Reunião com Pais

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Information about Reunião com Pais

Published on March 21, 2009

Author: veroleal

Source: slideshare.net

APRENDIZAGENS E AS DIFERENTES DIMENSÕES DO CONHECIMENTO

Ler com compreensão e produzir textos nos diferentes componentes curriculares; Diante de uma problematização, buscar estratégias de resolução possíveis; Elaborar hipóteses e debatê-las; Realizar coletas de dados, resumir, fazer esquemas e utilizar vocabulário específico em seus registros; Aplicar os conhecimentos na elaboração de registros com qualidade; Aprender a estudar os diferentes componentes curriculares e desenvolver hábitos diários e sistemáticos de estudo. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DO 5º ANO - PEDAGÓGICAS

Ler com compreensão e produzir textos nos diferentes componentes curriculares;

Diante de uma problematização, buscar estratégias de resolução possíveis;

Elaborar hipóteses e debatê-las;

Realizar coletas de dados, resumir, fazer esquemas e utilizar vocabulário específico em seus registros;

Aplicar os conhecimentos na elaboração de registros com qualidade;

Aprender a estudar os diferentes componentes curriculares e desenvolver hábitos diários e sistemáticos de estudo.

Adaptar-se à rotina da série – Troca de professores; Organizar-se com relação: ao tempo; aos materiais; à rotina diária de tarefas e de estudo; ao uso da agenda. Perceber-se no processo de aprendizagem através da ficha de acompanhamento mensal de tarefas, gráfico do desempenho bimestral, autocorreção,... EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM - PROCEDIMENTAIS

Adaptar-se à rotina da série – Troca de professores;

Organizar-se com relação:

ao tempo;

aos materiais;

à rotina diária de tarefas e de estudo;

ao uso da agenda.

Perceber-se no processo de aprendizagem através da ficha de acompanhamento mensal de tarefas, gráfico do desempenho bimestral, autocorreção,...

PROCEDIMENTOS COMUNS Pontualidade e pronti- dão no início das aulas Participação nas aulas Organização dos materiais Realização de tarefas e trabalhos Uso da Agenda Tarefa-Cidadã Rotina diária de Estudos Leitura extraclasse Respeito aos colegas, ambiente e materiais de uso coletivo

Língua Portuguesa Trabalho com gêneros textuais Biografia Conto tradicional e contemporâneo Cartaz / Recado Reportagem Fábula / Lenda Regras de jogo Anúncio publicitário Entrevista / Relato Literatura infanto-juvenil Verbete de dicionário Gêneros frequentados em atividades permanentes ou ocasionais Gêneros selecionados para estudo 1º Bimestre Poema: Cordel e Canção 2º Bimestre Contos de aventura 3º Bimestre Reportagem / Carta 4º Bimestre Artigo de divulgação científica para crianças

Gramática e ortografia reflexivas Assessoria de Português com Maria José Nóbrega Valorização de outras formas de leitura – Leitura por prazer No trabalho com textos, preocupação com as modalidades oral e escrita. Aulas de Biblioteca e de Informática Utilização do Blog como ferramenta pedagógica

Matemática Números, operações e tratamento da informação Espaço e forma Grandezas e medidas 1º Bimestre Sistema de Numeração Decimal Operações fundamentais Gráficos de barras múltiplas Expressões numéricas Retas, segmentos de reta e semirretas Medidas de tempo e de comprimento 2º Bimestre Múltiplos e divisores Algoritmos da divisão e multiplicação Frações Polígonos e circunferências Medidas de tempo e de comprimento 3º Bimestre Diferentes representações dos números racionais Trabalho com frações Gráficos de linhas Ângulos Perímetro Medidas de ângulos, de massa e de capacidade 4º Bimestre Números decimais e porcentagem Gráficos de setores Triângulos e quadriláteros Perímetro e área Medidas de superfície

Trabalho com estratégias de cálculo mental Exploração de situações-problema e desafios Geometria : percepção das noções no cotidiano construção e uso de instrumentos: compasso, régua, transferidor Assessoria de Matemática com Luís Márcio Imenes

Trabalho com estratégias de cálculo mental

Exploração de situações-problema e desafios

Geometria : percepção das noções no cotidiano

construção e uso de instrumentos:

compasso, régua, transferidor

Assessoria de Matemática com Luís Márcio Imenes

Ciências Naturais Temas de Estudo 1º Bimestre O aprendizado das Ciências e a Cidadania Primeiras ideias sobre o Universo O planeta Terra - camadas internas e externas Investigando o interior da Terra Os fósseis: registros da história 2º Bimestre Ecologia e Ecossistema Os componentes de um ecossistema Os biomas brasileiros Estudo do meio: Ecossistemas litorâneos 3º Bimestre A reprodução dos seres vivos Os seres humanos A reprodução humana O Sistema Nervoso Central 4º Bimestre Primeiras noções: conhecendo formas de energia O calor / A energia elétrica / O magnetismo

História Temas de Estudo 1º Bimestre O homem e o tempo Ocupação e organização do território brasileiro: Conflitos pelo controle do território A organização da Colônia / Da extração à plantação A economia canavieira X Mata Atlântica 2º Bimestre Independência do Brasil Cafeicultura no Brasil X Mata Atlântica O comércio do “Ouro Verde” – As grandes fortunas Trabalho livre, mentalidade escravocrata 3º Bimestre O Brasil industrial: crescimento econômico, consumo, poluição e desigualdade social Trabalho e produção no Brasil: a industrialização Movimento operário / A industrialização hoje 4º Bimestre Século XXI – Política e participação popular Cidadania / Cidadania Planetária Direitos conquistados

O homem e o tempo

Ocupação e organização do território brasileiro:

Conflitos pelo controle do território

A organização da Colônia / Da extração à plantação

A economia canavieira X Mata Atlântica

Independência do Brasil

Cafeicultura no Brasil X Mata Atlântica

O comércio do “Ouro Verde” – As grandes fortunas

Trabalho livre, mentalidade escravocrata

O Brasil industrial: crescimento econômico, consumo, poluição e desigualdade social

Trabalho e produção no Brasil: a industrialização

Movimento operário / A industrialização hoje

Século XXI – Política e participação popular

Cidadania / Cidadania Planetária

Direitos conquistados

Geografia Temas de Estudo 1º Bimestre Terra – localização, continentes e oceanos Diferentes representações da Terra Os paralelos e meridianos Orientação espacial Alfabetização cartográfica: Proporção, escala, símbolos e legendas 2º Bimestre No continente americano, o nosso país A diversidade brasileira: o encontro entre culturas e povos Brasil: um país de contrastes e contradições Alfabetização cartográfica: relações projetivas / mapas temáticos 3º Bimestre As paisagens brasileiras: elementos físicos-naturais e humanos Brasil – aspectos da natureza (relevo, vegetação, hidrografia e clima) A divisão regional do Brasil (IBGE e Geoeconômica) Cartografia: escala, legenda, título, direção / Orientação espacial 4º Bimestre As regiões brasileiras: Região Norte (ou Amazônia), Região Nordeste, Região Centro-Oeste, Região Sudeste e Região Sul Alfabetização cartográfica : Retomada das noções trabalhadas no ano

Ensino Religioso Temas de Estudo 1º Bimestre Sou alguém muito especial! Pensando na continuidade das Campanhas da Fraternidade CF 2009: Fraternidade e Segurança Pública Quaresma, Semana Santa e Páscoa O batismo e a missão de Jesus 2º Bimestre Jesus chama seus colaboradores – Formação do grupo Os ensinamentos de Jesus - Jesus liberta os oprimidos, restaura a vida e aperfeiçoa os mandamentos da Lei CF 2009: Construindo novas relações com as pessoas 3º Bimestre O confronto de Jesus com a sociedade do seu tempo – Jesus vem resgatar a dignidade dos excluídos e reintegrá-los à sociedade CF 2009: A construção da cultura de paz em nossas casas 4º Bimestre O confronto de Jesus com a sociedade de seu tempo – Jesus denuncia a opressão e conscientiza o povo A missão de Jesus continua... CF 2009: Plantar a paz para colher segurança pública

Projetos anuais do 5º Ano CF 2009 - Fraternidade e Segurança Pública : “ A paz é fruto da justiça” Ação: Projeto Mediadores de Conflitos Inserção social nas Comunidades S. João e S. Joaquim – “Construindo ações de paz através dos jogos educativos” Projeto Cartas – “A violência contra a natureza” Através das cartas, trocar informações sobre atuação na Operação Cata-Bagulho, vídeo “Carta da Terra” e os Mandamentos da Paz Projeto de Literatura – Formação do leitor ativo

CF 2009 - Fraternidade e Segurança Pública : “ A paz é fruto da justiça”

Ação: Projeto Mediadores de Conflitos

Inserção social nas Comunidades S. João e S. Joaquim – “Construindo ações de paz através dos jogos educativos”

Projeto Cartas – “A violência contra a natureza”

Através das cartas, trocar informações sobre atuação na Operação Cata-Bagulho, vídeo “Carta da Terra” e os Mandamentos da Paz

Projeto de Literatura – Formação do leitor ativo

Projeto de Educação Ambiental “ Formação dos Educadores Ambientais: um exercício para a cidadania”  Coleta seletiva na escola  Parceria com a ONG SOS Mata Atlântica  Oficina: “Aprendendo com a Lataço – Educação para o consumo consciente”  Projeto Garis/Margaridas  Participação na Operação Cata-Bagulho  Projeto Papa-pilhas Projeto de Orientação de estudos

Projeto de Educação Ambiental

“ Formação dos Educadores Ambientais: um exercício para a cidadania”

 Coleta seletiva na escola

 Parceria com a ONG SOS Mata Atlântica

 Oficina: “Aprendendo com a Lataço – Educação para o consumo consciente”

 Projeto Garis/Margaridas

 Participação na Operação Cata-Bagulho

 Projeto Papa-pilhas

Projeto de Orientação de estudos

1ª Etapa: Construção e análise da rotina diária de atividades 2ª Etapa: Reorganização da rotina diária Organização da agenda Elaboração de tabela para estudo diário 3ª Etapa: Momentos de estudo em sala de aula – Dicas e estratégias de estudo para os diferentes componentes curriculares 4ª Etapa: Acompanhamento do seu desempenho bimestral nos diferentes componentes curriculares através de gráfico e autoavaliações ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

1ª Etapa: Construção e análise da rotina diária de atividades

2ª Etapa: Reorganização da rotina diária

Organização da agenda

Elaboração de tabela para estudo diário

3ª Etapa: Momentos de estudo em sala de aula – Dicas e estratégias de estudo para os diferentes componentes curriculares

4ª Etapa: Acompanhamento do seu desempenho bimestral nos diferentes componentes curriculares através de gráfico e autoavaliações

EVENTOS E SAÍDAS – 1º SEMESTRE MARÇO: 16 a 19 - Estudo de meio no MAM – Ex- posição:“Belo caos”, de Jorge Guinle 24 - Encontro com Moreira de Acopiara, autor do livro: Cordel em arte e versos 31 - Oficina: “Aprendendo com a Lataço: educação para o consumo consciente” ABRIL: Estudo de meio: Mata Atlântica e ecossistemas litorâneos MAIO: 15 – XII Olimpíada Brasileira de Astro- nomia (OBA) 23 – Missa da série JUNHO: 20 – Festa Junina

Conceitos A, B, C, D e E Critérios de avaliação Expressão oral e escrita; Aquisição e compreensão dos conhecimentos; Aplicação de conhecimentos em diferentes situações; Na elaboração dos registros; No cumprimento de atividades e trabalhos. AVALIAÇÃO

Conceitos A, B, C, D e E

Expressão oral e escrita;

Aquisição e compreensão dos conhecimentos;

Aplicação de conhecimentos em diferentes situações;

Na elaboração dos registros;

No cumprimento de atividades e trabalhos.

Recuperação contínua: Atividades e exercícios em sala de aula e extra-classe, orientação do aluno de como estudar; Aula dividida com a auxiliar de ensino; Trabalhos em grupos cooperativos ou em duplas; Encontros periódicos com os responsáveis pelo(a) aluno(a). Recuperação paralela: Recuperação fora do horário normal das aulas - bimestralmente. Retomada dos conteúdos com o grupo nos momentos de estudo.

Recuperação contínua:

Atividades e exercícios em sala de aula e extra-classe, orientação do aluno de como estudar;

Aula dividida com a auxiliar de ensino;

Trabalhos em grupos cooperativos ou em duplas;

Encontros periódicos com os responsáveis pelo(a) aluno(a).

Recuperação fora do horário normal das aulas - bimestralmente.

Retomada dos conteúdos com o grupo nos momentos de estudo.

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