Portafolio 4 Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje

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Published on September 25, 2014

Author: lopezperalta

Source: slideshare.net

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Curso: Innovación educativa con recursos abiertos
por Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc
ITESM - Coursera

Prof. Alejandro López Peralta COLEGIO SIMÓN BOLÍVAR “INTERCONTINENTAL” Innovación educativa con recursos abiertos por Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar

Innovación educativa con recursos abiertos por Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar

 Exponer una evidencia que considere “mi máximo” aprendizaje en el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y presentarlo a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considere haber adquirido en este curso. Imagen: http://agrega.educacion.es/galeriaimg/be/es_2013021912_9100715/es_2013021912_9100715_captured.jpg

 UNESCO acuñó el término “Recursos Educativos Abiertos” REA en 2002 y los define como materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas. Imagen: http://www.unesco.org/webworld/download/oer/ES/oer_logo_ES_1_RGB.jpg

 Fue adoptada oficialmente en el Congreso Mundial de Recursos Educativos Abiertos (REA) de 2012, llevado a cabo en la sede de la UNESCO en París del 20 al 22 de junio de 2012.  Esta declaración marca un hito para este movimiento en constante crecimiento y constituye un llamado a los gobiernos de todo el mundo para que doten de licencias abiertas los materiales educativos de uso público financiados por el Estado. (http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/ pdf/Events/Spanish_Paris_OER_Declaration.pdf) Imagen: http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/resources/news-and-in-focus-articles/ in-focus-articles/2012/open-educational-resources-congress-passes-historic-declaration/

 Actualmente me encuentro laborando en el Colegio Simón Bolívar “Intercontinental”, imparto la asignatura de computación en nivel básico, trabajo con el área de preescolar y primaria, mis alumnos van de los 4 a los 12 años de edad.  Según el Informe OPAL (2011) "Más allá de los REA: Cambiando de enfoque para las prácticas educativas abiertas," dos de los cinco obstáculos que hay que superar para que las instituciones educativas fomenten el uso de los REA son:  1. La falta de habilidades y el tiempo de los usuarios  2. Cuestiones personales (falta de confianza y el tiempo)  Tomando en cuenta este informe se toma la iniciativa de fomentar el uso de REA y PEA en la institución.

 PEA "Prácticas Educativas Abiertas (OEP) son un conjunto de actividades en torno al diseño de instrucción y ejecución de eventos y procesos destinados a apoyar el aprendizaje. También incluyen la creación, uso y reutilización de los recursos educativos abiertos (REA) y su adaptación al entorno contextual. Ellos están documentados en un formato portátil y hacen abiertamente disponible. "  Se pretende difundir en el plantel con directivos y docentes la búsqueda y uso de REA, así mismo crear PEA para crear un “Repositorio” institucional a través del blog del colegio, creado a partir del portafolio No. 3 (https://www.youtube.com/watch?v=4ijfU37ek2E) .  El objetivo es: Que los profesores hagan uso de los REA como herramienta de apoyo y a su vez obtengan las competencias requeridas para crear PEA que sirvan para alimentar dicho repositorio para que pueda ser diseminado con los docentes de los demás planteles que conforman el Grupo Escolar Simón Bolívar.  De esta manera facilitar el uso de los REAs y combatir la falta de habilidades, falta de confianza y de tiempo para hacer uso de ellos, ya que se localizaran concentrados en el blog.

. Con esta movilización de información acerca de los REAs se busca beneficiar a: • Usuarios institucionales DOCENTES DEL GESB* • Usuarios finales ALUMNOS DEL GESB* • PADRES DE FAMILIA DEL GESB* • PÚBLICO EN GENERAL *GESB “Grupo Escolar Simón Bolívar”

 Si bien, el enfoque que se da en la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA) esta recomendada para organizaciones de educación superior, se tratará de adaptar al nivel básico de mi entorno. Incorporen un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos. Sensibilicen sobre REA a través de la experimentación práctica. Continúen la colaboración interinstitucional, fomentando la creación de comunidades de práctica en torno a temas educativos y áreas de interés. Garanticen el acceso a tecnologías de la información y la comunicación (TIC) fiables, un requisito crucial en la adopción y producción de REA. Promuevan un acceso abierto, inclusivo y democrático a las tecnologías digitales (hardware y software) con el fin de mejorar el uso, la adaptación y apropiación de las TIC con el fin de contribuir a mejorar y consolidar las iniciativas REA. Implementen una adecuada la infraestructura técnica y apoyo tecnológico que faciliten el desarrollo de iniciativas REA. Incorporen en los programas de formación del profesorado el uso y el valor de los estándares abiertos. Promuevan abiertamente la incorporación de sistemas de código abierto en la práctica de la educación mediante el desarrollo de habilidades técnicas y competencias para localizar, usar, re mezclar, y contribuir con los REA, así como a comprometerse y promover las PEA.  Impulsen una mayor cooperación con otras instituciones que persigan iniciativas REA, fomentando la construcción de comunidades y la colaboración entre pares.  Adopten licencias abiertas que permitan la cooperación entre instituciones e individuos a través de la reutilización y la remezcla de recursos educativos, con una claridad en cuanto a los derechos de autor y las condiciones de uso

 Enfoque pedagógico en el uso de REA. ( )  Se Implementará una capacitación para el uso adecuado de REA que permita a los docentes incorporarlos en sus planeaciones, con el de sensibilizarlos sobre su uso y a su vez ellos fomenten y diseminen los recursos entre sus alumnos.  En la primera etapa se capacitará a profesores titulares de cada grado de 1° a 6° CAPACITACIÓN PARA EL USO ADECUADO DE REAs Participantes Grado Temario Fecha tentativa Vanesa Rodríguez 1° 1. Definición de REA 2. Producción de REA 3. Búsqueda, selección y uso de REA. 4. Redes sociales Del 06 al 31 Octubre 2014 Responsable: Prof. Alejandro López Eunice Martínez 2° Nancy Vázquez 3° Gabriela Mejía 4° Olga Ninfa 5° Deyanira Miramontes 6° Imagen: http://www.unl.edu/gsa/images/events/Open%20Access%20Week/2010/SupportOpenAccess.jpg

• Soluciones de tecnología en el uso de REA. ( )  Se trabajará con el software Jclic (http://clic.xtec.cat/es/jclic/) con el que los docentes elaboren sus propias aplicaciones que sirvan como herramienta de apoyo en el aula (sopa de letras, puzles, memoramas, asociación de columnas, etc.) que se adapten a sus necesidades del tema a desarrollar.  Incorporar las aplicaciones elaboradas al blog para ser diseminadas. Solución de Tecnología para el desarrollo de REAs Participantes Grado Temario Fecha tentativa Vanesa Rodríguez 1° 1. Introducción a Jclic • ¿Qué es? • Características • Descarga e instalación 2. Creación de actividades educativas 3. Herramientas 4. Búsqueda de actividades en la biblioteca 5. Aportación de actividades a la biblioteca 6. Comunidad Jclic Del 10 de noviembre al 19 de diciembre de 2014 Responsable: Prof. Alejandro López Eunice Martínez 2° Nancy Vázquez 3° Gabriela Mejía 4° Olga Ninfa 5° Deyanira Miramontes 6° Imagen: http://www.unl.edu/gsa/images/events/Open%20Access%20Week/2010/SupportOpenAccess.jpg

• Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de interés. ( )  Crear comunidades o grupos en redes sociales incorporando temas educativos acorde a su área de interés y audiencia.  El blog será promovido entre los planteles que conforman el grupo escolar y formar una comunidad integrada por profesores de los distintos planteles en el D.F., Edo. Méx, Toluca y Veracruz, de esta manera todos los docentes podrán realizar sus aportaciones.  Información sobre las licencias Creative Commons, y su aplicación a los materiales de la biblioteca de actividades. Diseminación de recursos Participantes Grado Temario Fecha tentativa Vanesa Rodríguez 1° 1. Repositorios de REAs 2. Diseminación y movilización 3. Creative Commons Del 12 de enero al 20 de febrero de 2015 Responsable: Prof. Alejandro López Eunice Martínez 2° Nancy Vázquez 3° Gabriela Mejía 4° Olga Ninfa 5° Deyanira Miramontes 6° Imagen: http://www.unl.edu/gsa/images/events/Open%20Access%20Week/2010/SupportOpenAccess.jpg

 También se pretende a largo plazo que los docentes capacitados transmitan el conocimiento a su audiencia (alumnos) para inicializarlos en el tema del uso y aprovechamiento de los los REAs  El planteamiento y fecha tentativa dependerán de los resultados obtenidos con los docentes capacitados. Imagen: http://www.unl.edu/gsa/images/events/Open%20Access%20Week/2010/SupportOpenAccess.jpg http://clic.xtec.cat/es/act/cc.htm

Imagen: http://www.unl.edu/gsa/images/events/Open%20Access%20Week/2010/SupportOpenAccess.jpg http://clic.xtec.cat/es/act/cc.htm

La evaluación de resultados será a través del objeto de aprendizaje de competencias para usar Recursos Educativos Abiertos (REA’s) para la práctica educativa.(Evaluación Final) de Ahabael Lugo López http://www.ruv.itesm.mx/conveni o/tabasco/oas/ureape/homedoc. htm y evaluando el producto final (Actividades) por conducto de la Profa.. Laura Lamas López y el Lic. Jesús Ramírez Directora y Coordinador del Colegio Simón Bolívar “Intercontinental” Imagen: http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/ureape/eva_final/homedoc.htm

 El curso Innovación educativa con recursos abiertos me deja como máximo aprendizaje competencias como:  Creatividad e innovación.  Comunicación y colaboración.  Investigación y flujo de información.  Aprendizaje colaborativo  Desarrollo de procesos. Imagen: https://class.coursera.org

 SITIO OFICIAL UNESCO, consulta 21 de sep. 2014 http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/ open-educational-resources/  OportUnidad (2012). Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA): Un enfoque de abajo hacia arriba en América, Proyecto OportUnidad. Publicación realizada con la ayuda financiera de la Unión Europea. Documento disponible en: http://oportunidadproject.eu/resources/regional-agenda  Biblioteca de actividades Jclic, consulta 23 de sep. 2014 http://clic.xtec.cat/es/act/cc.htm

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