Projeto UCA Meu Computador minha aprendizagem

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Education

Published on April 27, 2008

Author: marinhos

Source: authorstream.com

Slide 1: Simão Pedro MarinhoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoPUC Minas Projeto UCA. Meu computador, minha aprendizagem. II Encontro de laptops na Educação Auditório da FGV Rio de Janeiro/RJ, 25 de abril de 2008 Slide 2: Começo de conversa Davos – Fevereiro de 2005Presidente Lula e Nicholas Negroponte Slide 3: O projeto OLPC Nicholas Negroponte MIT/Media Lab Seymour Papert Laptop de baixo custo To provide children around the world with new opportunities to explore, experiment and express themselves. Slide 4: UCA não é OLPC! Slide 6: O projeto UCA: Um computador por Aluno Presidência da República / Assessoria MEC/SEED Slide 7: O projeto UCA: Um computador por Aluno GT do Projeto UCA Portaria No. 8, de 19 de março de 2007, do Secretário de Educação a Distância. Publicada no Diário Oficial da União de 21/03/2007, Seção 2, pág 9. Slide 8: Certidão de nascimento do GT Slide 9: O governo federal propõe nova forma de utilização da tecnologia nas escolas públicas, tendo como pilares de sustentação: a melhoria da qualidade da educação,   a inclusão digital, a inserção da cadeia produtiva brasileira no processo de fabricação e manutenção de equipamentos. Proposta Slide 10: PDE Inserção ProInfo Slide 11: Legislação nacional, PDE As propostas educacionais existentes: inclusão digitalinserção na sociedade do conhecimento, diversidade cultural. As tecnologias na escola: uso pedagógicomobilidadeconectividadeimersão 1:1. Princípios Slide 12: aprendizagem de metodologias capazes de priorizar e construção de conhecimento, a construção de argumentação capaz de controlar os resultados desse processo; Estratégias Slide 13: desenvolvimento do espírito capaz de favorecer a criatividade, a compreensão dos limites e alcances lógicos das explicações propostas. Estratégias Slide 14: potencializar os processos de leitura e escrita ampliados dos atores da escola, com vista à integração plena do indivíduo na sociedade, utilizando diferentes linguagens – escrita, verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal – como meio para criação, expressão e comunicação de idéias, interpretação e apropriação das produções culturais. Estratégias Slide 15: rede cooperativa possa contribuir para a formação de indivíduos críticos e éticos, autônomos, empreendedores, capazes de habilidades preditivas, de pensamento reflexivo e de ações de solidariedade, como sujeito ativo na transformação da sociedade e da consolidação da democracia. Estratégias Slide 16: Uso pedagógico Explorando a mobilidade, ensejando a expansão dos espaços e tempos escolares; possibilitando a imersão digital dos alunos e professores. expressando o pensamento em diferentes meios. Slide 17: Uso pedagógico viabilizar repositórios eletrônicos hipertextuais compartilhados e construídos colaborativamente; suporte ao trabalho cooperativo, colaborativo, formação de redes de educação; Apoiar o desenvolvimento intelectual de alunos e professores; apoiar projetos desenvolvidos pela escola; Slide 18: Uso pedagógico possibilitando a inserção digital da família; ampliando possibilidades de diálogos entre pessoas, escolas e conhecimentos; promovendo a negociação e o intercâmbio permanente s entre os agentes; desenvolvendo estratégias metodológicas de uso dos recursos nas diferentes áreas de conhecimento. Slide 19: Inseridas num contexto mais amplo de políticas públicas em educação e tecnologias, no qual se situam os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Orientações Curriculares Nacionais; Articulação com os governos locais [estaduais e municipais], através das Secretarias de Educação; Articulação com NTE e IES locais. Articulações Slide 20: Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) Programa TV Escola Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação Programa Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED) Projeto de Informática na Educação Especial (PROINESP) Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo) Pró-Licenciatura Proformação Universidade Aberta do Brasil (UAB) Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Pro-Jovem) Projeto Cidadão Conectado – Computador para Todos. Articulações internas Slide 21: Alguns conceitos envolvidos Mobilidade Conectividade Acessibilidade Interatividade Conteúdos Inclusão digital da família Slide 22: Bases educacionais Construção do conhecimento Aluno (co)autor Aprendiz ativo Partilha de saberes Cooperação/colaboração Aprendizagem significativa Múltiplas linguagens/mídias. Slide 23: Ações de apoio Formação docente gestores Materiais didáticos/repositórios Suporte pedagógico tecnológico Avaliação. Slide 24: UCA e escola Projeto político–pedagógico Projeto de tecnologia na educação Projeto de capacitação docente. Slide 25: Brasília / DF Palmas / TO Piraí / RJ Porto Alegre / RS São Paulo / SP Aventuras Slide 26: Aventuras Slide 27: Aventuras O que acontece quando essamáquina chega à escola? Slide 28: XO Laptops Classmate Mobilis Slide 29: Laptops sem disco rígido [HD] informações armazenadas em memória flash tela visível - ainda que sob a luz do sol economia de energia wireless - rede Mesh peso reduzido ergonomia resistência software livre Linux Slide 30: Convergência das mídias Slide 31: Alunos Objetos de aprendizagem RIVED/MEC e-book Webquest Bibliotecas virtuais Correio eletrônico Web 2.0 blog pessoal podcast escrita cooperativa Wiki compartilhamentos ... ... Slide 32: Professores Bibliotecas virtuais Jornais e revistas on-line e-book Correio eletrônico Web 2.0 blog pessoal podcast escrita cooperativa Wiki compartilhamentos ... ... Slide 33: Gestão da escola Redes – colaboração/cooperação Fontes diversas de informação Contacto com a família do aluno Web 2.0 blog da escola fórum dos educadores escrita colaborativa/cooperativa gerenciamento de projetos compartilhamentos ... ... Slide 34: Recursos Infra-estrutura da escola Rede wireless Servidor Outros recursos fotografia digital vídeo digital áudio digital ... Slide 35: Fase II – 2008 [?] 300 escolas – 27 UF 150 mil laptops capacitação docente avaliação. Slide 36: Formação Slide 37: Apoio Slide 38: Avaliação Interna [processos] Externa [produtos] Slide 39: Laptop ? Slide 40: E cadê o laptop ? Slide 41: Preço do laptop Slide 42: Lixeira de R$ 900 Slide 43: Preço do laptop no pregão: custos entrega e instalação, garantia de 3 anos. Slide 44: Negroponte e o laptop de US$ 100 Slide 45: Falácia dos US$ 100 Slide 46: Negroponte e o preço “Laptop de US$ 100” = slogan Slide 47: Laptop de US$ 200 Slide 48: O laptop de US$ 100! http://www.americanas.com.br/AcomProd/579/376009 Slide 49: Novo pregão Slide 50: Agenda do UCA Slide 51: Próximos passos Novo GT reunião no MEC, em 8 e 9 de maio Slide 52: Deriva paradigmática Slide 53: Deriva paradigmática Slide 54: QUANDO PRECISO “Just in time” QUANDO POSSÍVEL Slide 57: 1:1 Slide 58: 1:1 Slide 59: 1:1 Slide 60: Um ponto forte Autoria [prosumer] Inserção na cibercultura Letramento digital Slide 61: X X X Slide 62: Uma herança Educom Formar Proinfo. Slide 63: Uma possibilidade Construção de “cases”. Construir o nosso conhecimento sobre o uso de tecnologia móvel na nossa realidade. Slide 64: Uma reflexão Inteligências [múltiplas] conduzindotecnologias [múltiplas]. Slide 65: Utopia? Slide 66: Descrença? Slide 67: Para acontecer Comprometimento de Secretarias Comprometimento de gestores Comprometimento de professores. Slide 69: Futuro? Slide 70: renunciou de seu último posto na fundação OLPC. walter bender a locomotiva por trás do projeto "um laptop por criança” Slide 71: Para saber mais MEC - Portal do UCA http: ? Slide 72: Para saber mais Blog: Tecnologias Digitais e Educação http://tdeduc.zip.net Slide 73: A intransigência em relação a tudo quanto é novo é um dos piores defeitos do homem. E, inversamente, perceber a realidade pelos meios não convencionais é o que mais intensamente deveria ser buscado [nas escolas]. Porque isso é capacidade de invenção em estado puro: cultivar o devaneio, anotar seus sonhos, escrever poesias, criar imageticamente o roteiro um filme que ainda vai ser filmado. LEONARDI, Victor. Jazz em Jerusalém: inventividade e tradição na história cultural. São Paulo: Nankin Editorial, 1999. p.57-58. Slide 74: sppm@uol.com.br PUC Minas – (31)3412.7269 (31)9992.4904 A imagem utilizada no plano de fundo foi obtida no site da Planet802 Internet Services.

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