advertisement

Presentación a y u 2014

50 %
50 %
advertisement
Information about Presentación a y u 2014
Education

Published on March 14, 2014

Author: arquitecturacivil1

Source: slideshare.net

Description

1º Clase de Arquitectura y Urbanismo 2014
advertisement

Arquitectura y Urbanismo - 2014 http://www.facebook.com/arquitectura.civil.

¿ ? Quienes Somos Prof. Titular Dra. Arq. Inés Tonelli de MoyaProf. Titular Dra. Arq. Inés Tonelli de Moya Prof. Asociado Arq. Laura Inés HerreraProf. Asociado Arq. Laura Inés Herrera Jefe de Trabajos Prácticos: Arq. José Luis HerreraJefe de Trabajos Prácticos: Arq. José Luis Herrera

OBJETIVOS GENERALES: • Introducir al alumno en la problemática arquitectónica- urbanística, a partir de sus condiciones, conocimientos y experiencias previas • Que sea capaz de entender la relación ingeniero arquitecto, interrelacionados creativamente. •Capacitarlo en la formalización de modelos gráficos y volumétricos de espacios arquitectónicos como respuesta a los modos de vida en un contexto socio-cultural. •Estimular el desarrollo de su capacidad creativa •Experimentar actividades grupales, compartiendo saberes y experiencias

CONTENIDOS SINTETICOS: • Incumbencias y campo ocupacional de la arquitectura y la ingeniería civil, diferencias y complementariedad. • Planeamiento regional y urbano • Teorías Arquitectónicas Contemporáneas. Arquitectura y Tecnología. Arquitectura apropiada para zonas áridas y sísmicas. • Proceso de Diseño. Etapas del Proceso • Tipologías arquitectónicas según destino.

¿Qué es la Arquitectura?

la arquitectura es IDEA construida

Le Corbusier (1887-1965) La arquitectura es el juego sabio, correcto, magnífico de los volúmenes bajo la luz. Walter Gropius La buena arquitectura debería ser una proyección de la vida misma y ello implica un conocimiento íntimo de los problemas biológicos, sociales, técnicos y artísticos.

toda obra de arquitectura debe dar respuesta a los modos de habitar del hombre es una obra original que pertenece a la cultura

la arquitectura es una herramienta el lugar desde donde como intelectuales construimos cultura transformamos la realidad

Dieter Rams: “Diseño no es ponerle pintalabios al gorila”. Tienes que ir a la esencia del objeto (IDEA)

La IDEA es algo análogo al ADN (contiene la información de los objetos arquitectónicos a crear) Por ello estas IDEAS conforman el OBJETO ANALOGO

OBJETO ANALOGO el arquitecto debe ser el dueño de las ideas necesidad de “pensar el objeto análogo” maquetas abstractas no son arquitectura (o al menos no lo parecen) ejercicios exploratorios modelos esquemáticas de trabajo como forma de comprobación de la idea

OBJETO ANALOGO Investigación Creación PROYECTO ARQUITECTONICO “pre-producción”

Copa de vino

Integración con la sierra cantábrica

Barricas reflejadas en el agua

Barricas inspiran la estructura

Búsqueda de una arquitectura apropiada a las cualidades ambientales: aridez y sismo

¨hacer arquitectura¨ significa plantearse preguntas hallar con el apoyo de los profesores una respuesta propia mediante una serie de aproximaciones y movimientos de idas y vueltas

Emerge de la utilización de los recursos disponibles en el lugar (materiales naturales y artificiales; mano de obra; transporte; economía; producción local; tecnología posible y disponible, etc.) aridez y sismicidad deba nacer y responder a dichas particularidades prevenir y mitigar sus riesgos estudiando sus posibilidades creativas

teorías arquitectónicas contemporáneas arquitectura ¨moda¨ reflexión crítica

hacer arquitectura es construir ideología desde el lugar que uno ocupa

saber situado en la realidad partir de contextos y habitantes reales

Problemas emergentes de la realidad

análisis del sitio . habitantes de carne y hueso

Sector Norte de Calle Chile, Entre Ríos, Cereceto y Salvador María del Carril

Que los alumnos sean capaces de crear un programa inspirado en las formas de vida reales de los habitantes y resolver el siguiente interrogante: ¿cuáles son las necesidades y deseos reales de los habitantes?

Variables Arquitectónicas Estructuración Funcional Adecuamiento Ecológico Significado Social Modos de habitar Materialización Constructiva

El lazo social en el TALLER

Ciclo Lectivo 2012 Centro Cultural

Ciclo Lectivo 2009 - 2010 Trabajo Integrado Diseño Urbano - Arquitectónico Punta Negra

PROPUESTAS URBANAS ALUMNOS 2009

PROPUESTAS URBANAS ALUMNOS 2009

DISEÑO ALUMNOS ESPACIOS SEMI CUBIERTOS 2009

Centro de Salud

Ciclo Lectivo 2008 Ampliación y Remodelación Facultad de Ingeniería

PROCESO DE DISEÑO

Cocina Camarines Bano Damas Deposito Bano cab.Salon

Diseño Estructural Gráficas Digitales

Salón de Usos Múltiples

Cubierta Quiebre de luz en la cubierta Viga Reticulada

Cubierta Como se ve, la cubierta esta diseñada con material liviano, y sus vigas de sostén son reticuladas Las dimensiones del quiebre son acordes al tamaño de la cubierta, se detallaran al final de la presentación.

Cubierta La vista interior del SUM muestra el aspecto de la estructura metálica.

Te proponemos un taller en el cual: Se aprende ¨haciendo¨ La materia del taller es la ¨obra construida¨ Los temas diseñar son propuestos por los alumnos a partir de contextos y habitantes reales Que sea el lugar en donde realices la mayor parte de tu proceso proyectual

Relación Ingeniería-Arquitectura Trabajo Práctico 1: Análisis Interrelaciones - ARQUITECTO/INGENIERO CIVIL - ARQUITECTURA/INGENIERIA CIVIL Consignas Actividad: . En grupo de 3-4 alumnos analizar incumbencias campo ocupacional establecer diferencias y complementariedad . Ampliar búsqueda en bibliografía e internet . Emitir Juicios de valor enfocándose en la temática a desarrollar . Diseño y elaboración del VIDEO . Exposición y debate

Cómo hacer un vídeo académico? ANTES DE EMPEZAR ¿Qué vas a hacer? ¿DE QUÉ VAS A HABLAR? Piensa qué quieres contar y cómo lo vas a hacer TRADUCE A IMÁGENES Piensa qué imágenes acompañarán a tu explicación PREPARA LA SITUACIÓN Busca el entorno apropiado para grabar

¿Quién lo va a contar?

¿Cómo lo cuentas? Escoge las palabras apropiadas para que se entiendan los conceptos. Suprime palabras innecesarias y no te repitas Traduce a imágenes

¿Cómo puedo dar un toque original? no existe una receta para realizar videos atractivos utilizar la imaginación desde el sentido común

Busca el entorno apropiado para grabar

Cuida la luz mal bien

Add a comment

Related presentations

Related pages

U.D PUÇOL PRESENTACIÓN 2013-2014 - YouTube

colabora con u.d puÇol teniendo la foto del equipo de la presentaciÓn 2013-2014, ... u.d puÇol presentaciÓn 2013-2014 ... 2014 j-1 u.d ...
Read more

Presentacion a premios loquenderos 2014 y seccion de ...

Want to watch this again later? Sign in to add this video to a playlist. link de la convocatoria: https://www.youtube.com/watch?v=opHdl
Read more

Nintendo Direct - Presentacion 13-02-2014 (Wii U y 3DS ...

Watch "Nintendo Direct - Presentacion 13-02-2014 (Wii U y 3DS)" and more videos at IGN
Read more

Q2 2014 Quarterly Earnings Summary - Investor Relations ...

Q2 2014 Quarterly Earnings Summary. ... U.S. vs. International ... (Y/Y) ($ in millions) Q2 2013 Q2 2014 UK revenues ...
Read more

Presentación de PowerPoint

Países con presencia local y ... U.S.A. África y Oriente Medio PS10 y PS20, ... Presentación de PowerPoint Author:
Read more

Presentación del Blog "Sobre Leones y Ovejas" - Educando ...

... mis frustraciones y mis alegrías en esta aventura de educar un niño para que sea ... 28 may. 2014. Presentación del Blog "Sobre Leones y Ovejas"
Read more

Presentación y Metodología. CuoreStilo | Ciberperiodismo

PRESENTACIÓN Y METODOLOGÍA Presentación. Este trabajo consiste en hacer un exhaustivo seguimiento diario, semanal y mensual de la revista digital CuoreStilo
Read more

Violetta y León : La Presentación para U-Mix

Cuando eres uno con el que estabas destinado a encontrar todo cae en su lugar.
Read more

Presentación del libro D I V E R S I O N E N L A L A G U ...

Presentación del libro D I V E R S I O N E N L A L A G U N A. miradasyvoces ♦ 22 julio, 2014 ♦ Deja un comentario. ... a la investigación y difusión ...
Read more