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Residentes realizando el "Trabajo de investigación"

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Information about Residentes realizando el "Trabajo de investigación"

Published on October 9, 2008

Author: jimenezpernett

Source: slideshare.net

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Apoyo Técnico y Metodológico Residentes Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Sevilla 2008 / 2009 Escuela Andaluza de Salud Pública Unidad de Apoyo Metodológico a la Investigación

Contenido Descripción de la Unidad de Apoyo Metodológico a la Investigación Objetivos del convenio Descripción de los recursos disponibles y formas de comunicación Cronograma de trabajo Pautas para el desarrollo del proyecto Taller

Descripción de la Unidad de Apoyo Metodológico a la Investigación

Objetivos del convenio

Descripción de los recursos disponibles y formas de comunicación

Cronograma de trabajo

Pautas para el desarrollo del proyecto

Taller

Unidad de Apoyo Metodológico a la Investigación Ofrece a los investigadores el Servicio de Apoyo Técnico y Metodológico en el diseño, ejecución, evaluación y difusión de proyectos de investigación. El propósito es mejorar la calidad en la actividad investigadora, orientarla a las necesidades e intereses propios del sistema y estimular la formación y el desarrollo profesional de los investigadores, en un marco de libertad de pensamiento, calidad científica, valor social y máximo respeto por el ciudadano.

Ofrece a los investigadores el Servicio de Apoyo Técnico y Metodológico en el diseño, ejecución, evaluación y difusión de proyectos de investigación.

El propósito es mejorar la calidad en la actividad investigadora, orientarla a las necesidades e intereses propios del sistema y estimular la formación y el desarrollo profesional de los investigadores, en un marco de libertad de pensamiento, calidad científica, valor social y máximo respeto por el ciudadano.

Objetivos del convenio con la Unidad Docente Prestar apoyo técnico y metodológico a los trabajos de investigación de los residentes de la Unidad Docente. Realizar reuniones presenciales y virtuales con los grupos de residentes de cada trabajo de investigación Disponer y organizar distintos medios que permitan a los residentes acceder a las asesorías con facilidad.

Prestar apoyo técnico y metodológico a los trabajos de investigación de los residentes de la Unidad Docente.

Realizar reuniones presenciales y virtuales con los grupos de residentes de cada trabajo de investigación

Disponer y organizar distintos medios que permitan a los residentes acceder a las asesorías con facilidad.

Llevar un registro de las actividades realizadas y elaborar y hacer llegar un informe trimestral a la Unidad Docente acerca de las mismas. Realizar un informe con propuesta de calificación de cada comunicación final en los plazos establecidos por la Unidad Docente. Objetivos del convenio con la Unidad Docente

Llevar un registro de las actividades realizadas y elaborar y hacer llegar un informe trimestral a la Unidad Docente acerca de las mismas.

Realizar un informe con propuesta de calificación de cada comunicación final en los plazos establecidos por la Unidad Docente.

Se pretende que el residente, tal como se describe en el programa formativo, al finalizar su periodo de formación MIR, sea capaz de: Conocer los principios básicos de diseño de proyectos de investigación y tener habilidades para aplicarlos al diseño de un proyecto sobre una pregunta de interés en su práctica clínica. Tener habilidades en la presentación de resultados de investigación . La metodología utilizada es la del seguimiento tutorizado de un proyecto de investigación, a lo largo de la residencia Objetivos del convenio con la Unidad Docente

Se pretende que el residente, tal como se describe en el programa formativo, al finalizar su periodo de formación MIR, sea capaz de:

Conocer los principios básicos de diseño de proyectos de investigación y tener habilidades para aplicarlos al diseño de un proyecto sobre una pregunta de interés en su práctica clínica.

Tener habilidades en la presentación de resultados de investigación .

La metodología utilizada es la del seguimiento tutorizado de un proyecto de investigación, a lo largo de la residencia

Residentes de 4to año               Preparación de Póster o comunicación oral             Preparación de informe final               Redacción de discusión y conclusiones    ■           Redacción de resultados               Análisis de resultados     ■         Realización de trabajo de campo         ■ ■   Descripción de la metodología               Definición de objetivos             ■ Elaboración de marco teórico 2009 2009 2009 2009 2008 2008 2008   Abril Marzo Febrero Enero Diciembre Noviembre Octubre  

Título Debe ser indicativo del problema específico estudiado Se deben incluir los términos clave del estudio (descriptores). Debe ser adecuado con los objetivos y resultados esperados.

Debe ser indicativo del problema específico estudiado

Se deben incluir los términos clave del estudio (descriptores).

Debe ser adecuado con los objetivos y resultados esperados.

Evitar: Uso de términos ambiguos, vagos, jerga, abreviaturas, títulos con subtítulos. Extensión o brevedad. No sobre-explicación: Estudio sobre..., Resultados de un estudio sobre..., Valoración del... Título

Evitar:

Uso de términos ambiguos, vagos, jerga, abreviaturas, títulos con subtítulos.

Extensión o brevedad.

No sobre-explicación: Estudio sobre..., Resultados de un estudio sobre..., Valoración del...

Título ATENCIÓN PRIMARIA La investigación en medicina de familia en el siglo XXI Estimaciones de incidencia y prevalencia de enfermedades de origen laboral en España Influencia de la morbilidad, control metabólico y uso de recursos de los sujetos en situación de riesgo cardiovascular en el ámbito de la atención primaria de salud Detección de violencia contra la mujer en la consulta del médico de familia Validez predictiva de mortalidad del cuestionario de calidad de vida en ancianos

ATENCIÓN PRIMARIA

La investigación en medicina de familia en el siglo XXI

Estimaciones de incidencia y prevalencia de enfermedades de origen laboral en España

Influencia de la morbilidad, control metabólico y uso de recursos de los sujetos en situación de riesgo cardiovascular en el ámbito de la atención primaria de salud

Detección de violencia contra la mujer en la consulta del médico de familia

Validez predictiva de mortalidad del cuestionario de calidad de vida en ancianos

Título CALIDAD ASISTENCIAL Características de los efectos adversos detectados en una unidad de cuidados intensivos de adultos Sistemas de identificación de pacientes en hospitales de Cataluña Valoración de la satisfacción de los pacientes intervenidos de vesícula biliar por laparoscopia en un servicio de cirugía general Cumplimiento del bundle de neumonía asociada a ventilación mecánica en el Hospital Universitario La Paz Indicadores de calidad para la asistencia urgente de pacientes con intoxicaciones agudas (Calitox-2006)

CALIDAD ASISTENCIAL

Características de los efectos adversos detectados en una unidad de cuidados intensivos de adultos

Sistemas de identificación de pacientes en hospitales de Cataluña

Valoración de la satisfacción de los pacientes intervenidos de vesícula biliar por laparoscopia en un servicio de cirugía general

Cumplimiento del bundle de neumonía asociada a ventilación mecánica en el Hospital Universitario La Paz

Indicadores de calidad para la asistencia urgente de pacientes con intoxicaciones agudas (Calitox-2006)

Introducción Incluir los antecedentes y el estado actual del tema de investigación: Debe quedar claro que se conoce el problema, tanto a nivel local como universal Describir con claridad las razones por las que se espera que el proyecto va a contribuir a alguna innovación dentro de la investigación. Se deben incluir referencias bibliográficas para justificar todo lo que se dice en la introducción: Evitar plantear afirmaciones sin referencias

Incluir los antecedentes y el estado actual del tema de investigación: Debe quedar claro que se conoce el problema, tanto a nivel local como universal

Describir con claridad las razones por las que se espera que el proyecto va a contribuir a alguna innovación dentro de la investigación.

Se deben incluir referencias bibliográficas para justificar todo lo que se dice en la introducción: Evitar plantear afirmaciones sin referencias

Las referencias deben ser actuales , la mayoría deben ser de los últimos 5 ó 10 años. Debe ir de lo general a lo particular Al final de la introducción debe quedar claro cual es el objetivo del estudio. Tener cuidado en el manejo de los tiempos verbales. Introducción

Las referencias deben ser actuales , la mayoría deben ser de los últimos 5 ó 10 años.

Debe ir de lo general a lo particular

Al final de la introducción debe quedar claro cual es el objetivo del estudio.

Tener cuidado en el manejo de los tiempos verbales.

Objetivos La definición del objetivo es el eje en torno al cual se construye la estructura del estudio. Si no está claramente definido será difícil tomar decisiones sobre el tipo de estudio más apropiado, sobre la muestra, sobre el tamaño muestral, sobre las variables a medir y sobre el análisis estadístico a realizar.

La definición del objetivo es el eje en torno al cual se construye la estructura del estudio.

Si no está claramente definido será difícil tomar decisiones sobre el tipo de estudio más apropiado, sobre la muestra, sobre el tamaño muestral, sobre las variables a medir y sobre el análisis estadístico a realizar.

Objetivos Debe enunciar un resultado observable, registrable y medible que se obtendrá una vez terminada la investigación. Se debe expresar con un estilo claro, conciso y preciso .

Debe enunciar un resultado observable, registrable y medible que se obtendrá una vez terminada la investigación.

Se debe expresar con un estilo claro, conciso y preciso .

Factor (es) de estudio Medidas de frecuencia Población a estudio Periodo de tiempo Objetivos de un estudio descriptivo

Factor (es) de estudio

Medidas de frecuencia

Población a estudio

Periodo de tiempo

Determinar la tasa de mortalidad infantil en la Comunidad Andaluza en el año 2010 Medir la tasa de incidencia de IAM en adultos de mas de 60 años en la provincia de Granada durante el año 2009 Medir la prevalencia de consumo de cigarrillos en jóvenes entre 15 y 20 años en la ciudad de Sevilla Objetivos de un estudio descriptivo

Determinar la tasa de mortalidad infantil en la Comunidad Andaluza en el año 2010

Medir la tasa de incidencia de IAM en adultos de mas de 60 años en la provincia de Granada durante el año 2009

Medir la prevalencia de consumo de cigarrillos en jóvenes entre 15 y 20 años en la ciudad de Sevilla

Factor (es) de estudio Variable respuesta Población a estudio Objetivos de un estudio analítico

Factor (es) de estudio

Variable respuesta

Población a estudio

Determinar sí la practica de gimnasia aeróbica ( factor ) disminuye la presión arterial ( respuesta ) en hipertensos esenciales ( población ) Determinar la relación entre el consumo de tabaco (factor) en las embarazadas (población) y el peso de los recién nacidos (respuesta) Determinar sí la situación sanitaria grupal (factor) produce mejores resultados que la individual (factor) en el control metabólico (respuesta) de los pacientes diabéticos tipo II (población) Objetivos de un estudio analítico

Diseño TIPOS DE DISEÑOS OBSERVACIONALES EXPERIMENTALES DESCRIPTIVOS ANALITICOS CUASIEXPE-RIMENTALES ENSAYOS CLÍNICOS CONTROLADOS ECOLO-GICOS SERIE DE CASOS TRANS-VERSALES CASO CONTROL SEGUI-MIENTO (cohorte) No control de asignación Control de asignación No intervención en el diseño Intervención en el diseño Individuos Población

Sujetos de estudio Ámbito de estudio Muestra Criterios de inclusión Criterios de exclusión Cálculo del tamaño muestral Método de muestreo

Ámbito de estudio

Muestra

Criterios de inclusión

Criterios de exclusión

Cálculo del tamaño muestral

Método de muestreo

Variables Se deben incluir y definir con suficiente claridad todas las variables que van a intervenir en el estudio, indicando como se van a medir y la fuente de datos

Recogida de datos Claridad del método de recogida de datos Instrumentos o métodos que se van a utilizar y una descripción de los mismos. Deben quedar claros los pasos en el procedimiento de recogida de datos.

Claridad del método de recogida de datos

Instrumentos o métodos que se van a utilizar y una descripción de los mismos.

Deben quedar claros los pasos en el procedimiento de recogida de datos.

Análisis estadístico Análisis estadístico

Descripción de los recursos disponibles y formas de comunicación Los recursos disponibles para la asesoría son: Campus Virtual de la EASP: http://campus.easp.es/Abierto 2. E-mail: apoyoinvestigacion.easp@juntadeandalucia.es Teléfono: 958027518 3. Técnicos de apoyo: Clara Bermúdez, Elena Corpas, Marita Moya Secretaría: Tachy Prieto

Los recursos disponibles para la asesoría son:

Campus Virtual de la EASP:

http://campus.easp.es/Abierto

2. E-mail: apoyoinvestigacion.easp@juntadeandalucia.es

Teléfono: 958027518

3. Técnicos de apoyo: Clara Bermúdez, Elena Corpas, Marita Moya

Secretaría: Tachy Prieto

Descripción de los recursos disponibles y formas de comunicación Requisitos del servicio telefónico: Horario de atención telefónica: Lunes a Viernes de 10:00-14:00 Requisitos del servicio E-mail: Describir en detalle la pregunta y el grupo correspondiente Le responderemos en un tiempo máximo de 3 días.

Requisitos del servicio telefónico:

Horario de atención telefónica:

Lunes a Viernes de 10:00-14:00

Requisitos del servicio E-mail:

Describir en detalle la pregunta y el grupo correspondiente

Le responderemos en un tiempo máximo de 3 días.

Campus virtual EASP. http://campus.easp.es/Abierto Se utiliza ingresando a la dirección correspondiente. Se puede ingresar desde cualquier ordenador conociendo el usuario y clave de acceso Habrá una clave de acceso por grupo Utililidades: Acceder a recursos que sirven para las distintas etapas. Foros de intercambio

Se utiliza ingresando a la dirección correspondiente.

Se puede ingresar desde cualquier ordenador conociendo el usuario y clave de acceso

Habrá una clave de acceso por grupo

Utililidades:

Acceder a recursos que sirven para las distintas etapas.

Foros de intercambio

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