R I T A L E V I M O N T A L C I N I

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Published on April 2, 2008

Author: cortazar

Source: slideshare.net

RITA LEVI-MONTALCINI, NEURÓLOGA PREMIO NOBEL DE MEDICINA.              22/12/2005

PREMIO NOBEL DE MEDICINA.              22/12/2005

Entrevista otorgada...              - ¿Cómo celebrará sus 100 años?              - Ah, no sé si viviré, y además no me placen las celebraciones. ¡Lo que me interesa y me da placer es lo que hago cada día!              - ¿Y qué hace?              - Trabajo para becar a niñas africanas para que estudien y prosperen ellas y sus países. Y sigo investigando, sigo  pensando...              - No se jubila.              - ¡Jamás! ¡La jubilación está destruyendo cerebros! Mucha gente se jubila, y se abandona... Y eso mata su cerebro. Y  enferma.

             - ¿Cómo celebrará sus 100 años?              - Ah, no sé si viviré, y además no me placen las celebraciones. ¡Lo que me interesa y me da placer es lo que hago cada día!              - ¿Y qué hace?              - Trabajo para becar a niñas africanas para que estudien y prosperen ellas y sus países. Y sigo investigando, sigo  pensando...              - No se jubila.              - ¡Jamás! ¡La jubilación está destruyendo cerebros! Mucha gente se jubila, y se abandona... Y eso mata su cerebro. Y  enferma.

              - ¿Y cómo anda su cerebro?              - ¡Igual que a mis 20 años! No noto diferencia en ilusiones ni en capacidad. Mañana vuelo a un congreso médico...              - Pero algún límite genético habrá...              - No. Mi cerebro pronto tendrá un siglo..., pero no conoce la senilidad. El cuerpo se me arruga, es inevitable, ¡pero no el  cerebro!

              - ¿Y cómo anda su cerebro?              - ¡Igual que a mis 20 años! No noto diferencia en ilusiones ni en capacidad. Mañana vuelo a un congreso médico...              - Pero algún límite genético habrá...              - No. Mi cerebro pronto tendrá un siglo..., pero no conoce la senilidad. El cuerpo se me arruga, es inevitable, ¡pero no el  cerebro!

              - ¿Cómo lo hace?              - Gozamos de gran plasticidad neuronal: aunque mueran neuronas, las restantes se reorganizan para mantener las mismas funciones, ¡pero para ello conviene estimularlas!              - Ayúdeme a hacerlo.              - Mantén tu cerebro ilusionado, activo, hazlo funcionar, y nunca se degenerará.

              - ¿Cómo lo hace?              - Gozamos de gran plasticidad neuronal: aunque mueran neuronas, las restantes se reorganizan para mantener las mismas funciones, ¡pero para ello conviene estimularlas!              - Ayúdeme a hacerlo.              - Mantén tu cerebro ilusionado, activo, hazlo funcionar, y nunca se degenerará.

              - ¿Y viviré más años?              - Vivirá mejor los años que viva, que eso es lo interesante. La clave es mantener curiosidades, empeños, tener pasiones...              - La suya fue la investigación científica...              - Sí, y sigue siéndolo.              - Descubrió cómo crecen y se renuevan las células del sistema nervioso...              - Sí, en 1942: lo llamé nerve growth factor (NGF, factor de crecimiento nervio so), y durante casi medio siglo estuvo en  entredicho, ¡hasta que se reconoció su validez y en 1986 me dieron por ello el premio Nobel!

              - ¿Y viviré más años?              - Vivirá mejor los años que viva, que eso es lo interesante. La clave es mantener curiosidades, empeños, tener pasiones...              - La suya fue la investigación científica...              - Sí, y sigue siéndolo.              - Descubrió cómo crecen y se renuevan las células del sistema nervioso...              - Sí, en 1942: lo llamé nerve growth factor (NGF, factor de crecimiento nervio so), y durante casi medio siglo estuvo en  entredicho, ¡hasta que se reconoció su validez y en 1986 me dieron por ello el premio Nobel!

             - ¿Cómo fue que una chica italiana de los años veinte se convirtió en neurocientífica?              - Desde niña tuve el empeño de estudiar. Mi padre quería casarme bien, que fuese buena esposa, buena madre... Y yo me negué. Me planté y le confesé que quería estudiar...              - Qué disgusto para papá, ¿no?              - Sí. Pero es que yo no tenía una infancia feliz: me sentía patito feo, tonta y poca cosa... Mis hermanos mayores eran muy brillantes, y yo me sentía tan inferior...

             - ¿Cómo fue que una chica italiana de los años veinte se convirtió en neurocientífica?              - Desde niña tuve el empeño de estudiar. Mi padre quería casarme bien, que fuese buena esposa, buena madre... Y yo me negué. Me planté y le confesé que quería estudiar...              - Qué disgusto para papá, ¿no?              - Sí. Pero es que yo no tenía una infancia feliz: me sentía patito feo, tonta y poca cosa... Mis hermanos mayores eran muy brillantes, y yo me sentía tan inferior...

             - Veo que convirtió eso en un estímulo...              - Me estimuló también el ejemplo del médico Albert Schweitzer, que estaba en África para paliar la lepra. Deseé ayudar a  los que sufren, ¡ése era mi gran sueño...!              - Y lo ha hecho..., con su ciencia.              - Y, hoy, ayudando a niñas de África para que estudien. Luchemos contra la enfermedad, sí, ¡pero todo mejorará si acaba la opresión de la mujer en esos países islamistas...!

             - Veo que convirtió eso en un estímulo...              - Me estimuló también el ejemplo del médico Albert Schweitzer, que estaba en África para paliar la lepra. Deseé ayudar a  los que sufren, ¡ése era mi gran sueño...!              - Y lo ha hecho..., con su ciencia.              - Y, hoy, ayudando a niñas de África para que estudien. Luchemos contra la enfermedad, sí, ¡pero todo mejorará si acaba la opresión de la mujer en esos países islamistas...!

             - La religión ¿frena el desarrollo cognitivo?(del conocimiento)              - Si la religión margina a la mujer frente al hombre, la aparta del desarrollo cognitivo.              - ¿Existen diferencias entre el cerebro del hombre y el de la mujer?              - Sólo en las funciones cerebrales relacionadas con las emociones, vinculadas al sistema endocrino. Pero en cuanto a las funciones cognitivas, no hay diferencia alguna.

             - La religión ¿frena el desarrollo cognitivo?(del conocimiento)              - Si la religión margina a la mujer frente al hombre, la aparta del desarrollo cognitivo.              - ¿Existen diferencias entre el cerebro del hombre y el de la mujer?              - Sólo en las funciones cerebrales relacionadas con las emociones, vinculadas al sistema endocrino. Pero en cuanto a las funciones cognitivas, no hay diferencia alguna.

                - ¿Por qué todavía hay pocas científicas?              - ¡No es así! ¡Muchos hallazgos científicos atribuidos a hombres los hicieron en verdad sus hermanas, esposas e hijas!              - ¿De veras?              - No se admitía la inteligencia femenina, y la dejaban en la sombra. Hoy, felizmente, hay más mujeres que hombres en la investigación científica: ¡las herederas de Hipatia!              - La sabia alejandrina del siglo IV...              - Ya no acabaremos asesinadas en la calle por monjes cristianos misóginos, como ella. Desde luego, el mundo ha mejorado algo...

                - ¿Por qué todavía hay pocas científicas?              - ¡No es así! ¡Muchos hallazgos científicos atribuidos a hombres los hicieron en verdad sus hermanas, esposas e hijas!              - ¿De veras?              - No se admitía la inteligencia femenina, y la dejaban en la sombra. Hoy, felizmente, hay más mujeres que hombres en la investigación científica: ¡las herederas de Hipatia!              - La sabia alejandrina del siglo IV...              - Ya no acabaremos asesinadas en la calle por monjes cristianos misóginos, como ella. Desde luego, el mundo ha mejorado algo...

             - Nadie ha intentado asesinarla a usted...              - Durante el fascismo, Mussolini quiso imitar a Hitler en la persecución de judíos..., y tuve que ocultarme por un tiempo.              Pero no dejé de investigar: monté mi laboratorio en mi dormitorio... ¡y descubrí la apoptosis, que es la muerte programada de las células!              - ¿Por qué hay tan alto porcentaje de judíos entre científicos e intelectuales?              - La exclusión fomentó entre los judíos los trabajos intelectivos: pueden prohibírtelo todo, ¡pero no que pienses! Y es cierto que hay muchos judíos entre los premios Nobel...

             - Nadie ha intentado asesinarla a usted...              - Durante el fascismo, Mussolini quiso imitar a Hitler en la persecución de judíos..., y tuve que ocultarme por un tiempo.              Pero no dejé de investigar: monté mi laboratorio en mi dormitorio... ¡y descubrí la apoptosis, que es la muerte programada de las células!              - ¿Por qué hay tan alto porcentaje de judíos entre científicos e intelectuales?              - La exclusión fomentó entre los judíos los trabajos intelectivos: pueden prohibírtelo todo, ¡pero no que pienses! Y es cierto que hay muchos judíos entre los premios Nobel...

             - ¿Cómo se explica usted la locura nazi?              - Hitler y Mussolini supieron hablar a las masas, en las que siempre predomina el cerebro emocional sobre el neocortical, el intelectual. ¡Manejaron emociones, no razones!              - ¿Sucede eso ahora?              - ¿Por qué cree que en muchas escuelas de Estados Unidos se enseña el creacionismo en vez del evolucionismo?

             - ¿Cómo se explica usted la locura nazi?              - Hitler y Mussolini supieron hablar a las masas, en las que siempre predomina el cerebro emocional sobre el neocortical, el intelectual. ¡Manejaron emociones, no razones!              - ¿Sucede eso ahora?              - ¿Por qué cree que en muchas escuelas de Estados Unidos se enseña el creacionismo en vez del evolucionismo?

               - ¿La ideología es emoción, es sinrazón?              - La razón es hija de la imperfección. En los invertebrados todo está programado: son perfectos. ¡Nosotros, no! Y, al ser  imperfectos, hemos recurrido a la razón, a los valores éticos: ¡discernir entre el bien y el mal es el más alto grado de la evolución darwiniana!              - ¿Nunca se ha casado, no ha tenido hijos?              - No. Entré en la jungla del sistema nervioso ¡y quedé tan fascinada por su belleza que decidí dedicarle todo mi tiempo, mi vida!

               - ¿La ideología es emoción, es sinrazón?              - La razón es hija de la imperfección. En los invertebrados todo está programado: son perfectos. ¡Nosotros, no! Y, al ser  imperfectos, hemos recurrido a la razón, a los valores éticos: ¡discernir entre el bien y el mal es el más alto grado de la evolución darwiniana!              - ¿Nunca se ha casado, no ha tenido hijos?

             - No. Entré en la jungla del sistema nervioso ¡y quedé tan fascinada por su belleza que decidí dedicarle todo mi tiempo, mi vida!

             - ¿Lograremos un día curar el alzheimer, el parkinson, la demencia senil...?              - Curar... Lo que lograremos será frenar, retrasar, minimizar todas esas enfermedades              - ¿Cuál es hoy su gran sueño?              - Que un día logremos utilizar al máximo la capacidad cognitiva de nuestros cerebros.              - ¿Cuándo dejó de sentirse patito feo?              - ¡Aún sigo consciente de mis limitaciones!

             - ¿Lograremos un día curar el alzheimer, el parkinson, la demencia senil...?              - Curar... Lo que lograremos será frenar, retrasar, minimizar todas esas enfermedades              - ¿Cuál es hoy su gran sueño?              - Que un día logremos utilizar al máximo la capacidad cognitiva de nuestros cerebros.              - ¿Cuándo dejó de sentirse patito feo?              - ¡Aún sigo consciente de mis limitaciones!

             - ¿Qué ha sido lo mejor de su vida?              - Ayudar a los demás.              - ¿Qué haría hoy si tuviese 20 años?              - ¡Pero si estoy haciéndolo!

             - ¿Qué ha sido lo mejor de su vida?              - Ayudar a los demás.              - ¿Qué haría hoy si tuviese 20 años?              - ¡Pero si estoy haciéndolo!

Ayuda a otros a ayudarse a sí mismos . Rita Levi-Montalcini, Neuróloga

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