advertisement

Practica 4 portafolio de presentación sergio ruiz

67 %
33 %
advertisement
Information about Practica 4 portafolio de presentación sergio ruiz
Education

Published on September 24, 2014

Author: serchruiz

Source: slideshare.net

Description

Practica 4 portafolio de presentación Sergio Ruiz
advertisement

Portafolio de Presentación Semana 4 Práctica 4 Movilización Twitter: @serchruiz E-mail: serchru@yahoo.com

Objetivo  Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

Presentación y Experiencia Previa  Hola mi nombre es Sergio Ruiz, soy actualmente Director de TIC`s en el Colegio Williams de la ciudad de México, llevo más de 19 años como profesor autorizado por la UNAM para dar clases a nivel Bachillerato.  Como facilitador he sido testigo del cambio en el paradigma de la educación en mi contexto laboral y del reto del nuevo proceso de enseñanza, mi meta en este curso es conocer a profundidad la utilización y aprovechamiento de los Recursos de aprendizaje abiertos y la difusión del Movimiento educativo abierto para su aprovechamiento en mi comunidad logrando así que alumnos, docentes, padres de familia y empleados en general puedan usar, aprovechar incluso crear y publicar trabajos, investigaciones, sepan usar todo tipo de recursos abiertos para potencializar sus competencias como ciudadanos digitales.

Contexto  En mi entorno convivo con alumnos de Bachillerato todos los días, ellos son indagadores natos, el perfil que adoptaron de acuerdo a la metodología usada en el colegio precisa que sean “ciudadanos del mundo” indagadores, de mente abierta, íntegros, pensadores, solidarios, buenos comunicadores, audaces, equilibrados, informados y reflexivos. Este perfil que es parte del Bachillerato Internacional nos ha permitido crear conceptos propios fundamentados en la investigación por eso es imperativo que se de importancia a las estrategias para planear, buscar, analizar, mezclar en su caso y evaluar todo tipo de información. En este contexto se centrará este portafolio de presentación tomando en cuenta la población escolar en general y sus alcances para potencializar la movilidad de los REA y el Movimiento educativo abierto.

Hoja de Ruta I. Identificación de una necesidad, áreas de oportunidad. Desde mi contexto actual definitivamente tengo especialmente un lugar privilegiado para identificar y crear una necesidad y áreas de oportunidad con la población en general del colegio, definitivamente la necesidad primordial es dar a conocer y fomentar el Movimiento educativo abierto , el uso de los repositorios de REAs y la metodología para hacer todo esto viable, así que estoy seguro que será un parte-aguas para mi institución. Partiré de esta premisa para escoger dos directrices básicas de los documentos de la UNESCO y de la Agenda Regional de Prácticas educativas abiertas. Tomando en cuenta siempre que todas las directrices son de suma importancia pues en ellas se plasma la estructura básica del un nuevo paradigma de colaboración, licenciamiento y educación, este es por mucho el rumbo que esta tomando nuestra educación a nivel global y ser un analfabeta digital no es la opción, así que en este trabajo de proyección fundamentaré el objetivo de este portafolio y de mi contexto laboral a lo largo del curso escolar.

Directrices 1) Fomentar el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos. Promover y utilizar los recursos educativos abiertos para ampliar el acceso a la educación en todos los niveles, tanto formal como no formal, en una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida, contribuyendo así a la inclusión social, a la igualdad entre hombres y mujeres y a la educación para personas con necesidades educativas especiales. Mejorar tanto la rentabilidad y la calidad de la enseñanza como los resultados del aprendizaje a través de un mayor uso de los recursos educativos abiertos. Esta directriz será el comienzo de la estructura básica que deberán tener la población fomentar el conocimiento y uso de los REA deberá ser un tema a tratar en el aula, en juntas de pares y directivos para su máximo aprovechamiento el éxito del proyecto dependerá del uso de las cuatro Rs que expongo en la diapositiva siguente:

Directrices, Aplicando las 4Rs Reutilización, Adaptación, Modificación y Redistribución. Reutilización: En este caso la información a buscar deberá tener las condiciones propias de material libre para su rehúso en mi aula, esto se hace buscando información con esta característica desde la estrategia misma de la búsqueda. Adaptación: Definitivamente la información encontrada tendrá que ser adaptada completamente a mi contexto para igualar el entendimiento cognitivo de mis alumnos y de mis pares. Modificación: Dado sea el caso se dará la remezcla de dicha información para crear un trabajo completo y se citaran las fuentes de apoyo de los REA que se utilizaron. En este proceso se respetara las licencias que estos materiales tengan para este fin. Redistribución: El trabajo final de la investigación de este tema se redistribuirá primero en la biblioteca digital de un recurso que usamos en el colegio para gestionar información, después se pondrá al alcance del público en general a manera de presentación con licencia para su rehúso.

Directrices 2) Crear entornos propicios para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Reducir la brecha digital mediante el suministro de una infraestructura adecuada, especialmente una conectividad de banda ancha asequible, una amplia disponibilidad de tecnología móvil y el suministro fiable de energía eléctrica. Mejorar la alfabetización mediática e informacional y fomentar la elaboración y el uso de recursos educativos abiertos en formatos digitales de normas abiertas. El colegio deberá garantizar definitivamente la infraestructura para que este proyecto tenga buen camino, uno de los problemas es que los alumnos tienen acceso a Internet de forma parcial, aprovechare el cambio de antenas y del servicio de banda ancha para que toda la comunidad tenga la oportunidad de indagar en los repositorios con el ancho de banda necesario para que cualquier tipo de recurso pueda ser consultado.

Objetivo Que la comunidad del colegio conozca y participe del movimiento educativo abierto fomentando el uso de los REAs para su aprovechamiento, potencializando sus competencias de aprendizaje mediante la identificación de las licencias y en su caso el reuso, la adaptación, la remezcla y redistribución de dichos recursos, introducir en nuestro entorno el nuevo paradigma educativo para que sean capaces de construir, crear de forma autodidacta, que tengan la capacidad para evaluar la información, su calidad y aprovechamiento para cada caso. Garantizar en todo momento el acceso a estos recursos teniendo la infraestructura adecuada y al alcance de todos los miembros de la comunidad educativa de la cual formo parte. Destaco que el objetivo definitivamente debería abarcar mucho más como por ejemplo, la producción de nuestros propios recursos pero para comenzar este objetivo es el que persigo para mi contexto y el tiempo de este año escolar.

Identificación de la audiencia En este caso serán los mismos alumnos y profesores a los que se les capacitará para aprovechar su competencia sobre el uso de REAs y el Movimiento educativo abierto. Directivos, empleados en general y padres de familia serán involucrados de una manera distributiva con información escrita y videos que los propios alumnos crearan a partir de su capacitación en forma de campaña para el uso de recursos abiertos. El plan de Acción se desarrollara a nivel Institucional.

Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo Plan de acción: En el caso de los alumnos dentro de sus mismas clases se darán a conocer los REA y se les capacitará para su aprovechamiento, para los profesores se hará en la juntas generales explicando la importancia de que aprovechen el recurso para sus clases y las virtudes de fomentar el uso de recursos abiertos las diferentes licencias y generalidades de la metodología para que posteriormente tengamos nuestro propio mini repositorio de cursos y documentos abiertos, que la comunidad en general conozca por medio de campaña el uso de estos recursos para sus ámbitos. El proyecto comenzará la primer semana de Octubre de 2014. El curso y la información en todos los casos se llamará: Educación con Recursos Educativos Abiertos “El nuevo Paradigma Educativo”

Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo A corto plazo: Dar a conocer los REAs y el movimiento educativo abierto a todos los niveles (en proceso de implementación) y garantizar la infraestructura de soporte para que no tengan problema en su aprovechamiento instalando antenas nuevas (en proceso), esto para cuando termine el primer semestre de clases debe ser una realidad.

Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo A mediano plazo: Que la comunidad crezca en el uso de los REA y comience a elaborar contenido abierto para su aprovechamiento haciendo uso de las licencias y repositorios. Que se conviertan en difusores de esta alternativa abierta para sus propias comunidades creando redes sociales para su estudio y aprovechamiento.

Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo A largo plazo: Crear un mini-repositorio colaborativo de toda la institución con temas actuales y que la misma institución distribuya su material de forma colaborativa con otras instituciones, para aprovechar cada uno de los valores agregados que nos puede dar el convertirnos en ciudadanos digitales aptos para los retos educativos del futuro.

Evaluación para la movilidad de las PEA. Para juntar y evaluar criterios para la movilidad se les pedirá a los alumnos y profesores que llenen un cuestionario en “Google drive” donde expresen los conocimientos adquiridos en los cursos y capacitaciones, se creara una rúbrica para la evaluación y saber si la propuesta PEA es viable o si se deberán implementar nuevas estrategias para la introducción de forma correcta al uso de los Practicas Educativas de Recursos Abiertos.

Conclusiones En esta cuarta y última semana tengo la visión de innovación en mi contexto claramente identificada a través de la implementación de los cursos y capacitaciones para la población en general, promover el Movimiento Educativo Abierto y potencializar el uso de los REA en mi entorno con el objetivo de que sea colaborativo incluso a nivel global con el recurso académico institucional Este curso ayudo mucho para cambiar mi forma de ver el Internet, ahora se que existe información fiable al alcance de todos y que el nuevo paradigma educativo esta en marcha darlo a conocer será algo importante en mi entorno pues nos será de gran ayuda ir a la vanguardia en implementar estos procesos para tomar el curso de la tendencia global lo más pronto posible y prepararnos para lo que venga en cuanto a innovación en la educación. Estoy seguro que muchos de nosotros teníamos otra idea sobre los recursos abiertos y su aprovechamiento en este curso aprendí que el trabajo para potencializar estos recursos es una labor colaborativa de conexiones y propuestas diversas, que no importa de que condición social se hable, la información esta ahora en nuestras manos. Gracias de antemano por leer, evaluar y retroalimentar este portafolio a quien corresponda.

Add a comment

Related presentations

Related pages

Practica 4 portafolio de presentación sergio ruiz - Education

Práctica 4 portafolio de presentación 1. Práctica 4: portafolio de presentaciónWanda I. Pérez PérezPuerto RicoMovilización de prácticas educativas ...
Read more

Portafolio practica 4 - Education - Discover, share ...

Practica 4 portafolio de presentación sergio ruiz Practica 4 portafolio de presentación Sergio Ruiz ... Practica 4 Portafolio de Presentacion ...
Read more

Portafolio de Trabajo Sergio Edgar Ruiz Pulido Semana 2 ...

Share Portafolio de Trabajo Sergio Edgar Ruiz Pulido ... 4. Contexto En mi entorno convivo con alumnos de Bachillerato todos los días,ellos ...
Read more

Práctica 2. Portafolio de Trabajo - Education

Práctica 4: Portafolio de Presentación 1. ... Portafolio de Trabajo Sergio Edgar Ruiz Pulido Semana 2 1. Portafolio de TrabajoSemana 2Práctica ...
Read more

PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS CARPETAS Y PLANEACIONES PRACTICA ...

centro de actualizacion del magisterio muestra pedagogica claudia garrido ruiz ... y planeaciones practica ... portafolio docente
Read more

Evidencias de Practica Docente / Sergio Castro y Perla ...

Escuela Normal de Sinaloa Sergio Castro Osorio y Perla Jazmín ... Evidencias de Practica Docente / Sergio Castro y ... Portafolio de evidencias ...
Read more

Portafolio

Portafolio, el diario líder en ... Miércoles 4 de mayo de 2016. SUSCRÍBASE VEA LA PORTADA. PUBLICIDAD. Suscribase Diario Portafolio. ... Sergio ...
Read more