dedicación 5  Escucha  Esfuerzo  Eficacia  Creatividad  Opinión ¿Qué diferencia hay entre el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo? En el aprendizaje colaborativo todos se ayudan, para que sus objetivos sean alcanzados, mientras en el cooperativo, sólo se limita a juntar lo que cada uno hizo (su parte) ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender colaborativamente? Dando cada uno su opinión y escuchando la del resto del equipo y un aprendizaje colaborativo. así obtendremos

Taller de Tecnología ¿En qué espacios creen ustedes aplicar que el 6 pueden aprendizaje colaborativo? En cualquier parte en la que sea necesario trabajar colaborativamente, empezando por el hogar pasando por el colegio y terminando por las actividades laborales. Código de Ética VALIX *María Ximena Arredondo Montoya *Leandro Ramírez Giraldo *Isabel Cristina Rivas Coronado *Valeria Valencia Henao *Santiago Alexis Valencia Zapata 9°1

Taller de Tecnología ¿Cuál sería mi contribución personal para que el equipo funcione colaborativamente? Contribuiríamos al 100% cada uno de los integrantes, siempre dando más de lo que se espera, con orden, ideas relevantes al trabajo para así destacarnos cada día más, como un gran equipo. Enunciar 3 actitudes, 3 aptitudes y 3 valores que más sobresalen, en cada uno de los compañeros que conforman el equipo.  Ximena: * Actitudes: -Capacidad de escucha -Disposición a la creatividad -Dispuesta a colaborar *Aptitudes: -Capacidad para la caligrafía -Capacidad para la decoración -Capacidad para la creación de textos. *Valores: -Honestidad -Directa -Discreción  Leandro: 7

Taller de Tecnología *Actitudes: -Dispuesto a trabajar -Jocoso -Perfeccionista *Aptitudes: -Poner orden -Capacidad para liderar -Deportivismo. *Valores: - Responsable -Honesto -Competitivo.  Isabel: * Actitudes: -Responsable -Ordenada -Recursiva *Aptitudes: -Decoración -Digitación -Consultas. *Valores: -Colaboradora -Eficiente -Espontánea 8

Taller de Tecnología  Valeria: *Actitudes: -Seriedad al trabajar. -Crítica -Cuestionable *Aptitudes: -Redacción -Participación -Llevar el optimismo *Valores: -Espontaneidad -Fortaleza -Comprensión  Santiago: *Actitudes: -Para participar -Escuchar - Entrega *Aptitudes: -Información -Lógica -Uso de la tecnología. *Valores: -Raro -Paciente -Determinado 9

Taller de Tecnología Establecer unas normas y unas sanciones grupales que apunten a mejorar cada vez el trabajo.  Que la persona que no colabore en un trabajo, luego se le asigne más de la cuenta en la elaboración de otra tarea.  En el momento en el que alguien del equipo esté haciendo mucho ruido se le llame la atención y si es reiterativo, aplicar una sanción económica.  Cumplir un cronograma previamente elaborado, si se incumple por parte de alguien injustificadamente, se profundizará en el problema, buscando una solución, sea en un cambio en el cronograma o en el horario del individuo. Si se vuelve repetitivo se tomaran las medidas correspondientes.  Si constantemente algún integrante se para frecuentemente de su lugar, se le asignará la realización del aseo u otras sanciones similares a ésta.  Si se presentan problemas disciplinarios fuera o dentro de las instalaciones por parte de un integrante, se dialogara con nuestro compañero, con sus padres y directivas, para ver qué solución plantean.  Si al requerir un material, trabajo, proyecto o información encargada, por parte de un integrante, éste no cumplió con el requerimiento, se le sancionará sea económica o dinámicamente.  Velar porque éstas normas y sanciones se cumplan a cabalidad, de lo contrario, tomar las medidas necesarias. 10

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