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PTA Componente Condiciones Básicas EELCGS (Feb/2014)

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Information about PTA Componente Condiciones Básicas EELCGS (Feb/2014)
Education

Published on March 12, 2014

Author: maurovalher11

Source: slideshare.net

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COMPONENTE DE CONDICIONES BÁSICAS IE LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO 2014 PTA – INFORME DE ACOMPAÑAMIENTO Nº 1 Página No. 1 de 1 Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co – atencionalciudadano@mineducacion.gov.co CICLO DE ACOMPAÑAMIENTO Nº 1 (Feb 4 al 11) INTRODUCCIÓN La Institución Educativa LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO, es uno de los pocos establecimientos del municipio de Medellín en los que aún no se alcanzan óptimos avances bajo el Programa “Todos a Aprender” a pesar de venir siendo focalizada desde el mismo instante en que éste inicia a comienzos del año 2012. Quizás su dificultad mayor radica en el hecho que al término del 2013 ha sido afectada por la alta rotación de tutores. En el mes de diciembre del año que acaba de pasar, la formadora Jenny Patricia Acevedo a solicitud expresa me pide dejar la institución educativa Gabriela Gómez Carvajal -con la cual traía el proceso desde el mismo instante en que arranca el programa- a cambio de tomar para el 2014 este establecimiento, siendo conmigo su cuarto tutor asignado allí en menos de 2 años. Convine a la solicitud, más dejé claro estar seguro que tanto para las directivas como para las maestras de comunidad de aprendizaje de la institución que dejaba, esta decisión no iba a ser bien recibida, mucho más cuando nos encontrábamos en el momento justo en que se pondría en marcha la nueva Propuesta Curricular 2014 como resultado de los avances y desarrollos construidos al cabo ya de poco más de año y medio y cuando precisamente como consecuencia de ello estaríamos trabajando con la totalidad de maestros del preescolar y la básica primaria. LISTA DE CHEQUEO PARA GARANTIZAR CONDICIONES BÁSICAS EN EL EE 2014 Ambas sedes, “Colinas de Enciso” y “Niño Jesús de Praga”, presentan deficiencias en infraestructura a pesar que la institución ha gestionado de manera interna labores de mantenimiento permanente y aun cuando dichas necesidades en infraestructura las ha comunicado a la Secretaría de Educación del municipio. Ambas plantas físicas tienen un 20 años de construcción en promedio y presentan las siguientes falencias:  Instalaciones en su totalidad por pintar  Filtración en techos de salones  Humedades en paredes  Ventanas inadecuadas que abren hacia adentro de los salones  Desagües atascados  Baños diseñados para personas adultas  El restaurante escolar no se acomoda a los requerimientos del servicio como en el hecho que los baños se encuentran comunicados con la cocina de manipulación de alimentos y como en la falta de lavamanos  Mallas circundantes deterioradas  Falta de pasamanos en las aceras de ingreso al establecimiento.

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