Reunión inicial con padres

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Published on March 3, 2014

Author: hemenlan

Source: slideshare.net

Description

En esta presentación ofrecemos a los padres información sobre el departamento de orientación y sobre la adolescencia. Además se comentan algunos consejos para favorecer la comunicación con los hijos y para animarles al estudio.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN  COMPOSICIÓN Y FUNCIONES  LA ADOLESCENCIA  ORIENTACIONES:  RELACIÓN  ESTUDIO

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN COMPOSICIÓN  Profesora de apoyo al ACT  Profesora de PT  Orientadora

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN FUNCIONES  Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje  Preventivas  Ordinarias  Extraordinarias  Acción tutorial  Orientación académica y profesional

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN •COMPOSICIÓN Y FUNCIONES  LA ADOLESCENCIA

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN LA ADOLESCENCIA  Nueva etapa ¿complicada? • Cambios psicológicos • Imagen negativa • Crítica = enfrentamiento  Dificultades de adaptación: • crisis autoafirmación del yo • Crisis de las ideas • Crisis de los valores

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN  Características del adolescente: • Distanciamiento y desapego de los padres • Aparente rechazo de modelos anteriores • Apego y fidelidad a los iguales • Actitud crítica al mundo • Tendencia al aislamiento • Pulsión sexual muy fuerte.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN  Objetivo de los padres: • Responsabilidad • Autocontrol  Evitar: • Incoherencias educativas • Presiones, dar falsas esperanzas • Chantajes afectivos • Gritos y reproches

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN  Por tanto: • necesidad de límites • negociados • pero con consecuencias

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN  COMPOSICIÓN Y FUNCIONES  LA ADOLESCENCIA  ORIENTACIONES:  RELACIÓN

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ORIENTACIONES: MEJORAR RELACIÓN  Razonar  Escuchar  Fijarse en las conductas  Elogiar  Constancia  Sea FIRME, CLARO y CONCISO  Evitar ironía

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ORIENTACIONES: MEJORAR RELACIÓN  Reconocer errores  Participación en discusiones familiares  Respetar la intimidad  Evitar etiquetas  Valorar la escuela-educación  Animar al compromiso y a los pactos  Permitir equivocaciones

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN  COMPOSICIÓN Y FUNCIONES  LA ADOLESCENCIA  ORIENTACIONES:  RELACIÓN  ESTUDIO

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ORIENTACIONES: ESTUDIOS  Creando un ambiente de estudio  Establecer un horario de trabajo  Colaborar con el tutor y profesores: Contacto con el tutor No desautorizar al profesorado Coherencia educativa

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ORIENTACIONES: ESTUDIOS Animando sin sermonear Procurando ayudas pedagógicas Seguimiento diario MUCHAS GRACIAS

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