Presentación asignatura 4 eso

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Information about Presentación asignatura 4 eso

Published on September 15, 2016

Author: TeresaLosada

Source: slideshare.net

1. Lengua castellanaLengua castellana y literaturay literatura 4ºESO4ºESO

2. ¿Qué vamos a aprender?¿Qué vamos a aprender? Hablar, escuchar, leer, escribir. Tipos de textos: Expositivos e instructivos Argumentativos

3. ¿Qué vamos a aprender?¿Qué vamos a aprender? Estudio de la lengua: Las variedades de la lengua: los registros lingüísticos. Valores significativos y expresivos de prefijos, sufijos y clases de palabras. Sintaxis: Repaso de la oración simple. La oración compuesta.

4. ¿Qué vamos a aprender?¿Qué vamos a aprender? Literatura: Historia de la literatura española desde el siglo XVIII hasta la actualidad (s. XVIII, XIX y XX)

5. ¿Cómo lo vamos a aprender?¿Cómo lo vamos a aprender? Explicaciones del profesor. Trabajo en clase individualmente o en grupo. Trabajo en casa: tareas obligatorias y voluntarias. Algunas se entregarán. Corrección y/ o puesta en común en clase de las tareas. Autocorrección. Estudio. Planificación. Mejor diario (no dejarlo todo para el examen). Preparación de exámenes (2 por evaluación) Lecturas obligatorias.

6. ¿Qué vamos a utilizar?¿Qué vamos a utilizar? • NO HAY LIBRO DE TEXTO: los materiales los proporcionará el profesor (compra en conserjería / blog) Es obligatorio disponer del material cuando el profesor lo indique. Un bloc de anillas, tamaño folio. Un blog: “Diente de león” (teresadientedeleon.blogspot.com) Un correo electrónico: teresalosad@gmail.com Los libros de lectura

7. LIBROS DE LECTURALIBROS DE LECTURA

8. LIBROS DE LECTURALIBROS DE LECTURA Cinco a lo largo del curso. – ALCOLEA, Ana: La noche más oscura (Anaya) – BÉCQUER, Gustavo Adolfo: Leyendas y rimas (Vicens- Vives) – SIERRA I FABRÁ, Jordi: La piel de la memoria (Edelvives) – SÉNDER, RAMÓN J.: Réquiem por un campesino español – GARCÍA LORCA, Federico: La casa de Bernarda Alba (Vicens-Vives) Pruebas de lectura → demostrar lectura es necesario para aprobar la evaluación y la asignatura.

9. EL BLOGEL BLOG

10. EL BLOG:EL BLOG: Diente de leónDiente de león Información sobre la asignatura (fechas, etc.) Materiales obligatorios y complementarios (presentaciones, apuntes, resúmenes, vídeos, curiosidades...) Pautas detalladas para actividades. Pistas para exámenes. Actividades voluntarias y pequeños concursos (pueden subir la nota hasta un máximo de un punto)

11. Se puede participar mediante: Comentarios firmados (los anónimos se borrarán) Un correo electrónico (teresalosad@gmail.com) Elaboración de un blog personal, preferiblemente en grupos de hasta cuatro personas.

12. LAS NOTASLAS NOTAS

13. LAS NOTASLAS NOTAS Exámenes: 80 % (8 puntos) Libros de lectura: 10 % (1 puntos) Cuaderno y trabajo de clase: 10 % (1 puntos) Posibilidad de un punto extra: trabajos voluntarios, propuestas concursos, blog personal.

14. LAS NOTASLAS NOTAS Exámenes:Exámenes: − Mínimo dos por evaluación. − Hacen media, pero será necesario un mínimo de un 3,5 − Se podrá reservar un punto para valorar ortografía, acentuación y expresión. − Se bajará 0,25 por cada falta y 0,1 por tilde hasta un máximo de 2 puntos. − Se puede bajar 0,5 por ausencia de márgenes y mala presentación.

15. LAS NOTASLAS NOTAS Trabajo diario: – Se pondrá nota por las intervenciones, la participación en la puesta en común o correción de tareas y el trabajo de clase. – Se comprobará aleatoriamente la realización de tareas en casa o en clase – De cada tarea, se recogerán aleatoriamente trabajos a algunos alumn@s, que se devolverán corregidos y con su nota (de ahí la necesidad del cuaderno de anillas). • Se propondrán algunos trabajos voluntarios con los que se puede sumar hasta un máximo de un punto extra.

16. NOTAS DE CLASENOTAS DE CLASE B+B+ BB B-B- R+R+ RR R-R- NN Suman (suben) Ni suman ni restan (ni suben ni bajan) Restan (bajan) Cuanto más “saldo” se tenga, mejor será la nota.

17. LAS NOTASLAS NOTAS Evaluación continua: – Entra siempre todo (en teoría). En los exámenes siempre entrarán cosas de repaso. – No hay recuperaciones (una evaluación se recupera en la siguiente) – Para la nota final, es imprescindible aprobar la 3ª evaluación, y se hará una media ponderada de las tres (la tercera vale el doble)

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