Presentación final la fotografía en la escuela

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Information about Presentación final la fotografía en la escuela

Published on January 10, 2016

Author: DiegoRamirezMaldonado

Source: slideshare.net

1. Diego Ramírez Maldonado José María Fernández Abad Carlos Ces de Paz Álvaro Gutiérrez Pérez-Cejuela LA FOTOGRAFÍA EN LA ESCUELA

2. ÍNDICE 1. Historia de la fotografía. a- Invención y significado. b- Evolución. c- Curiosidades. 2. Dimensión educativa de la fotografía. a- Justificación. b- ¿Cómo enriquece los aprendizajes la fotografía digital? c- Cuando utilizar la fotografía en procesos educativos. 3. Fotografía en redes sociales. a- Globalización. b- Ventajas e inconvenientes. c- Educar en el uso de redes sociales. 4. Concurso de fotografía. 5. Taller de fotografía.

3. 1-Historia de la fotografía

4. a) Invención y significado. - La palabra, "Fotografía" fue utilizada por primera vez en 1839 por Sir John Herschel. - En este mismo año se conoce todo el proceso fotográfico. - Procede del griego foto (luz) y grafos (escritura). - Fotografía significa el arte de pintar en luz.

5. Cámara oscura - Era una caja de madera que nos permite proyectar en su interior una imagen del exterior. - Compuesta por una lente que cierra la parte delantera de la caja y un cristal en la parte superior.

6. Fusionotrazo - Inventado por Guilles-Louis Chrétien. - Permitía dibujar los perfiles de las personas y los objetos.

7. Silueteado - Su uso consistía en situar un objeto detrás de una sábana iluminada y dibujar la silueta que aparecía en ella.

8. Daguerrotipo - Daguerre creó un proceso con laminas de cobre plateadas y tratadas con vapores de yodo que conseguía visualizar una imagen con vapores calientes de mercurio.

9. Los retratos del daguerrotipo

10. Los paisajes del daguerrotipo

11. Principales inconvenientes del daguerrotipo

12. CALOTIPO FOTOGRAFÍA SOBRE PAPEL - Fox Talbot encuentra la manera de reproducir imágenes negativas en un papel de nitrato de plata que posteriormente se revelarán para conseguir imágenes positivas.

13. La fotografía ha sido un gran invento que ha beneficiado a gran parte de las disciplinas como el arte o la ciencia entre otras. b) Evolución

14. LA FOTOGRAFÍA MODERNA - Las placas ya necesitan menos tiempo de exposición. - Comenzamos a hablar de instantáneas. - Se inventa el primer carrete fotográfico. (Inventado por Eastman) - Eastman crea una cámara con 100 exposiciones que posteriormente pueden revelarse y devolver la cámara a la persona. Esta primera cámara se llama

15. - Posteriormente se comercializa la cámara brownie.

16. - Edison inventa el rollo de película para el cinematógrafo.

17. - Aparece la cámara Leica I.

18. - Land consigue sacar instantáneas directamente de la cámara a través del procedimiento polaroid.

19. LA FOTOGRAFÍA DIGITAL -Se sustituye el rollo de película por un sensor electrónico que permite obtener archivos digitales. - Kodak fabrica la primera cámara digital.

20. - La empresa Fuji lanza al mercado la primera cámara digital.

21. - En 1995 Casio ofrece a los usuarios la primera cámara que incorpora pantalla para ver las imágenes realizadas al instante.

22. c) Curiosidades - Primera película en carrete fotográfico. - Los niños muestran un talento natural como fotógrafos.

23. 2-DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA FOTOGRAFÍA

24. CHAFLÁN Nombre masculino. 1. Cara de un sólido (bloque de piedra, madera, etc.) que resulta de cortar una esquina por un plano. 2. Fachada de un edificio o de una manzana que forma dos ángulos iguales con las fachadas laterales, que son perpendiculares entre sí.

25. Cara de un sólido (bloque de piedra, madera, etc.) que resulta de cortar una esquina por un plano.

26. Fachada de un edificio o de una manzana que forma dos ángulos iguales con las fachadas laterales, que son perpendiculares entre sí.

27. ¿Cómo enriquece los aprendizajes la fotografía?

28. ¿CUANDO UTILIZAR LA FOTOGRAFÍA EN PROCESOS EDUCATIVOS?. Obtención/selección de imágenes. Análisis de imágenes. Creación de productos basados en imágenes. Comunicar ideas y comprensiones. Generar debates.

29. ARTE  Elaborar presentaciones multimedia que incluyan imágenes digitales.  Crear folletos que incluyan imágenes.  Generar tarjetas de felicitación, tarjetas postales o calendarios.  Producir carteles.  Elaborar clips de video a partir

30. LENGUAS EXTRANJERAS Elaborar flashcards. Componer textos escritos ilustrados con fotografías. Imprimir o proyectar fotografías con errores ortográficos. Elaborar boletines de noticias ilustrados.

31. CIENCIAS NATURALES  Producir carteles gráficos.  Crear boletines sobre temas de naturaleza.  Tomar fotografías de objetos muy pequeños.  Elaborar blogs con imágenes de prácticas de laboratorio.  Crear cuadernos de campo ilustrados.

32. 3- FOTOGRAFÍA EN REDES SOCIALES

33. 1. GLOBALIZACIÓN La construcción de redes sociales existe desde que el hombre desarrolla su capacidad de relacionarse. Las redes sociales nos permiten llegar más allá gracias a Internet.

34. Teoría de los seis grados de separación

35. El alcance de una simple fotografía

36. 2. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Compartir momentos Contactos afectivos Flashmobs Reencuentro

37. Diluyen fronteras Dinámicas Movimientos masivos de solidaridad Comunicación en tiempo real Información

38. Pueden ser usadas para cometer delitos Adictivas Control de datos Suplantación de identidad Peligrosas

39. 3. LA EDUCACIÓN Y EL USO DE LAS REDES SOCIALES Se trata de que entiendan que no deben hacer en la Red aquello que no harían en su vida OFFLINE El objetivo es que aprendan a desenvolverse SIN PELIGRO y con confianza

40. Consejos básicos para educar a los niños en una correcta utilización de las redes sociales

41. Anuncio publicitario https://www.youtube.com/ watch?v=ugmShCOi3zM

42. XII CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

43. 5-Talleres de Fotografía E. Plástica Inglés C. Naturales Fotografía artística. Flashcards. Botánica. Elaborar y desarrollar un taller de fotografía artística. Elaborar una serie de flashcards. Realizar una noticia ilustrada. Elaborar una recopilación de especies vegetales en el entorno del campus. Realizar una presentación del trabajo realizado. Realizar una presentación del trabajo realizado. Realizar una presentación del trabajo realizado. RECUERDA: usa todos los tipos de planos y enfoques posibles. Una buena presentación lo hará más efectivo e interesante.

44. Webgrafía  http://www.eduteka.org/herramientas/14/  http://www.aenui.net/ojs/index.php?journal=revision&page=article&op=view&path%5B%5D=17&p ath%5B%5D=56  http://mamaquienhacogidomiipad.com/2015/01/27/esto-no-funciona-hazlo-funcionar/  http://help.solidworks.com/2014/Spanish/SolidWorks/sldworks/HIDD_TX_GTS_OPTIONS_CHAM FER.htm?format=P  http://www.datuopinion.com/chaflan-arquitectura  http://www.freeworldmaps.net/es/europa/espana/mapa.html  http://static.freepik.com/foto-gratis/grafica-creciente_21212912.jpg  http://www.directoalamesa.com/salmonelosis-mas-grave-de-lo-que-piensas/  http://www.taringa.net/post/arte/17476467/Dibujo-de-minions-a-color.html  http://www.eduteka.org/Imagenes_Aula.phphttp://laeducacionquenosune.org/2014/01/  http://www.hogar.mapfre.es/bricolaje/subhome/5090/como-hacer-paleta-pintor  http://www.teleadhesivo.com/es/pegatinas-coches-motos/producto/adhesivos-banderas- 186/bandera-de-inglaterra-2689  http://www.taringa.net/post/imagenes/18277169/Que-bella-es-la-naturaleza.html  http://www.fotonostra.com/biografias/camaraoscura.htm  http://www.slideshare.net/mirantes/historia-de-la-fotografa-6767790?qid=3406dfbb-c46a-4b36- 9b55-bab8b027054f&v=default&b=&from_search=3  http://www.iredes.es/2013/02/la-fotografia-en-las-redes-sociales-en-iredes/  http://foto.difo.uah.es/curso/historia_de_la_fotografia.html

45. GRACIAS!!

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