PresentacióN Visita A Una Escuela Integrando TecnologíA

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Education

Published on May 20, 2009

Author: amichellero

Source: slideshare.net

Description

Narración y detalles de la experiencia educativa integrando tecnología al currículo de las artes, en la escuela Superior de la Universidad de Puerto Rico.
Ana M. Román

Integrando tecnología al salón de clases Presentación Final Ana M. Román Cruz

Algunos datos importantes… La escuela visitada o escenario: UHS – La escuela superior de la Universidad Día de la visita: 12 de mayo de 2009 Maestro cooperador: Marcos Martínez Materia en la que se integró la tecnología: Artes Industriales Unidad: Dibujo – estilos arquitectónicos Tema específico: Bauhaus Nivel: 12mo Cantidad de alumnos: 15

¿Cómo fue la preparación para la presentación tecnológica? 1. Tuve que realizar un plan de actividad, que contiene además de los objetivos, el proceso de la actividad 2. El tema lo seleccioné por mi parte partiendo de la relación de la materia con mi concentración que es arte. 3. Diseñar el Webquest 4. Constante comunicación con el maestro cooperador vía correo electrónico. 5. Desarrollar una presentación en Power Point, de acuerdo al tema 6. Enviarle al maestro el plan de actividad 7. Discutir personalmente con el maestro lo que sería la actividad pues, éste tenía varias dudas, le presenté la clase como ensayo de lo que sería con el grupo. 8. Acatar las sugerencias del maestro .

Recursos tecnológicos utilizados en la clase… Presentación en Power Point Un etch a sketch para compararlo con el juego Un proyector etch a sketch online laptop Un Webquest desarrollado en la plataforma de Wetpaint

¿En que consistía la tarea? 1- Presentar el tema del Bauhaus a los estudiantes por medio de un slide show . 2. Analizar las imágenes de la presentación respecto a la temática tratada 3. Utilizando un etch a sketch, poner en práctica lo analizado en la presentación, respecto a las características principales de las estructuras o edificios durante la corriente del Bauhaus. 4. Desde sus hogares o la biblioteca acceder al Webquest que les asigné para comparar la experiencia de usar un etch a sketch online vs. uno manual. 5. Deberían de haber expuesto su reflexión respecto a la actividad y la comparación establecida.

Un jugete puede ser una herramienta educativa. El interés particular es representar el estilo arquitectónico del bauhaus que constituye en formas simples lineales.

Trabajos realizados por los estudiantes usando el “etch a sketch” manual.

Es necesario analizar cuán efectivo o no, o si es igual ,el uso de un “etch a sketch online “vs. uno manual para ejecutar y crear fachadas o planos al estilo “bauhaus”.

¿Cuál fue la reacción inmediata de los estudiantes? Debido a que el maestro le comentó a los estudiantes que ese día había una sorpresa respecto a la clase la mayoría estaba muy curiosos y atentos. Me tuve que cambiar de ubicación para posicionarme en un área en la cual todos los estudiantes pudieran beneficiarse de la información, varios de ellos mostraron una gran disposición y fueron muy serviviales con el movimiento del equipo. Cuando necesité ayuda porque el proyector no hacía la conexión con la computadora, uno de los estudiantes llamó a una compañera y solicitamos su ayud, aunque aún así no funcionó. Hubo una notable participación de los estudiantes en la presentación. Aunque fue lamentable que hubiesemos tenido que ver las imagenes en la pantalla de la laptop de 8”. No podíán ceer la integración del etch a sketch a la arquitectura y que un juego online además de ser interactivo y divertido fuera eficaz para crear fachadas, y un amplío uso de líneas.

¿Cuál fue la reacción del maestro respecto a la presentación? Le pedí su opinión y el comentó: Saludos Michelle Estoy a tus ordenes. Esta experiencia debe ser para crecer y ser autocrítico para mejorar. Dos aspectos positivos que se destacaron son: Tu deseo y voluntad de hacer un buen trabajo y la originalidad en la forma de buscar ideas para integrar tecnología como el uso del sketches. Hay otros aspectos que debe tener presente para una futura ocasión. Me gustaría que tu mismas te hicieras un auto-examen producto de tu propia reflexión y me dejaras saber que harías para otra ocasión para el manejo del tiempo, la información, las actividades, el assessmentet u otras consideraciones que debes tener presente en el desarrollo de una clase. Marcos

Tabla de) Realicé una tabla de evaluación para que opinaran de la visita, la misma se la envié a los estudiantes y al maestro (esta es la opinión del maestro) Criterios 4 Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Puede Comentarios mejorar Dominio del x material otorgado Se integró la x tecnología con el tema Las actividades x de la clase eran de acuerdo al material La clase fue x amena Se motivó la x participación del estudiante

Mi experiencia en la escuela fue… *Gratificante y de gran aporte a mi crecimiento profesional, por que me capacita y me prepara para las diferentes situaciones que pueden ocurrir en el salón de clases. *No estoy completamente satisfecha , preparé el material de cierta manera que no resultó como esperaba. El hecho de no logra usar el proyector, de pisada me hizo pensar que la clase estaba arruinada, sin embargo, eso no debía ser un obstáculo. *Me hizo razonar respecto a la gran tarea que tenemos como maestros de captar la atención de los estudiantes y que la tecnología es la mejor herramienta para realizarlo de manera interactiva.

Reflexión ¿Cómo me fue?¿Qué cambiaría? *Comprendiendo que el salón no cuenta con computadoras o artefactos tecnológicos, si tiene conexión o línea de internet, es un tanto necesario la integracción tecnológica al currículo. *En una futura ocasión tendría en cuenta que al usar la tecnología esta a veces puede fallar y se debe contar con un plan no sólo B sino incluso C. Estar atentos las posibles situaciones que se den y que las mismas no deben entorpecer la labor educatuva. *Trataría de que ellos mismos experimentaran el proceso tecnológico . *Me esforzaría más por que la clase fuera más amena, por que no porque usemos tecnologíá necesariamente la clase sera dinámica. *Sería MÁS consciente de el tiempo y como distribuirlo según el material y el proceso de captar lo aprendido así como de aplicarlo. *Es importante destacar que la tecnología es una herramienta que integrándola con las materias curriculares pueden ser un medio efectivo de captar la atención del estudiante y lograr que de forma activa e interesante este comprenda algún aspecto fundamnetal de la materia en cuestión.

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