PresentacióN Red De Escuelas Noviolencia

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Information about PresentacióN Red De Escuelas Noviolencia

Published on March 15, 2008

Author: noviolencia

Source: slideshare.net

Description

presentacion red de escuelas de la no violencia

Escuelas de No-Violencia Red de LINTERNA LIBERACION INTERNA NARANJA Frente de acción adherido a la Comunidad para el Desarrollo Humano

Red de Escuelas de No-violencia Superación de la violencia interna Superación de la violencia interpersonal Superación de la violencia social COMPRENSIÓN CAPACITACIÓN PRÁCTICA 1. Relajación. 2. Manejo de imágenes 3. Inclusión en una escuela de no-violencia 4. Comprensión “ regla de oro ” su función para uno y para los demás 5. Testimonio de comunicación abierta superando la violencia interpersonal 6. Armado de triada, orientar (cuidar a otros) desarrollar la escuela de no-violencia 7. Difundir socialmente la metodología de la no-violencia. 8. Aprender a organizarnos , conectando con la necesidad de expandir la no-violencia a otros. 9. PLAN DE ACCIÓN: Objetivos tangibles e intangibles. Calendario. Pasos

Metodología para el desarrollo de Escuelas de Noviolencia Para trabajar por un mundo sin violencia, empezando por nosotros mismos, necesitamos un centro de referencia que nos ayude a fortalecer nuestro propio centro de gravedad, y ese centro referencial es lo que llamamos escuela de noviolencia . N o es una academia de enseñanza, no es una programa educativo diseñado para imponer unas determinadas ideas. Es un camino de aprendizaje, intercambio y ayuda mutua. La escuela la forman aquellas personas deseosas de cambiar sus vidas y contribuir con su granito a cambiar el mundo. Partimos de la necesidad de superar la violencia en tres ejes, a nivel interno, interpersonal y social. Para la superación de la violencia interna (en la relación con nosotros mismos) es necesario aprender a relajarnos, a manejar y direccionar imágenes posibilitarias, a canalizar de la mejor manera nuestra energía e incluirnos en un ámbito no violento que nos ayude a sostener una dirección coherente de vida. Para la superación de la violencia interpersonal (en las relaciones con otros) necesitamos aprender a tratar a los demás como nos gustaría ser tratados, a comunicarnos en apertura transmitiendo lo mejor de nosotros, incluyendo a otros en las escuelas de noviolencia . Para la superación de la violencia social, necesitamos difundir socialmente esta metodología mediante frentes de acción, aprender a organizarnos con otros y desarrollar un plan de acción con objetivos y calendarios mediante un proyecto integral que nos guíe. La escuela de noviolencia , la vamos desarrollando con la experiencia de cada uno de los participantes y con el aporte del conjunto. Partimos de una condición, proponiéndonos aquello que nos gustaría lograr, esa aspiración sentida que nos lleva hacia la búsqueda de la armonía y la unidad interna. Un viaje hacia la libertad, donde vamos aprendiendo cada semana, en cada paso a estar más despiertos y ser parte activa y transformadora de este mundo. Para ese aprendizaje sin límite, contamos con herramientas que iremos utilizando para comprender (en la primera etapa) capacitarnos (en la segunda) y poner en práctica (en la tercera). Después sintetizamos el viaje, volviendo a poner en marcha nuevos procesos con el fin de seguir expandiendo las escuelas de noviolencia allá donde surja la necesidad.

Superación de la violencia interna En la relación con nosotros mismos, tensiones, angustias, insatisfacción, temores, sin sentido, etc. Herramientas PRIMERA ETAPA Distensión. Experiencia de paz. Trabajo con imágenes. Experiencias guiadas Dirección de la energía (ascenso o descenso). Trabajo con el guía interno. Necesidad 1. Aprender a relajarme, a estar calmado 2. Aprender a manejar imágenes, a direccionar bien la energía 3. Incluirme en un ámbito no violento de orientación y ayuda. comprensión Red de Escuelas de No-violencia

Distensión. Experiencia de paz.

Trabajo con imágenes. Experiencias guiadas

Dirección de la energía (ascenso o descenso). Trabajo con el guía interno.

1. Aprender a relajarme, a estar calmado

2. Aprender a manejar imágenes, a direccionar bien la energía

3. Incluirme en un ámbito no violento de orientación y ayuda.

Red de Escuelas de No-violencia Superación de la violencia interpersonal En nuestra relación con otros, incomunicación, discriminación, celos, dominio, sometimiento, etc. Herramientas SEGUNDA ETAPA Ejercicio de los personajes Proyecciones y miradas. Virtudes y aforismos. Desarrollo de equipos. Orientar cuidar a otros (proyecto estructural hacia la noviolencia) Necesidad 4. Aprender a tratar al otro como a mi me gusta ser tratado, comprensión de la “regla de oro”. 5. Aprender a comunicarme abiertamente superando la violencia interpersonal. 6. Incluir a otros a desarrollar ámbitos no violentos de orientación y ayuda. capacitación

Ejercicio de los personajes

Proyecciones y miradas. Virtudes y aforismos.

Desarrollo de equipos. Orientar cuidar a otros (proyecto estructural hacia la noviolencia)

4. Aprender a tratar al otro como a mi me gusta ser tratado, comprensión de la “regla de oro”.

5. Aprender a comunicarme abiertamente superando la violencia interpersonal.

6. Incluir a otros a desarrollar ámbitos no violentos de orientación y ayuda.

Superación de la violencia social En relación a la violencia institucionalizada, guerras, pobreza, injusticias sociales, etc Herramientas TERCERA ETAPA Difundir a través de frentes de acción, en Universidades, internet, calle, institutos, medios familiares, laborales, etc. Ejercicio de los personajes para la resolución no violenta de conflictos. Proyecto integral: objetivos tangibles e intangibles. Calendario, pasos. Necesidad 7. Difundir socialmente la metodología de la noviolencia 8. Internalizar la imagen movilizadora de acción social. Conectar con el motor interno de llevar la noviolencia a otros. Aprender a organizarse. 9. Plan de acción. práctica Red de Escuelas de No-violencia

Difundir a través de frentes de acción, en Universidades, internet, calle, institutos, medios familiares, laborales, etc.

Ejercicio de los personajes para la resolución no violenta de conflictos.

Proyecto integral: objetivos tangibles e intangibles. Calendario, pasos.

7. Difundir socialmente la metodología de la noviolencia

8. Internalizar la imagen movilizadora de acción social. Conectar con el motor interno de llevar la noviolencia a otros. Aprender a organizarse.

9. Plan de acción.

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