Presentacion del perfil del curso 10marzo2014

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Published on March 10, 2014

Author: GIOKITO

Source: slideshare.net

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1 PRESENTACION DEL PERFIL DEL CURSO, EL IMPACTO EN SU TRABAJO DOCENTE Y EL MAESTRO EN LA ESCUELA DEL FUTURO. BUENAS NOCHES MIS ESTIMADOS AMIGOS, GRACIAS POR ACEPTAR MI INVITACION, COMO LES COMENTABA POR EMAIL SE TRATA DE DAR A CONOCER EL PERFIL DEL CURSO QUE HE SEGUIDO COMO CONSECUENCIA PROCEDO A INFORMARLES: EL MOOC TITULADO METODOS Y HERRAMIENTAS BASICAS PARA ENSEÑAR EN LA ESCUELA DEL FUTURO FUE ORGANIZADO COMO PARTE DEL 5TO.ANIVERSARIO DE REDDOLAC (REDE DE DOCENTES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE) UTILIZANDO EXCLUSIVAMENTE SOFTWARE LIBRE, ESTE SE INICIO EL 1 DE FEBRERO CON SU CULMINACION EL 28 DE MARZO DEL PRESENTE AÑO, ESTE MOOC SE ENCUENTRA ESTRUCTURADO EN LOS SIGUIENTES MODULOS: MODULO 1-COMUNICAR: SE NOS DIO A CONOCER LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS: DOODLE QUE NOS PERMITE ORGANIZAR REUNIONES CON VARIAS PERSONAS CON AGENDAS RECARGADAS. CONVERSOR DE HUSOS HORARIOS: PERMITE ORGANIZAR REUNIONES CON PERSONAS LOCALIZADAS EN DISTINTOS PAISES SKYPE: PERMITE REALIZAR VIDEOS CONFERENCIAS CON VARIAS PERSONAS, GENERANDO UN TRABAJO COLABORATIVO REMOTAMENTE MIKOGO: ES UNA HERRAMIENTA PARA COMPARTIR LA PANTALLA, EL ESCRITORIO, PERO A MI OPINION NO ES MUY ACONSEJABLE YA QUE SE VULNERA LA PRIVACIDAD DE TU INFORMACION. HANGOUT: ES OTRA HERRAMIENTA PARA HACER VIDEO LLAMADAS, ESTAS PUEDEN SER GRABADAS EN DIRECTO EN EL CANAL DE YOUTUBE.

2 MODULO 2- EVALUACION DE LAS TECNOLOGIAS: EN ESTE ESPACIO SE HABLO MUCHO SOBRE LA ESCUELA DEL FUTURO EN LOS DIFERENTES PAISES, LAMENTABLEMENTE EN EL GRUPO QUE ME ENCONTRABA DONDE ESTABAN PARTICIPANTES DE LOS PAISES: MEXICO, ARGENTINA, PERÚ, URUGUAY Y ECUADOR TAN SOLO PUDE COMPARTIR CON UNA COMPATRIOTA QUE COINCIDIO QUE TAMBIEN ERA PARTE DE LA MAESTRIA DEL CIU GLORIA NOROÑA SE DIO A CONOCER LO QUE SUCEDE EN NUESTRO PAIS ECUADOR CON RESPECTO A LA CREACION DE ESCUELAS DEL MILENIO QUE ESTA EMPEÑADO EL PRESIDENTE CORREA. MODULO 3- COMPARTIR: PUDIMOS CONOCER EL MANEJO DE DROPBOX Y GOOGLE+ DROPBOX: PERMITE ALMACENAR Y COMPARTIR ARCHIVOS, PERO LA DESVENTAJA DE ESTA HERRAMIENTA ES QUE NO PERMITE TRABAJAR EN LINEA DOS O MAS PERSONAS AL MISMO TIEMPO. GOOGLE+ ES UNA RED SOCIAL , ES PARTE DE GOOGLE, SE PONE DE MANIESTO LA GRAN UTILIDAD DE GOOGLE DRIVE, PERSONALMENTE ES LA MENJOR HERRAMIENTA PARA TRABAJAR EN LINEA, PERMITE COMPARTIR INSTANTAMENTE EL DOCUMENTO Y GUARDA LOS CAMBIOS DE TODOS LOS PARTICIPANTES.. MODULO 4-APRENDER Y ENSEÑAR: SE HIZO ENFASIS EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE APRENDIZAJE, ASI COMO LA ATENCION SELECTIVA MODULO 5- DIVULGAR: EL TRABAJO COLABORATIVO EMPLEADO PIZARRAS ON LINE COMO: PADLET: ES UNA BUENA PIZARRA QUE PERMITE LA GENERACION DE UN TRABAJO COLABORATIVO, SE PUEDE INCLUIR: VIDEOS, MUSICA, PDF MEDIANTE ENTRADAS ES MUY DINAMICO Y NOVEDOSO MURALY: TAMBIEN ES UNA PIZARRA ON LINE PERO NO MUY DINAMICA, TAMBIEN SE PUEDE AGREGAR RECURSOS COMO FOTOS, VIDEOS, ETC. BLOG: ES UN BITACORA EN LINEA, QUE RECOPILA CRONOLOGICAMENTE TEXTOS O ARTICULOS., EXISTE LA OPORTUNIDAD PARA QUE DEJEN COMENTARIOS EN LA LECTURA QUE DESEEN Y FINALMENTE CADA BLOG ES PARTICULAR PENDENDE DEL GUSTO DE QUIEN LO DISEÑE, PERSONALMENTE ME SIENTO BIEN CON ESTA HERRAMIENTA MODULO 6- ENSEÑAR Y APRENDER: DEBEMOS ESTAR PREPARADOS PARA ESTUDIAR TODA LA VIDA ACTUALIZAR NUESTRA INFORMACION, PARA APRENDER ES NECESARIO UN CONJUNTO DE TECNICAS SE PUEDE DIVIDIR EN DOS GRANDES GRUPOS, UNA ES RELACIONADA CON LA PARTE CONDUCTIVISTA, Y LA OTRA ES LA CONSTRUCTIVISTA. FINALMENTE EL

3 DOCENTE TIENE QUE SUBRAYAR LOS ASPECTOS IMPORTANTES A FIN DE QUE SUS ALUMNOS REDUZCAN AL MINIMO LAS ILUSIONES DE ATENCION. MODULO 7- COMPETENCIAS DE LOS PROFESORES: ES NECESARIO ENFATIZAR LA EVOLUCION PEDAGOGICA Y METODOLOGIA EN LA EDUCACION, SE HA PASADO DEL CONDUCTIVISMO AL CONSTRUCTIVISMO, SE DA IMPORTANCIA LA TEORIA DE LA MULTIINTELIGENCIA Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE ASI COMO A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, LA INTERACTIVIDAD Y EL APRENDIZAJE SOCIAL Y COLABORATIVO. EL PUNTO IMPORTANTE ES QUE A PASADO CON NUESTROS ESTUDIANTES YA QUE ESTOS SON APRENDICES DIGITALES QUE NOS PIDEN CONTENIDOS MULTIMEDIA, ACIVIDADES MULTIMODALES, , ES POR ESO QUE TENEMOS QUE PREGUNTARNOS SI ESTAMOS PREPARADOS PARA ELFUTURO , EL CONOCIMIENTO ES PLANO, LOS RETOS POR LO TANTO SON: PREPAR A NUESTROS ALUMNOS PARA SER COMPETITIVOS EN ESTE MUNDO GLOBALIZADO Y ESTO SE LO PUEDE HACER SI UTILIZAMOS NUEVAS TECNOLOGIAS, NUEVAS DIDACTICAS, NUEVAS METODOLOGIAS, COMPETENCIAS EN LAS TIC, CONTENIDOS MULTIMEDIA, TUTORIA PRESENCIAL Y ON LINE. ETC. IMPACTO DEL CURSO EN SU TRABAJO: ME SIENTO MUY FELIZ PORQUE CADA DIA APRENDO MAS, ME PERMITE COMPARTIR MIS CONOCIMIENTOS CON OTROS COLEGAS, TAMBIEN ME HA PERMITE AYUDAR A MI HIJA EN EL USO CORRECTO DE ESTAS HERRAMIENTAS EN DEFINITIVA ME AYUDO A CONOCER MAS SOBRE LA UTILIDAD DE ESTOS RECURSOS TECNOLOGICOS NO SOLO EN LA EDUCACION SINO TAMBIEN EN OTROS CAMPOS DE LA SOCIEDAD. QUISIERA LA OPINION DE USTEDES MIS ESTIMADOS AMIGOS, CON RESPECTO A COMO DEBE SER UN MAESTRO EN LA ESCUELA DEL FUTURO, POR LO TANTO LES PIDO QUE SE PRESENTE Y DEN SU COMENTARIO A LA PREGUNTA FORMULADA, GRACIAS COMENZAMOS CONTIGO GINA. CONCLUSION PERSONALDEL CURSO: EL MAESTRO EN LA ESCUELA DEL FUTURO DEBE TENER LA APTITUD Y ACTITUD PARA CAMBIAR SU MENTALIDAD, CON EL ANIMO DE PROPICIAR CAMBIOS EN SU METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Y ESTO LO PUEDE HACER CON LA YUDA DE TODO ESTE BUMM TECNOLOGICO QUE SE ENCUENTRA AL ALCANCE DE TODOS, DEBEMOS ENSEÑAR A NUESTROS ALUMNOS HACER BUEN USO DE ESTAS TECNOLOGIAS, DEBEMOS IMPULSAR UNA EDUCACION SOCIAL QUE PERMITE UN ENGRADECIMIENTO NO SOLO INDIVIDUAL SINO TAMBIEN COLECTIVO, NO TENGAMOS MIEDO A LOS RETOS, ESTOS TE HACEN CRECER COMO SER HUMANO VALIENTE Y EN CONSTANTE EVOLUCION.

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