QUÉ ES LA PERCEPCIÓN

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Published on December 16, 2017

Author: jrdelarosa

Source: authorstream.com

Presentación de PowerPoint: ¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN? Concepto y teorías fundamentales Presentación de PowerPoint: EL CONCEPTO DE PERCEPCIÓN Implica asumir una posición filosófica que responda a la concepción de psicología que se maneje Presentación de PowerPoint: EL CONCEPTO DE PERCEPCIÓN Implica asumir una posición filosófica que responda a la concepción de psicología que se maneje Existen varias teorías, dando lugar a un sinnúmero de modelos teóricos y experimentos Presentación de PowerPoint: EL CONCEPTO DE PERCEPCIÓN Implica asumir una posición filosófica que responda a la concepción de psicología que se maneje Existen varias teorías, dando lugar a un sinnúmero de modelos teóricos y experimentos Las definiciones de percepción conectan con dos importantes teorías como: Teoría de la percepción visual de james Gibson Teoría de la percepción como inferencia, de gregory Presentación de PowerPoint: EL CONCEPTO DE PERCEPCIÓN Implica asumir una posición filosófica que responda a la concepción de psicología que se maneje Existen varias teorías, dando lugar a un sinnúmero de modelos teóricos y experimentos Las definiciones de percepción conectan con dos importantes teorías como: Teoría de la percepción visual de james Gibson Teoría de la percepción como inferencia, de gregory Presentación de PowerPoint: Definición de coon La percepción es un proceso mediante el cual se conjuntan las sensaciones acerca del mundo en representaciones mentales utilizables Presentación de PowerPoint: Definición de coon La percepción es un proceso mediante el cual se conjuntan las sensaciones acerca del mundo en representaciones mentales utilizables CONSECUENCIAS: Se generó un grupo de teorías que consideran a la percepción como un proceso superior integrador de datos sensoriales Presentación de PowerPoint: Definición de coon La percepción es un proceso mediante el cual se conjuntan las sensaciones acerca del mundo en representaciones mentales utilizables CONSECUENCIAS: Se generó un grupo de teorías que consideran a la percepción como un proceso superior integrador de datos sensoriales La mediación y reinterpretación de la realidad en la mente ha recibido diversos nombres “ideas”, en descartes “ideas de la sensibilidad”, en Locke “cualidades sensibles”, en Berkeley “impresiones”, en hume Presentación de PowerPoint: Definición de coon La percepción es un proceso mediante el cual se conjuntan las sensaciones acerca del mundo en representaciones mentales utilizables CONSECUENCIAS: Se generó un grupo de teorías que consideran a la percepción como un proceso superior integrador de datos sensoriales La mediación y reinterpretación de la realidad en la mente ha recibido diversos nombres “ideas”, en descartes “ideas de la sensibilidad”, en Locke “cualidades sensibles”, en Berkeley “impresiones”, en hume Presentación de PowerPoint: Sensación frente a percepción La teoría sensorial o asociacionista de la percepción consagra la distinción entre sensación y percepción Presentación de PowerPoint: Sensación frente a percepción La teoría sensorial o asociacionista de la percepción consagra la distinción entre sensación y percepción Se hace necesario señalar que la percepción requiere la estimulación de los órganos de los sentidos, pero se necesita más que eso para llevarla a cabo Presentación de PowerPoint: Sensación frente a percepción La teoría sensorial o asociacionista de la percepción consagra la distinción entre sensación y percepción Se hace necesario señalar que la percepción requiere la estimulación de los órganos de los sentidos, pero se necesita más que eso para llevarla a cabo Ya, para la teoría de la Gestalt, la percepción no es el resultado de la síntesis de unos datos de sensibilidad, es ya una experiencia directa y estructurada de la realidad exterior Presentación de PowerPoint: Sensación frente a percepción La teoría sensorial o asociacionista de la percepción consagra la distinción entre sensación y percepción Se hace necesario señalar que la percepción requiere la estimulación de los órganos de los sentidos, pero se necesita más que eso para llevarla a cabo Ya, para la teoría de la Gestalt, la percepción no es el resultado de la síntesis de unos datos de sensibilidad, es ya una experiencia directa y estructurada de la realidad exterior Presentación de PowerPoint: PRINCIPALES ESCUELAS DOS SON LAS ESCUELAS MÁS INPORTANTES DENTRO DE LA TEORÍA DE LA GESTALT: Presentación de PowerPoint: PRINCIPALES ESCUELAS DOS SON LAS ESCUELAS MÁS INPORTANTES DENTRO DE LA TEORÍA DE LA GESTALT: LA ESCUELA DE GRAZ, REPRESENTADA POR: ALEXIUS MEINONG CHRISTIAN EHRENFELS Presentación de PowerPoint: PRINCIPALES ESCUELAS DOS SON LAS ESCUELAS MÁS INPORTANTES DENTRO DE LA TEORÍA DE LA GESTALT: LA ESCUELA DE GRAZ, REPRESENTADA POR: ALEXIUS MEINONG CHRISTIAN EHRENFELS LA ESCUELA DE BERLIN, CON LA FIGURAS PRINCIPALES: MAX WERTHEIMER KURT KOFFKA WOLFGANG KÖHLER Presentación de PowerPoint: PRINCIPALES ESCUELAS DOS SON LAS ESCUELAS MÁS INPORTANTES DENTRO DE LA TEORÍA DE LA GESTALT: LA ESCUELA DE GRAZ, REPRESENTADA POR: ALEXIUS MEINONG CHRISTIAN EHRENFELS LA ESCUELA DE BERLIN, CON LA FIGURAS PRINCIPALES: MAX WERTHEIMER KURT KOFFKA WOLFGANG KÖHLER Presentación de PowerPoint: LA GESTALT PSICÓLOGOS MÁS RELEVANTES: MAX WERTHEIMER KURT KOFFKA WOLFGANG KÖHLER Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER ENSEÑÓ EN LA UNIVERSIDAD DE FRANKFURT Y ALLÍ LLEVÓ A CABO EL PRIMER EXPERIMENTO DE ESTA NUEVA PSICOLOGÍA: EL FENÓMENO FI. UTILIZÓ EL TAQUISTOSCOPIO PARA DESCUBRIR QUE DICHO FENÓMENO DEPENDÍA DE INTERVALOS DE TIEMPO CRÍTICOS Y ERA INEXPLICABLE POR ELEMENTOS SENSORIALES AISLADOS O CUALQUIER OTRO TIPO DE ELEMENTOS PSICOLÓGICOS Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER ENSEÑÓ EN LA UNIVERSIDAD DE FRANKFURT Y ALLÍ LLEVÓ A CABO EL PRIMER EXPERIMENTO DE ESTA NUEVA PSICOLOGÍA: EL FENÓMENO FI. UTILIZÓ EL TAQUISTOSCOPIO PARA DESCUBRIR QUE DICHO FENÓMENO DEPENDÍA DE INTERVALOS DE TIEMPO CRÍTICOS Y ERA INEXPLICABLE POR ELEMENTOS SENSORIALES AISLADOS O CUALQUIER OTRO TIPO DE ELEMENTOS PSICOLÓGICOS ESTABLECIÓ UNA SERIE DE LEYES DE LA ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA, BASÁNDOSE EN QUE LAS ORGANIZACIONES PERCEPTIVAS SON NATURALES Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER ENSEÑÓ EN LA UNIVERSIDAD DE FRANKFURT Y ALLÍ LLEVÓ A CABO EL PRIMER EXPERIMENTO DE ESTA NUEVA PSICOLOGÍA: EL FENÓMENO FI. UTILIZÓ EL TAQUISTOSCOPIO PARA DESCUBRIR QUE DICHO FENÓMENO DEPENDÍA DE INTERVALOS DE TIEMPO CRÍTICOS Y ERA INEXPLICABLE POR ELEMENTOS SENSORIALES AISLADOS O CUALQUIER OTRO TIPO DE ELEMENTOS PSICOLÓGICOS ESTABLECIÓ UNA SERIE DE LEYES DE LA ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA, BASÁNDOSE EN QUE LAS ORGANIZACIONES PERCEPTIVAS SON NATURALES Una obra fundamental: “estudios experimentales de la percepción del movimiento”, determinó el nacimiento formal de la escuela de la Gestalt Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER ENSEÑÓ EN LA UNIVERSIDAD DE FRANKFURT Y ALLÍ LLEVÓ A CABO EL PRIMER EXPERIMENTO DE ESTA NUEVA PSICOLOGÍA: EL FENÓMENO FI. UTILIZÓ EL TAQUISTOSCOPIO PARA DESCUBRIR QUE DICHO FENÓMENO DEPENDÍA DE INTERVALOS DE TIEMPO CRÍTICOS Y ERA INEXPLICABLE POR ELEMENTOS SENSORIALES AISLADOS O CUALQUIER OTRO TIPO DE ELEMENTOS PSICOLÓGICOS ESTABLECIÓ UNA SERIE DE LEYES DE LA ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA, BASÁNDOSE EN QUE LAS ORGANIZACIONES PERCEPTIVAS SON NATURALES Una obra fundamental: “estudios experimentales de la percepción del movimiento”, determinó el nacimiento formal de la escuela de la Gestalt Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER Entendió la percepción separando el campo perceptivo en “figura” y “fondo”, de acuerdo con las leyes de “proximidad”, “semejanza”, “cierre”, “destino común” y “concisión” Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER Entendió la percepción separando el campo perceptivo en “figura” y “fondo”, de acuerdo con las leyes de “proximidad”, “semejanza”, “cierre”, “destino común” y “concisión” Percepciones de objetos como configuraciones o totalidades organizadas encuentran su referente en la doctrina del innatismo Presentación de PowerPoint: MAX WERTHEIMER Entendió la percepción separando el campo perceptivo en “figura” y “fondo”, de acuerdo con las leyes de “proximidad”, “semejanza”, “cierre”, “destino común” y “concisión” Percepciones de objetos como configuraciones o totalidades organizadas encuentran su referente en la doctrina del innatismo Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Sirvió como sujeto de los experimentos iniciales sobre la percepción que llevó a cabo wertheimer Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Sirvió como sujeto de los experimentos iniciales sobre la percepción que llevó a cabo wertheimer Su obra “el crecimiento de la mente” pone el acento en la influencia del ambiente Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Sirvió como sujeto de los experimentos iniciales sobre la percepción que llevó a cabo wertheimer Su obra “el crecimiento de la mente” pone el acento en la influencia del ambiente Postuló en la teoría de la conducta que ésta debe considerarse como un todo enmarcado bajo los conceptos de “campo psicológico” y “ambiente de la conducta” El campo psicológico sería el individuo El ambiente sería la interacción del sujeto dando contenido a la conducta Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Sirvió como sujeto de los experimentos iniciales sobre la percepción que llevó a cabo wertheimer Su obra “el crecimiento de la mente” pone el acento en la influencia del ambiente Postuló en la teoría de la conducta que ésta debe considerarse como un todo enmarcado bajo los conceptos de “campo psicológico” y “ambiente de la conducta” El campo psicológico sería el individuo El ambiente sería la interacción del sujeto dando contenido a la conducta Presentación de PowerPoint: Kurt koffka La percepción viene a ser un “todo” del que forman parte las sensaciones, la asociación y la atención Presentación de PowerPoint: Kurt koffka La percepción viene a ser un “todo” del que forman parte las sensaciones, la asociación y la atención “dado un estímulo determinado es posible saber la sensación que tendrá el sujeto pero no su grado de conciencia, es decir, de qué forma lo percibe cada individuo, si no es gracias a la atención Presentación de PowerPoint: Kurt koffka La percepción viene a ser un “todo” del que forman parte las sensaciones, la asociación y la atención “dado un estímulo determinado es posible saber la sensación que tendrá el sujeto pero no su grado de conciencia, es decir, de qué forma lo percibe cada individuo, si no es gracias a la atención Gracias a La atención funciona la memoria, además de ser el factor básico de los vaivenes de las ideas. La asociación permite saber por qué un elemento causa la aparición de otro. La atención influye en la estructura y en el curso de los procesos conscientes (y viceversa) Presentación de PowerPoint: Kurt koffka La percepción viene a ser un “todo” del que forman parte las sensaciones, la asociación y la atención “dado un estímulo determinado es posible saber la sensación que tendrá el sujeto pero no su grado de conciencia, es decir, de qué forma lo percibe cada individuo, si no es gracias a la atención Gracias a La atención funciona la memoria, además de ser el factor básico de los vaivenes de las ideas. La asociación permite saber por qué un elemento causa la aparición de otro. La atención influye en la estructura y en el curso de los procesos conscientes (y viceversa) Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Imprtante artículo: “percepción, introducción a la teoría de la Gestalt”, publicado en la revista psychological bulletin , en 1922. describe los principales procesos mentales: Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Importante artículo: “percepción, introducción a la teoría de la Gestalt”, publicado en la revista psychological bulletin , en 1922. describe los principales procesos mentales: Sensación: Relacionada con los estímulos está afectada por la ´”hipótesis de constancia” según la cual, según el grado de atención, dado un estímulo y la existencia de un órgano sensorial, es posible saber qué sensación sufrirá el sujeto Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Importante artículo: “percepción, introducción a la teoría de la Gestalt”, publicado en la revista psychological bulletin , en 1922. describe los principales procesos mentales: Sensación: Relacionada con los estímulos está afectada por la ´”hipótesis de constancia” según la cual, según el grado de atención, dado un estímulo y la existencia de un órgano sensorial, es posible saber qué sensación sufrirá el sujeto Asociación: unión creada entre determinados elementos, que estuvieron contigüos espacio-temporalmente alguna vez, por lo que tienden a percibirse juntos Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Importante artículo: “percepción, introducción a la teoría de la Gestalt”, publicado en la revista psychological bulletin , en 1922. describe los principales procesos mentales: Sensación: Relacionada con los estímulos está afectada por la ´”hipótesis de constancia” según la cual, según el grado de atención, dado un estímulo y la existencia de un órgano sensorial, es posible saber qué sensación sufrirá el sujeto Asociación: unión creada entre determinados elementos, que estuvieron contigüos espacio-temporalmente alguna vez, por lo que tienden a percibirse juntos Atención: factor que influye en los procesos conscientes en la misma medida en que se ve influido por ellos Presentación de PowerPoint: Kurt koffka Importante artículo: “percepción, introducción a la teoría de la Gestalt”, publicado en la revista psychological bulletin , en 1922. describe los principales procesos mentales: Sensación: Relacionada con los estímulos está afectada por la ´”hipótesis de constancia” según la cual, según el grado de atención, dado un estímulo y la existencia de un órgano sensorial, es posible saber qué sensación sufrirá el sujeto Asociación: unión creada entre determinados elementos, que estuvieron contigüos espacio-temporalmente alguna vez, por lo que tienden a percibirse juntos Atención: factor que influye en los procesos conscientes en la misma medida en que se ve influido por ellos Presentación de PowerPoint: Wolfgang köhler APORTÓ A ESTA ESCUELA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE POR “INSIGHT” REFERIDO AL DESCUBRIMIENTO SÚBITO DE LA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DONDE ANTES NO SE ENCONTRABA RESPUESTA (EXPERIMENTÓ CON MONOS EN LA ISLA DE TENERIFE CON CHIMPANCÉS QUE APRENDÍAN A PARTIR DE IDEAS DE TOTALIDAD Y NO DE SUS PARTES Presentación de PowerPoint: Wolfgang köhler APORTÓ A ESTA ESCUELA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE POR “INSIGHT” REFERIDO AL DESCUBRIMIENTO SÚBITO DE LA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DONDE ANTES NO SE ENCONTRABA RESPUESTA (EXPERIMENTÓ CON MONOS EN LA ISLA DE TENERIFE CON CHIMPANCÉS QUE APRENDÍAN A PARTIR DE IDEAS DE TOTALIDAD Y NO DE SUS PARTES EL APRENDIZAJE DE TOTALIDAD SE ENCUENTRA EN LA NATURALEZA, LUGAR DONDE HAY MUCHOS SISTEMAS QUE SE AUTORREGULAN DANDO SENTIDO A SUS FORMAS PERCEPTIVAS (FORMANDO UNA GESTALT) Presentación de PowerPoint: Wolfgang köhler APORTÓ A ESTA ESCUELA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE POR “INSIGHT” REFERIDO AL DESCUBRIMIENTO SÚBITO DE LA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DONDE ANTES NO SE ENCONTRABA RESPUESTA (EXPERIMENTÓ CON MONOS EN LA ISLA DE TENERIFE CON CHIMPANCÉS QUE APRENDÍAN A PARTIR DE IDEAS DE TOTALIDAD Y NO DE SUS PARTES EL APRENDIZAJE DE TOTALIDAD SE ENCUENTRA EN LA NATURALEZA, LUGAR DONDE HAY MUCHOS SISTEMAS QUE SE AUTORREGULAN DANDO SENTIDO A SUS FORMAS PERCEPTIVAS (FORMANDO UNA GESTALT) Presentación de PowerPoint: EL PERCEPTO Nunca está determinado completamente por el estímulo físico. El percepto es esencialmente subjetivo, ya que depende de contribución aportada por el propio observador Presentación de PowerPoint: EL PERCEPTO Nunca está determinado completamente por el estímulo físico. El percepto es esencialmente subjetivo, ya que depende de contribución aportada por el propio observador la percepción va más allá de los estímulos y se superpone a las sensaciones Presentación de PowerPoint: EL PERCEPTO Nunca está determinado completamente por el estímulo físico. El percepto es esencialmente subjetivo, ya que depende de contribución aportada por el propio observador la percepción va más allá de los estímulos y se superpone a las sensaciones Dos posicionamientos han argumentado en relación con las bases perceptivas: nativismo y empirismo Presentación de PowerPoint: EL PERCEPTO Nunca está determinado completamente por el estímulo físico. El percepto es esencialmente subjetivo, ya que depende de contribución aportada por el propio observador la percepción va más allá de los estímulos y se superpone a las sensaciones Dos posicionamientos han argumentado en relación con las bases perceptivas: nativismo y empirismo Presentación de PowerPoint: Nativismo y empirismo LOS NATIVISTAS DEFIENDEN QUE SE NACE CON CIERTAS CAPACIDADES PARA PERCIBIR EL MUNDO DE FORMA PARTICULAR. ESTAS SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE UN PROCESO DE MADURACIÓN GENÉTICAMENTE DETERMINADO Presentación de PowerPoint: Nativismo y empirismo LOS NATIVISTAS DEFIENDEN QUE SE NACE CON CIERTAS CAPACIDADES PARA PERCIBIR EL MUNDO DE FORMA PARTICULAR. ESTAS SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE UN PROCESO DE MADURACIÓN GENÉTICAMENTE DETERMINADO LOS EMPIRISTAS CONSIDERAN QUE TODO EL CONOCIMIENTO Y LAS CAPACIDADES SE ADQUIEREN A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA, ES DECIR, SE APRENDEN Presentación de PowerPoint: Nativismo y empirismo LOS NATIVISTAS DEFIENDEN QUE SE NACE CON CIERTAS CAPACIDADES PARA PERCIBIR EL MUNDO DE FORMA PARTICULAR. ESTAS SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE UN PROCESO DE MADURACIÓN GENÉTICAMENTE DETERMINADO LOS EMPIRISTAS CONSIDERAN QUE TODO EL CONOCIMIENTO Y LAS CAPACIDADES SE ADQUIEREN A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA, ES DECIR, SE APRENDEN COINCIDIENDO EN UN CIERTO COMPONENTE INNATO EN LA CAPACIDAD PERCEPTIVA, SE DIFERENCIAN EN LA IDEA DE SI ES EL CONOCIMIENTO O LA INTUICIÓN LA BASE PERCEPTIVA O, DE FORMA MÁS GENERAL, EN ASUMIR QUÉ ERA LO SENTIDO Y QUÉ LO PERCIBIDO Presentación de PowerPoint: Nativismo y empirismo LOS NATIVISTAS DEFIENDEN QUE SE NACE CON CIERTAS CAPACIDADES PARA PERCIBIR EL MUNDO DE FORMA PARTICULAR. ESTAS SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE UN PROCESO DE MADURACIÓN GENÉTICAMENTE DETERMINADO LOS EMPIRISTAS CONSIDERAN QUE TODO EL CONOCIMIENTO Y LAS CAPACIDADES SE ADQUIEREN A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA, ES DECIR, SE APRENDEN COINCIDIENDO EN UN CIERTO COMPONENTE INNATO EN LA CAPACIDAD PERCEPTIVA, SE DIFERENCIAN EN LA IDEA DE SI ES EL CONOCIMIENTO O LA INTUICIÓN LA BASE PERCEPTIVA O, DE FORMA MÁS GENERAL, EN ASUMIR QUÉ ERA LO SENTIDO Y QUÉ LO PERCIBIDO Presentación de PowerPoint: PROPUESTAS SENSO-PERCEPTIVAS 1.- SÓLO EL COLOR PUEDE SENTIRSE. EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO, INCLUSO LA EXTENSIBILIDAD, ERAN PERCIBIDOS Presentación de PowerPoint: PROPUESTAS SENSO-PERCEPTIVAS 1.- SÓLO EL COLOR PUEDE SENTIRSE. EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO, INCLUSO LA EXTENSIBILIDAD, ERAN PERCIBIDOS 2.- LA EXTENSIBILIDAD ES SENTIDA, PERO LA UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL CAMPO EXTENDIDO DEBE APREHENDERSE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA Presentación de PowerPoint: PROPUESTAS SENSO-PERCEPTIVAS 1.- SÓLO EL COLOR PUEDE SENTIRSE. EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO, INCLUSO LA EXTENSIBILIDAD, ERAN PERCIBIDOS 2.- LA EXTENSIBILIDAD ES SENTIDA, PERO LA UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL CAMPO EXTENDIDO DEBE APREHENDERSE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA 3.- CABE CONSIDERAR DATOS DE LOS SENTIDOS NO SÓLO LAS SUPERFICIES INFORMES SINO TAMBIÉN LAS MODELADAS O FORMALES 4.- TODOS LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO ERAN SENTIDOS. AUNQUE NUNCA LA PROFUNDIDAD Y LA DISTANCIA HAN SIDO CONSIDERADAS SENSACIONES SIMPLES, POR LO QUE LA TERCERA DIMENSIÓN VISUAL SÓLO PARECE EXPLICABLE DESDE LA DINÁMICA PERCEPTIVA Presentación de PowerPoint: PROPUESTAS SENSO-PERCEPTIVAS 1.- SÓLO EL COLOR PUEDE SENTIRSE. EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO, INCLUSO LA EXTENSIBILIDAD, ERAN PERCIBIDOS 2.- LA EXTENSIBILIDAD ES SENTIDA, PERO LA UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL CAMPO EXTENDIDO DEBE APREHENDERSE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA 3.- CABE CONSIDERAR DATOS DE LOS SENTIDOS NO SÓLO LAS SUPERFICIES INFORMES SINO TAMBIÉN LAS MODELADAS O FORMALES Presentación de PowerPoint: PROPUESTAS SENSO-PERCEPTIVAS 1.- SÓLO EL COLOR PUEDE SENTIRSE. EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO, INCLUSO LA EXTENSIBILIDAD, ERAN PERCIBIDOS 2.- LA EXTENSIBILIDAD ES SENTIDA, PERO LA UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL CAMPO EXTENDIDO DEBE APREHENDERSE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA 3.- CABE CONSIDERAR DATOS DE LOS SENTIDOS NO SÓLO LAS SUPERFICIES INFORMES SINO TAMBIÉN LAS MODELADAS O FORMALES 4.- TODOS LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO ERAN SENTIDOS. AUNQUE NUNCA LA PROFUNDIDAD Y LA DISTANCIA HAN SIDO CONSIDERADAS SENSACIONES SIMPLES, POR LO QUE LA TERCERA DIMENSIÓN VISUAL SÓLO PARECE EXPLICABLE DESDE LA DINÁMICA PERCEPTIVA Presentación de PowerPoint: PROPUESTAS SENSO-PERCEPTIVAS 1.- SÓLO EL COLOR PUEDE SENTIRSE. EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO, INCLUSO LA EXTENSIBILIDAD, ERAN PERCIBIDOS 2.- LA EXTENSIBILIDAD ES SENTIDA, PERO LA UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL CAMPO EXTENDIDO DEBE APREHENDERSE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA 3.- CABE CONSIDERAR DATOS DE LOS SENTIDOS NO SÓLO LAS SUPERFICIES INFORMES SINO TAMBIÉN LAS MODELADAS O FORMALES 4.- TODOS LOS INTEGRANTES DEL ESPACIO ERAN SENTIDOS. AUNQUE NUNCA LA PROFUNDIDAD Y LA DISTANCIA HAN SIDO CONSIDERADAS SENSACIONES SIMPLES, POR LO QUE LA TERCERA DIMENSIÓN VISUAL SÓLO PARECE EXPLICABLE DESDE LA DINÁMICA PERCEPTIVA Presentación de PowerPoint: TEORÍA ECOLÓGICA DE LA PERCEPCIÓN DE GIBSON SE CENTRA EN LA PERCEPCIÓN VISUAL PREGUNTÁNDOSE: ¿CÓMO SE PUEDE PERCIBIR UN MUNDO HOMOGÉNEO DE OBJETOS DOTADOS DE PERMANENCIA CON BASE A SENSACIONES QUE CAMBIAN CONTÍNUAMENTE? Presentación de PowerPoint: TEORÍA ECOLÓGICA DE LA PERCEPCIÓN DE GIBSON SE CENTRA EN LA PERCEPCIÓN VISUAL PREGUNTÁNDOSE: ¿CÓMO SE PUEDE PERCIBIR UN MUNDO HOMOGÉNEO DE OBJETOS DOTADOS DE PERMANENCIA CON BASE A SENSACIONES QUE CAMBIAN CONTÍNUAMENTE? LA RESPUESTA ESTÁ EN DIFERENCIAR EL “CAMPO VISUAL” Y EL “MUNDO VISUAL”. El primero tiene límites, el segundo carece de ellos. El campo pierde detalles conforme se acerca a sus límites (lo que se conoce como “gradiente de claridad”) Presentación de PowerPoint: TEORÍA ECOLÓGICA DE LA PERCEPCIÓN DE GIBSON SE CENTRA EN LA PERCEPCIÓN VISUAL PREGUNTÁNDOSE: ¿CÓMO SE PUEDE PERCIBIR UN MUNDO HOMOGÉNEO DE OBJETOS DOTADOS DE PERMANENCIA CON BASE A SENSACIONES QUE CAMBIAN CONTÍNUAMENTE? LA RESPUESTA ESTÁ EN DIFERENCIAR EL “CAMPO VISUAL” Y EL “MUNDO VISUAL”. El primero tiene límites, el segundo carece de ellos. El campo pierde detalles conforme se acerca a sus límites (lo que se conoce como “gradiente de claridad”) Presentación de PowerPoint: TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN COMO INFERENCIA DE GRÉGORY ES NECESARIO SELECCIONAR ESTÍMULOS DE ENTRE TODOS LOS DISPONIBLES PARA SUPERAR LA “SOBRECARGA SENSORIAL” Presentación de PowerPoint: TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN COMO INFERENCIA DE GRÉGORY ES NECESARIO SELECCIONAR ESTÍMULOS DE ENTRE TODOS LOS DISPONIBLES PARA SUPERAR LA “SOBRECARGA SENSORIAL” ES NECESARIO COMPLEMENTARLA SUPERANDO LA EVIDENCIA SENSORIAL CON LA ACTIVIDAD PERCEPTIVA CON EL FIN DE CONFIRMAR HIPÓTESIS Presentación de PowerPoint: TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN COMO INFERENCIA DE GRÉGORY ES NECESARIO SELECCIONAR ESTÍMULOS DE ENTRE TODOS LOS DISPONIBLES PARA SUPERAR LA “SOBRECARGA SENSORIAL” ES NECESARIO COMPLEMENTARLA SUPERANDO LA EVIDENCIA SENSORIAL CON LA ACTIVIDAD PERCEPTIVA CON EL FIN DE CONFIRMAR HIPÓTESIS NO SE PERCIBEN LOS OBJETOS SÓLO POR LA INFORMACIÓN SENSORIAL SINO QUE SE UTILIZA ESA INFORMACIÓN PARA ESCLARECER LAS HIPÓTESIS QUE PLANTEA EL MUNDO DE LOS OBJETOS; LA PERCEPCIÓN IMPLICA IR MÁS ALLÁ DE LA EVIDENCIA DADA DE MANERA INMEDIATA POR LOS SENTIDOS Presentación de PowerPoint: TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN COMO INFERENCIA DE GRÉGORY ES NECESARIO SELECCIONAR ESTÍMULOS DE ENTRE TODOS LOS DISPONIBLES PARA SUPERAR LA “SOBRECARGA SENSORIAL” ES NECESARIO COMPLEMENTARLA SUPERANDO LA EVIDENCIA SENSORIAL CON LA ACTIVIDAD PERCEPTIVA CON EL FIN DE CONFIRMAR HIPÓTESIS NO SE PERCIBEN LOS OBJETOS SÓLO POR LA INFORMACIÓN SENSORIAL SINO QUE SE UTILIZA ESA INFORMACIÓN PARA ESCLARECER LAS HIPÓTESIS QUE PLANTEA EL MUNDO DE LOS OBJETOS; LA PERCEPCIÓN IMPLICA IR MÁS ALLÁ DE LA EVIDENCIA DADA DE MANERA INMEDIATA POR LOS SENTIDOS Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA SE PRIORIZÓ LA TRAZA DE FLUJO DE LA INFORMACIÓN A TAVÉS DEL SISTEMA (MENTE) Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA SE PRIORIZÓ LA TRAZA DE FLUJO DE LA INFORMACIÓN A TAVÉS DEL SISTEMA (MENTE) ULRIC NEISSER DESARROLLO EL CONCEPTO DE “ESQUEMA” PARA EXPLICAR CÓMO LEER, ESCUCHAR, SENTIR Y MIRAR DEPENDEN DE ESTRUCTURRAS PREEXISTENTES (SCHEMATA) Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA SE PRIORIZÓ LA TRAZA DE FLUJO DE LA INFORMACIÓN A TAVÉS DEL SISTEMA (MENTE) ULRIC NEISSER DESARROLLO EL CONCEPTO DE “ESQUEMA” PARA EXPLICAR CÓMO LEER, ESCUCHAR, SENTIR Y MIRAR DEPENDEN DE ESTRUCTURRAS PREEXISTENTES (SCHEMATA) LA PERCEPCIÓN ES UNA ACTIVIDAD EN LA QUE SE ACTUALIZAN TANTO EL PASADO INMEDIATO COMO REMOTO. LA IMAGINACIÓN, EL HABLA, EL PENSAMIENTO Y CUALQUIER OTRA COGNICIÓN APLICAn las mismas estructuras cognitivas fundamentales Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA SE PRIORIZÓ LA TRAZA DE FLUJO DE LA INFORMACIÓN A TAVÉS DEL SISTEMA (MENTE) ULRIC NEISSER DESARROLLO EL CONCEPTO DE “ESQUEMA” PARA EXPLICAR CÓMO LEER, ESCUCHAR, SENTIR Y MIRAR DEPENDEN DE ESTRUCTURRAS PREEXISTENTES (SCHEMATA) LA PERCEPCIÓN ES UNA ACTIVIDAD EN LA QUE SE ACTUALIZAN TANTO EL PASADO INMEDIATO COMO REMOTO. LA IMAGINACIÓN, EL HABLA, EL PENSAMIENTO Y CUALQUIER OTRA COGNICIÓN APLICAn las mismas estructuras cognitivas fundamentales Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Para neisser la percepción se interpreta como ciclo perceptivo que consta de dos etapas: 1- preatentiva (enfocada a la atención y el análisis) 2- constructiva de la percepción (deriva en un objeto perceptivo) Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Para neisser la percepción se interpreta como ciclo perceptivo que consta de dos etapas: 1- preatentiva (enfocada a la atención y el análisis) 2- constructiva de la percepción (deriva en un objeto perceptivo) El acto de percibir no termina en un “ percepto absoluto” sino que la referencia al esquema, como fase de la actividad que relaciona al perceptor con su ambiente, convierte la percepción en un ciclo completo y no a sus partes por separado Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Para neisser la percepción se interpreta como ciclo perceptivo que consta de dos etapas: 1- preatentiva (enfocada a la atención y el análisis) 2- constructiva de la percepción (deriva en un objeto perceptivo) El acto de percibir no termina en un “ percepto absoluto” sino que la referencia al esquema, como fase de la actividad que relaciona al perceptor con su ambiente, convierte la percepción en un ciclo completo y no a sus partes por separado La noción de ciclo perceptivo está relacionada con el principio global por el que se considera la conducta de los seres vivos como continua. La percepción es un proceso abierto que informa y transforma al perceptor en su confrontación con el mundo Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Para neisser la percepción se interpreta como ciclo perceptivo que consta de dos etapas: 1- preatentiva (enfocada a la atención y el análisis) 2- constructiva de la percepción (deriva en un objeto perceptivo) El acto de percibir no termina en un “ percepto absoluto” sino que la referencia al esquema, como fase de la actividad que relaciona al perceptor con su ambiente, convierte la percepción en un ciclo completo y no a sus partes por separado La noción de ciclo perceptivo está relacionada con el principio global por el que se considera la conducta de los seres vivos como continua. La percepción es un proceso abierto que informa y transforma al perceptor en su confrontación con el mundo Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Sensación, atención y asociación son los tres conceptos implicados en la teoría psicológica Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Sensación, atención y asociación son los tres conceptos implicados en la teoría psicológica La percepción parte de los estímulos y está superpuesta de sensaciones. Estas son básicas, partes del equipo orgánico e iguales para todos Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Sensación, atención y asociación son los tres conceptos implicados en la teoría psicológica La percepción parte de los estímulos y está superpuesta de sensaciones. Estas son básicas, partes del equipo orgánico e iguales para todos La extensibilidad , ubicación de puntos en el campo extendido, sólo se aprende por la experiencia, la cual resulta un elemento primordial para explicarla Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Sensación, atención y asociación son los tres conceptos implicados en la teoría psicológica La percepción parte de los estímulos y está superpuesta de sensaciones. Estas son básicas, partes del equipo orgánico e iguales para todos La extensibilidad , ubicación de puntos en el campo extendido, sólo se aprende por la experiencia, la cual resulta un elemento primordial para explicarla La percepción es un proceso abierto que comunica tanto como transforma al perceptor en su confrontación con el mundo Presentación de PowerPoint: LA PERCEPCIÓN COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE NEISSER Sensación, atención y asociación son los tres conceptos implicados en la teoría psicológica La percepción parte de los estímulos y está superpuesta de sensaciones. Estas son básicas, partes del equipo orgánico e iguales para todos La extensibilidad , ubicación de puntos en el campo extendido, sólo se aprende por la experiencia, la cual resulta un elemento primordial para explicarla La percepción es un proceso abierto que comunica tanto como transforma al perceptor en su confrontación con el mundo

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