PROGRAMA CIV-223 ESTRUCTURAS ISOSTATICAS II

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Published on March 13, 2014

Author: victorcayoja

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PROGRAMA ANALITICO CIV-223 ESTRUCTURAS ISOSTATICAS II

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 1 PROGRAMA ANALITICO ESTRUCTURAS ISOSTÁTICAS II 1. IDENTIFICACION Asignatura ESTRUCTURAS ISOSTATICAS II Código de asignatura (Sigla) CIV 223 Semestre 4 Prerrequisitos CIV 211 Horas semanal (HS) HT 2 HP 4 LAB THS 6 Créditos (CR) 5 Período académico I/2014 Docente 2. JUSTIFICACION La carrera, dentro de su plan de estudio, contempla materias de formación y complementarias para alcanzar la titulación como Ingeniero Civil. La presente asignatura, es considerada de formación y además, es la segunda materia del área de estructuras, por lo que es importante el aprendizaje y conocimiento técnico que debe lograr el estudiante para facilitar el aprendizaje secuencial del área estructural para ser Ingeniero Civil. 3. OBJETIVOS GENERALES  Lograr en el alumno la aplicabilidad de los conocimientos de matemática y física en el análisis de los elementos estructurales.  Aplicar los conocimientos de la asignatura Estructuras Isostáticas I a los elementos estructurales básicos y elementales.  Comprender las técnicas de distribución de las distintas cargas actuantes en las estructuras isostáticas.  Entender en forma teórica y práctica las fatigas o esfuerzos internos que originan los elementos estructurales debido a la acción de cargas actuantes.  Calcular los esfuerzos internos de los elementos estructurales de tipo isostático plano y espacial.

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 2 4. CONTENIDO TEMATICO UNIDAD I: TIPOS DE CARGAS ACTUANTES EN LA ESTRUCTURA TIEMPO: 6 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer los conceptos básicos de cargas activas y reactivas.  Entender los tipos de cargas actuantes.  Comprender el análisis de fórmulas prácticas para transformar las cargas activas a fuerzas puntuales. CONTENIDO 1.1 Introducción 1.2 Tipo de cargas actuantes 1.3 Carga Puntual 1.4 Carga Concentrada 1.5 Carga Distribuida 1.6 Carga Muerta o Peso Propio 1.7 Carga Viva o Sobrecarga 1.8 Cargas Accidentales 1.9 Problemas propuestos UNIDAD 2: ANALISIS Y CALCULO DE DISTRIBUCIÓN DE LAS CARGAS ACTUANTES EN LA ESTRUCTURA TIEMPO: 6 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer el cálculo de distribución de cargas actuantes  Comprender la aplicación del cálculo de Areas Equivalentes  Lograr calcular las cargas tangenciales y perpendiculares a partir de una carga distribuida uniforme en el plano CONTENIDO 2.1 Introducción 2.2 Distribución de cargas en losas, vigas y columnas 2.3 Área Equivalente 2.4 Cálculo de carga distribuida tangencial y perpendicular 2.5 Problemas propuestos

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 3 UNIDAD 3. ESFUERZOS INTERNOS EN LAS ESTRUCTURAS TIEMPO: 6 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Lograr entender el equilibrio entre cargas activas y reactivas en un elemento estructural  Conocer las condiciones de los esfuerzos internos y sus diagramas en los distintos elementos estructurales.  Entender a los esfuerzos internos básicos y elementales como Normal, Cortante y Momento Flector. CONTENIDO 3.1 Análisis de cargas en un elemento estructural 3.2. Esfuerzos Internos en estructuras de alma llena 3.3 Esfuerzo Interno NORMAL 3.4 Esfuerzo Interno CORTANTE 3.5 Esfuerzo Interno de MOMENTO FLECTOR 3.6 Problemas propuestos UNIDAD 4. ANALISIS Y CALCULO DE ESFUERZOS INTERNOS DE VIGAS Y COLUMNAS TIEMPO: 15 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Comprender el análisis y cálculo de los esfuerzos internos en vigas y columnas sometidas a distintos tipos de cargas actuantes.  Conocer la teoría de las cargas con poleas aplicadas en vigas  Asimilar los conocimientos de cálculo de los esfuerzos internos en vigas sometidas a distintas cargas distribuidas. CONTENIDO 4.1 Introducción 4.2 Cálculo de esfuerzos internos de una viga con cargas puntuales 4.3 Cálculo de esfuerzos internos en vigas sometidas a cargas con poleas 4.4 Cálculo de esfuerzos internos en vigas con carga distribuida uniforme y lineal 4.5 Cálculo de esfuerzos internos en vigas Gerber o Continuas 4.6 Problemas propuestos

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 4 UNIDAD 5. ANALISIS Y CÁLCULO DE LOS ESFUERZOS INTERNOS DE PORTICOS RÍGIDOS TIEMPO: 15 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer las condiciones y signos convencionales de los esfuerzos internos en pórticos rígidos.  Lograr conocimientos sustentables para el cálculo de los esfuerzos internos en pórticos simples.  Comprender el análisis y cálculo de pórticos compuestos y su relación con los esfuerzos internos. CONTENIDO 5.1 Definición 5.2 Conceptos técnicos de consideración en los pórticos rígidos 5.3 Signos convencionales para los diagramas de los esfuerzos internos en pórticos rígidos. 5.4 Cálculo de esfuerzo internos en Pórtico Simple. 5.5 Cálculo de esfuerzos internos en Pórticos Compuestos. 5.6 Problemas propuestos UNIDAD 6. ESFUERZOS INTERNOS DE PÓRTICOS ESPACIALES TIEMPO: 9 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer las condiciones teóricas de análisis en pórticos espaciales  Entender reglas prácticas como resolución de los esfuerzos internos en los pórticos espaciales.  Comprender la aplicación práctica de cálculo en pórticos espaciales y su relación con los esfuerzos internos. CONTENIDO 6.1 Introducción 6.2 Teoría y aplicación del Momento Torsor (T) 6.3 Procedimiento teórico metodológico para el cálculo de los esfuerzos internos en estructuras espaciales.

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 5 6.4 Ejemplo práctico del cálculo de esfuerzos internos en pórticos espaciales 6.5 Problemas propuestos UNIDAD 7. ESFUERZOS INTERNOS DE PÓRTICOS CURVOS O DE ARCOS TIEMPO: 6 Horas OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer las condiciones teóricas del origen de los esfuerzos internos en estructuras curvas o de arcos.  Lograr entender las reglas y convenciones prácticas para encontrar los diagramas de esfuerzos internos en estructuras de arco.  Comprender a través de un ejemplo práctico de aplicación, los esfuerzos internos de pórticos curvos. CONTENIDO 7.1 Introducción 7.2 Cálculo del radio relacionado con la flecha en arcos. 7.3 Procedimiento teórico metodológico de los esfuerzos internos en pórticos curvos. 7.4 Ejemplo práctico de cálculo de los esfuerzos internos en estructura de arcos. 7.5 Problemas propuestos UNIDAD 8. ANÁLISIS Y CÁLCULO DE RETICULADOS INDEFORMABLES (CERCHAS O ARMADURAS) TIEMPO : 9 HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Conocer teóricamente las condiciones de los esfuerzos internos en los reticulados indeformables.  Comprender las técnicas metodológicas del cálculo de los esfuerzos internos en cerchas o armaduras.  Lograr conocimientos técnicos en ejemplos de cálculo de estructuras de cerchas mas comunes por su uso. CONTENIDO 8.1 Definición 8.2 Tipos de reticulados 8.3 Métodos para el cálculo de reticulados indeformables

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 6 8.4 Requisitos a considerar en una armadura ideal 8.5 Análisis de las barras ante el esfuerzo interno normal 8.6 Problemas propuestos UNIDAD 9. ANALISIS Y CALCULO DE RETICULADOS DEFORMABLES (CABLE O TENSOR) TIEMPO: 6 HORAS OBJETIVOS ESPECIFICOS  conocer teóricamente las condiciones y convenciones de los esfuerzos internos que originan los reticulados deformables  lograr la aplicación de fórmulas prácticas de los esfuerzos internos en reticulados deformables.  Comprender la aplicación práctica en cables o tensores como estructura real de uso. CONTENIDO 9.1 Introducción 9.2 Procedimiento teórico metodológico de los esfuerzos internos en reticulados deformables. 9.3 Fórmulas de aplicación práctica del esfuerzo interno en los cables o tensores. 9.4 Ejemplo práctico del cálculo de los esfuerzos internos en los reticulados deformables. 9.5 Problemas propuestos 5. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Clases en el aula:  la primera clase, se procede a la presentación sintética de la materia, su evaluación y algunos requisitos o recomendaciones de orden, disciplina y cumplimiento de las exigencias de la asignatura.  Son clases magistrales en pizarra acrílica, siendo las características de la enseñanza, totalmente práctica por naturaleza de la asignatura.  Se empieza en cada clase con conceptos básicos y elementales de cada temática en cuestión y luego el desarrollo de un problema tipo que refleje todas las interrogantes de la teoría.  Existen evaluaciones escritas totalmente prácticas, tanto parciales como el final de la asignatura impartida.  El alumno es promovido o aprobado en la asignatura con una nota mayor o igual a 51 puntos.

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 7 Trabajos de Investigación  Al finalizar cada clase se procede a dar tareas o trabajos prácticos de investigación, producto de la temática impartida en clase, el mismo que es presentado por el alumno en forma escrita al profesor en la clase siguiente y así sucesivamente en todo el periodo académico.  Estos trabajos prácticos de investigación, son sometidos a dos exámenes prácticos antes de cada examen parcial. 6. CRONOGRAMA TEMA Hrs. Semanas/días 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Tema 1 6 Tema 2 6 Tema 3 6 Tema 4 15 1º Ex. Practico 2 1º Ex. Parcial 2 Tema 5 15 Tema 6 9 Tema 7 6 Tema 8 9 Tema 9 6 2º Ex. Práctico 2 2º Ex. Parcial 2 Ex. Final 2 2º Instancia 2 Entrega de notas

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL 8 7. SISTEMA DE EVALUACION Normas de evaluación Las ponderaciones de calificación es producto de normas vigentes en la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, la misma que exige un mínimo de 80% de asistencia a clase del alumno para tener derecho a ser evaluado. Los indicadores de evaluación tienen rangos de flexibilidad para las distintas asignaturas en la puntuación de las ponderaciones  Primera prueba parcial 25% Unidades: 1, 2, 3 y 4  Segunda prueba parcial 25% Unidades 5, 6, 7, 8 y 9  Exámenes prácticos (2) 10% Producto de las tareas continuas  Tareas continuas 10% Originadas y presentadas en cada clase  Examen final 30% Todo lo avanzado Formas e instrumentos de evaluación  Existen dos (2) evaluaciones parciales con avance de la mitad de las unidades programáticas y con 1.5 horas de duración abarcando dos preguntas prácticas (problemas).  Se dispone de un (1) examen final de todo lo avanzado, con 1.5 horas de duración con dos preguntas prácticas (problemas).  Las tareas continuas, escritas y entregadas al profesor en cada clase, son ponderadas para lograr la motivación, interés y aprovechamiento del alumno por la asignatura.  Se evalúan dos (2) exámenes prácticos producto de la teoría y tareas continuas a cada mitad del avance programático con 5 preguntas simples teóricas con una duración de 15 minutos, la misma que también tiene su ponderación como parte integrante de la nota final. 8. BIBLIOGRAFIA 1. Timoshenko y Young (1990); MECÁNICA TÉCNICA; Editorial Urmo; Buenos Aires – Argentina 2. Merino (1998); ESTATICA; Editorial Prensa – Mundi; Madrid – España 3. Fliess Enrique (1992); ESTABILIDAD I; Editorial Kapeluz; Buenos Aires – Argentina 4. Schawm (1988); ESTATICA; Editorial McGraw – Hill; Barcelona – España. 5. Melian J.L. (1994); ESTATICA GRÁFICA; Editorial Reverte; Barcelona – España 6. I. Miroliubov (1999); PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES; Editorial Mir – Rusia 7. Murieta Necoecher A. (2004); APLICACIONES DE LA ESTÁTICA; Editorial Limusa – México 8. Bellwzi Odone (2006); CIENCIA TÉCNICA DE LA CONSTRUCCIÓN; Editorial Aguilar; Buenos Aires – Argentina. 9. Sussekind J.C. (1998); ANALISIS ESTRUCTURAL I; Editorial Globo; Porto Alegre – Brasil 10. YABETA SANCHEZ WALTER, (2000). ESTÁTICA GRAFICA Y ANALITICA I y II Editorial Universitaria U.A.G.R.M.; Santa Cruz – Bolivia.

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