Promoción de la salud en la infancia

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Education

Published on February 20, 2014

Author: gorkafm

Source: slideshare.net

AUXILIAR EN ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA INFANCIA Módulo 3. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Educador infantil • Función actuar como agente de salud de su comunidad, establecer y prevenir los hábitos y conductas más saludables, de cara a un desarrollo óptimo de todas las posibilidades del niño.

Promoción de la salud • Puede equipararse a la educación para la salud, elemento de la educación en valores que forma un conjunto de temas de formación personal y social. Vídeo: Para Todos La 2 - Salud infantil y medio ambiente

Educación para la Salud • Derecho a la educación • Derecho a la salud • Vertiente individual y social • Prevención • Figuras claves educadores, maestros, profesores… Escuela de padres.

Educación para la Salud • Elemento importante en la formación de las personas y en la calidad de vida de un territorio, y es por ello el objetivo de diversas instituciones y administraciones.

Salud • Equivale a un completo estado de bienestar físico, mental y social que no consiste únicamente en una ausencia de enfermedad • Salud como dimensión biopsico-social

Salud comunitaria • Salud ligada a la autonomía. • Salud ligada a la solidaridad. • Salud ligada al bienestar emocional.

Salud ligada a la autonomía • Desarrollo de las propias capacidades, adquiridas mediante unos hábitos y rutinas, que llevan a la independencia: – Capacidad – Hábito – Rutina

Salud ligada a la solidaridad • Solidaridad como bien social común. • Referida a las llamadas prosociales o altruistas.

Salud ligada al bienestar emocional • Las propias actitudes ante la vida. • El optimismo/pesimismo vital condiciona la biología

Educación para la salud y la escuela infantil • Nos hace responsabilizarnos de la propia salud, motivada por factores genéticos y estilos de vida mediante la adquisición de: – Formación/información y actitudes saludables. – Educación sanitaria escolar.

Metodología • Basada en dos aspectos fundamentales: – Difusión de la información. – Adquisición de la capacidad crítica para la comprensión de problemas. • Funciones: – Formativo-metodológica – Social – Preventivo-sanitaria

Estilo de vida: expresión social de aprendizajes individuales de salud • La EpS se orienta a capacitar a los individuos para: – Definir sus propios problemas o necesidades. – Comprender lo que pueden hacer con sus propios recursos y apoyos externos. – Promover las acciones más apropiadas para fomentar una vida sana y el bienestar de la comunidad.

Estilo de vida: expresión social de aprendizajes individuales de salud • Las prácticas sociales son el conjunto de comportamientos relacionados entre sí con referencia a algún aspecto de la vida social o comunitaria.

Estilo de vida: expresión social de aprendizajes individuales de salud • Las prácticas de salud y/o riesgo son comportamientos organizados, complejos y coherentes, estables y duraderos, y fuertemente vinculados al ambiente o entorno en que viven los niños y adolescentes. Estas prácticas reciben el nombre de estilos de vida.

El papel de la prevención en la intervención social: programas de salud comunitaria

Hábitos saludables y su promoción individual y social

Atención socioeducativa de menores Taller de Empleo Gines (Sevilla) 2013 @gorkafm

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