Revisão 2 - Geologia, formações vegetais

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Published on October 24, 2016

Author: gersoncoppes

Source: slideshare.net

1. REVISÃO 2 - GEOLOGIA, FORMAÇÕES VEGETAIS

2. Na figura 1 observamos uma formação característica da costa brasileira, com a plataforma continental bem desenvolvida e sem indicação de choque Na figura 2 e 3 temos a indicação de choque  a fossa submarina é importante para indicarmos isso, mas também é sugerido o movimento de sobreposição entre a crosta indicando limite convergente Na figura 2 temos formação de cadeia de montanhas e na figura 3 formação insular Alternativa A

3. A) Morros residuais, solo litólico, cactáceas, clima semiárido  caatinga B) Correta C) Chapadas, latossolo, arbustos com troncos e galhos retorcidos, clima tropical  Cerrado D) Planaltos ondulados, terra roxa, pinhais, clima subtropical  Araucária C) Relevo baixo com ondulações, solo basáltico (terra roxa), vegetação herbácea, clima subtropical  Pradarias

4. TIPOS DE SOLO Classificação dos solos EMBRAPA •Latossolo • Pouco férteis • Clima quente e úmido • Formação antiga - associação com rochas vulcânicas • Terra roxa (rosso  vermelho) •Argilossolos • armazenam água • Cerrado e Amazônia •Neossolos litólicos • fina camada orgânica seguida pela rocha • várias partes do BR •Vertissolo • Massapê • Fértil  cultura de cana-de-açúcar no Nordeste

5. deserto

6. Depressão Sertaneja P e T Litorâneos P e S do Atlântico Leste- Sudeste B D Árido?

7. B C E

8. A pegada ecológica contabiliza a “pressão” do consumo e contabiliza os recursos necessários para suprir as necessidades de uma pessoa, uma cidade, um país Carbono + áreas de cultivo + pastagens + florestas + áreas construídas + estoques pesqueiros Calculadora http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculato rs/

9. Pegada ecológica está ligada a modelos econômicos (fonte de energia, desenvolvimento sustentável) e padrões de consumo (alta ou baixa necessidade de material prima). Portanto, ele indica mostrar a quantidade de recursos de certos países e não há indicação da questão tecnológica ou escolar. Alternativa C

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