Plano de curso 2º ano bio 2013

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Published on March 8, 2014

Author: madsenbio

Source: slideshare.net

PLANO DE CURSO Escola: Colégio Estadual Professora Clarice Coelho Moreira Caldas Professor (a): Luciana Madsen Disciplina: Biologia Nível de Ensino: Médio Ano de ensino: 3º ano Referência Bibliográfica: 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimoa serem ministrados durante cada bimestre). Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático (Técnica) I- Plano Cartesiano 1. Aula expositiva II- Distância entre os dois pontos 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Fevereiro III- Ponto médio de um segmento IV- Condição de alinhamento de três pontos 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Recursos Didáticos 1. Lista de exercício suplementar; 1. Lista de exercício suplementar; 2. Exercícios de outros livros de referência; 3. uso de questões de vestibulares anteriores. 1. Lista de exercício suplementar 1. Lista de exercício suplementar Nº aulas 2 2 2 3 Março 1

Abril Avaliação: Forma de Avaliação Prova Bimestral Saerjinho Participação e cumprimento das tarefas Teste Valor da Avaliação 5,0 2,0 1,0 2,0 2

PLANO DE CURSO Escola: Ciep Astrogildo Pereira - 253 Professor (a): Luciana Madsen Disciplina: Biologia Nível de Ensino: Médio Ano de ensino: 3º ano Referência Bibliográfica: Matemática 3 – Ensino Médio. Autores: ........................ Editora: ............... 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimoa serem ministrados durante cada bimestre). Mês Conteúdo Programático Fotossíntese/ Quimiossíntese Fevereiro Respiração celular Respiração aeróbia Respiração anaeróbia Março Fermentação Competências do Currículo Mínimo Analisar os processos de obtenção de energia dos seres vivos relacionando-os aos ambientes em que vivem Idem ao anterior Reconhecer a respiração aeróbia como processo do metabolismo celular energético Reconhecer a respiração anaeróbia como processo do metabolismo celular energético Reconhecer a fermentação como processo do metabolismo celular energético Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº aulas 2 2 2 2 2 3

O ATP Metabolismo celular Abril ---Identificar a ocorrência de transformações de energia no metabolismo celular 2 2 Avaliação: Forma de Avaliação Valor da Avaliação 2º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Histologia Reconhecer a existência Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº aulas 6 Maio 4

Histologia (continuação) 6 A produção de hormônios 2 Junho Julho Avaliação: Forma de Avaliação Valor da Avaliação 3º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês Conteúdo Programático Agosto Sistema digestório Sistema respiratório Sistema circulatório Sistema endócrino Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº aulas 2 2 2 2 5

Setembro Sistema nervoso Sistema de defesa dos organismos A microbiota 2 2 2 Julho Avaliação: Forma de Avaliação Valor da Avaliação 6

4º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês Outubro Novembro Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Doenças infectocontagiosas Doenças parasitárias Doenças degenerativas Doenças ocupacionais Doenças ocupacionais Doenças sexualmente transmissíveis Doenças provocadas por toxinas ambientais Principais doenças que atingem os brasileiros Hábitos saudáveis e segurança Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº aulas 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Perspectiva biológica e social 2 Dezembro Avaliação: Forma de Avaliação Valor da Avaliação 7

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