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Practica aulasoportadaweb2.0

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Health & Medicine

Published on March 11, 2014

Author: linaleon

Source: slideshare.net

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Estética Integral y Bienestar. Módulo Dermoestética. Unidad Didáctica. Higiene Facial
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IMAGEN PERSONAL DERMOESTÉTICA LINA LEÓN DE BLAS

DERMOESTÉTICA • INTRODUCCIÓN • OBJETIVOS • CONTENIDO • METODOLOGÍA – Materiales, recursos • COMPETENCIA DIGITAL DERMOESTÉTICA

DERMOESTÉTICA • INTRODUCCIÓN • OBJETIVOS • CONTENIDOS • METODOLOGÍA – Materiales, recursos • COMPETENCIA DIGITAL DERMOESTÉTICA

DERMOESTÉTICA INTRODUCCIÓN –FAMILIA PROFESIONAL: IMAGEN PERSONAL –CICLO FORMATIVO: GRADO SUPERIOR DE ESTÉTICA INTEGRAL Y BINESTAR –CURSO: 1º –MÓDULO PROFESIONAL: DERMOESTÉTICA –ECTS: 8 –DURACIÓN: 128 H

DERMOESTÉTICA INTRODUCCIÓN – COMPETENCIAS: • UC0789_3: Realizar el diagnóstico estético y diseñar protocolos integrando técnicas de masaje, drenaje linfático y sensoriales con fines estéticos. • UC0796_3: Realizar el diagnóstico y diseñar protocolos estéticos personalizados. – OBJETIVOS GENERALES del ciclo formativo: • b) Elaborar normas de actuación, utilizando las TIC, para diseñar documentos y protocolos de atención al cliente. • f) Desarrollar procedimiento de análisis estético, con herramientas específicas, para diseñar una propuesta estética individualizada. • q) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presenten. • r) Tomar decisiones y analizar las variables implicadas.

DERMOESTÉTICA • INTRODUCCIÓN • OBJETIVOS • CONTENIDOS • METODOLOGÍA – Materiales, recursos • COMPETENCIA DIGITAL DERMOESTÉTICA

DERMOESTÉTICA OBJETIVOS • 1. Gestionar la documentación técnica • 2. Seleccionar los medios y los equipos para el análisis facial y corporal, técnicas e indicaciones. • 3. Caracterizar la piel y sus alteraciones, analizando su estructura y propiedades. • 4. Aplicar procedimientos de análisis facial y corporal, utilizando los medios específicos. • 5. Diseñar los procedimientos estéticos de los tratamientos • 6. Determinar los cuidados estéticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y cirugía estética, seleccionando técnicas y materiales. • 7. Diseñar tratamientos estéticos novedosos, analizando la tecnología innovadora adecuada al proceso.

DERMOESTÉTICA

DERMOESTÉTICA • INTRODUCCIÓN • OBJETIVOS • CONTENIDOS • METODOLOGÍA – Materiales, recursos • COMPETENCIA DIGITAL DERMOESTÉTICA

DERMOESTÉTICA 1 ER TRIMESTRE CONTENIDOS UNIDADES DE TRABAJO 1. Visión general del módulo 2. El órgano cutáneo. La epidermis 3. Dermis, hipodermis y anexos cutáneos 4. Funciones de la piel 5. Tipología cutánea. 6.Equipos y medios de diagnóstico facial y corporal 7. El diagnóstico estético

DERMOESTÉTICA 2º TRIMESTRE CONTENIDOS UNIDADES DE TRABAJO 8. Diseño y elaboración de protocolos 9. Protocolos de tratamiento de higiene, hidratación y exceso de grasa facial 10. Lesiones cutáneas elementales: queratinización y pigmentación y sus protocolos de tratamiento 11. Alteraciones de los anexos cutáneos. Infecciones, infestaciones y tumores. 12. Alteraciones vasculares, del tejido subcutáneo y conjuntivo y de manos y pies y sus protocolos de tratamiento

DERMOESTÉTICA 3 ER TRIMESTRE CONTENIDOS UNIDADES DE TRABAJO 12. Alteraciones vasculares, del tejido subcutáneo y conjuntivo y de manos y pies y sus protocolos de tratamiento 13. Envejecimiento cutáneo y sus protocolos de tratamiento 14. Los senos, embarazo y postparto y sus protocolos de tratamiento 15. Protocolos de tratamiento pre y postmedicina y cirugía estética 16. Tratamientos innovadores 17. Organización del trabajo y documentación. Calidad en el servicio

DERMOESTÉTICA • Unidad didáctica 9: Protocolos de tratamiento de higiene, hidratación facial y exceso de grasa –Higiene facial de la piel • Protocolo limpieza superficial: desmaquillado y desmaquillado específico (ojos y labios) • Protocolo limpieza profunda • Protocolo hidratación

DERMOESTÉTICA • INTRODUCCIÓN • OBJETIVOS • CONTENIDOS • METODOLOGÍA – Materiales, recursos • COMPETENCIA DIGITAL DERMOESTÉTICA

DERMOESTÉTICA METODOLOGÍA • Prueba inicial para valorar conocimientos adquiridos antes de realizar esta práctica. • Todos los alumnos tienen que tener muy claras las fases de las que consta una higiene profunda facial. • Con esta metodología activa y participativa, se pretende que el alumnado adquiriera y refuerce conceptos, procedimientos, actitudes, valores y normas de forma progresiva y ordenada, a través de una pequeña base digital.

DERMOESTÉTICA METODOLOGÍA DIDÁCTICA • Orientada a: – Favorecer la capacidad de aprender el alumno por sí mismo poniendo a su alcance determinado material digital – Promover la participación de los alumnos en los procesos de enseñanza-aprendizaje – Relacionar la teoría con la práctica – Motivar al alumnado promoviendo conductas y actitudes positivas para el trabajo. – Desarrollar las capacidades creativas y el espíritu crítico del alumnado.

DERMOESTÉTICA METODOLOGÍA DIDÁCTICA • Estrategias Didácticas: – Exposición por parte del profesor de los contenidos de cada las unidades de trabajo. – Realización de actividades de refuerzo, de complejidad progresiva, que permitan adaptarse a las diferentes necesidades de aprendizaje – Realización de trabajos individuales y en grupo. – Estudio y memorización por parte del alumnado de los conceptos esenciales. – Supervisión por parte del profesor de los conocimientos adquiridos por los alumnos.

DERMOESTÉTICA MATERIALES, RECURSOS, TEXTOS • Libro de texto “ Dermoestética” Editorial Videocinco • Cuaderno del alumno donde se toman las anotaciones necesarias para aprender las técnicas y protocolos. • Material de diagnóstico estético como: lupas, lámparas de Wood, vaporizador, alta frecuencia,… • Medios digitales: búsqueda, navegación, paginas web, videos…

DERMOESTÉTICA PRACTICA A REALIZAR • Se proporciona a los alumnos una serie de paginas web y vídeos donde se pueden ver diferentes fases para realizar una higiene profunda facial. • Como se puede observar cada profesional lo planteada de una manera, dependiendo la aparatología y del tipo de piel con el que se encuentre. • Nosotros vamos a considerar que la modelo a la que vamos a realizar la higiene tiene una piel mixta y ponemos como condiciones que deben contemplarse las siguientes:

DERMOESTÉTICA PRACTICA A REALIZAR • Masaje manual con crema específica pieles mixtas • Desmaquillaje zonas sensibles • Alta frecuencia • Vaporizador con ozono • Completar todas las fases que debe contener la higiene facial profunda ordenadas y conteniendo lo expuesto anteriormente. • Para ello se dispone del siguiente material didáctico

DERMOESTÉTICA BIBLIOGRAFÍA - R.D 881/2011 DE 24 JUNIO - Por el que se estable el título de técnico superior en Estética Integral y Bienestar - DECRETO 44/2013 DE 31 JULIO - Por el que se establece el curriculo correspondiente al título de técnico superior en Estética Integral y Bienestar en la CCAA de Castilla y León - TRÍPTICO TÉCNICO SUPERIOR EN ESTÉTICA INTEGRAL Y BIENESTAR (Escuela Diocesana María Madre)

DERMOESTÉTICA • Bibliografía en delicius: – https://delicious.com/linaproyect/actividad1

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