Presentación comunicación y sociedad ii fpb

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Published on September 15, 2016

Author: fenris540

Source: slideshare.net

1. FPBFPB COMUNICACIÓN YCOMUNICACIÓN Y SOCIEDAD IISOCIEDAD II Profesor: Ricardo Santamaría PérezProfesor: Ricardo Santamaría Pérez Curso 2016-2017Curso 2016-2017

2. ¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR ESTE CURSO?ESTE CURSO?

3. ¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR ESTE CURSO?ESTE CURSO?  El módulo está formado por 4 horasEl módulo está formado por 4 horas semanales divididas en:semanales divididas en: • Ámbito comunicaciónÁmbito comunicación  2 horas de2 horas de Lengua y Literatura.Lengua y Literatura. • Ámbito SociedadÁmbito Sociedad  2 horas de2 horas de Geografía e HistoriaGeografía e Historia

4. Ámbito comunicaciónÁmbito comunicación  Diversidad lingüística del español.Diversidad lingüística del español.  Formas de comunicación.Formas de comunicación.  Tipos de textosTipos de textos  expositivos,expositivos, argumentativos, ensayos, etc.argumentativos, ensayos, etc.  Literatura ss. XIX-XXLiteratura ss. XIX-XX  Larra,Larra, Esproceda, Becquer, Galdós,Esproceda, Becquer, Galdós, Machado, etc.Machado, etc.  Gramática.Gramática.

5. Ámbito sociedadÁmbito sociedad  Geografía Humana:Geografía Humana: • Sectores productivos.Sectores productivos. • Organización social y política.Organización social y política.  HistoriaHistoria  ss. XVIII-Actualidad.ss. XVIII-Actualidad.  ArteArte  ss. XIX-XXss. XIX-XX

6. Materiales necesariosMateriales necesarios  LibroLibro Formación Profesional BásicaFormación Profesional Básica Comunicación y Sociedad IIComunicación y Sociedad II Ed.Ed. Donostiarra.Donostiarra.  Cuaderno o bloc de notas.Cuaderno o bloc de notas. Diferenciando ambas partes (LenguaDiferenciando ambas partes (Lengua y Literatura de Geografía e Historia)y Literatura de Geografía e Historia)  Varios.Varios.

7. MetodologíaMetodología  Explicaciones del profesor en clase.Explicaciones del profesor en clase.  Utilización del libro y de powerpointsUtilización del libro y de powerpoints para el seguimiento en el aula.para el seguimiento en el aula.  Uso de diversas fuentes para elUso de diversas fuentes para el desarrollo de los conceptos de ladesarrollo de los conceptos de la asignatura.asignatura.

8. Criterios de calificaciónCriterios de calificación  La nota final por evaluación de laLa nota final por evaluación de la asignatura se obtendrá de losasignatura se obtendrá de los siguientes porcentajes:siguientes porcentajes: • 60% pruebas objetivas60% pruebas objetivas • 20% trabajo.20% trabajo. • 20% actitud20% actitud..

9. Cuidado con los retrasos y lasCuidado con los retrasos y las ausenciasausencias Faltas de asistenciaFaltas de asistencia injustificadasinjustificadas

10. Cuidado con los retrasos y lasCuidado con los retrasos y las ausenciasausencias Faltas de asistenciaFaltas de asistencia injustificadasinjustificadas

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