Planificación 2do lapso tirso de molina

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Published on February 23, 2014

Author: ronnyarmas5

Source: slideshare.net

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Planificación del Segundo Lapso en la Cátedra de Ciencias Sociales. Cursos 1C - 2C - 4to A-B-Humanidades y 5to año de Humanidades

Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Tirso de Molina” Departamento de Control de Estudios y Evaluación Planificación Año Escolar 2013 - 2014 Cátedra:Ciencias SocialesAsignatura:Educación ArtísticaCurso: 1er Año CLapso:SegundoDocente:Prof. Ronny Armas Fechas de Aplicación 2 X Escala de Estimación Prueba Mixta 15 3 20 10 25 5 Observación 10 2 E. E 10 2 Observación -- -- 07 09 10 11 12 13 X X (X) X X (X) 2 L.C/E. E (X) 4 A.P.E X 28/03 – 28/03 10 06 (X) A.P.E 17/03 – 21/03 -- 05 10/03 – 14/03 -- 03/03 – 07/03 Matriz FODA 25/11 – 29/11 Recibimiento a los estudiantes. Orientaciones generales sobre el lapso II. Evaluación general y participativa del rendimiento en el lapso I La textura como elemento de expresión plástica: Definición, clases, tipos, características. El volumen como elemento de expresión plástica: Tipos de volumen, formas volumétricas, La Escultura El Campo visual. El ojo, anatomía, perspectiva, profundidad, la percepción visual. La forma como elemento de expresión plástica. 04 24/02 – 28/02 -- 03 08 X Ptos 17/02 – 21/02 (X) % 10/14 – 14/02 X Técnica Eval. 03/02 – 07/02 02 Contenidos 27/01 – 31/01 13/01– 17/01 01 Obj. 20/01 – 24/01 07/01 – 10/01 Desarrollo de Contenidos: X Evaluación de Contenidos: (X) Leyenda: A.P.E = Análisis de producción escrita E.E = Escala de Estimación. L.C = Lista de Cotejo 1.5 2.1 2.2 2.3 -------- Trabajos plásticos relacionados con todos los contenidos impartidos durante el lapso Honestidad, Responsabilidad, Puntualidad, Cumplimiento de normas de convivencia. Proyecto Institucional: Dependerá del proyecto designado por el departamento de Cs Sociales. Entrega de calificaciones al departamento / Ajustes finales y discusión de calificaciones. X X (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X)

Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Tirso de Molina” Departamento de Control de Estudios y Evaluación Planificación Año Escolar 2013 - 2014 Cátedra:Ciencias SocialesAsignatura:Geografía GeneralCurso: 1er Año CLapso:SegundoDocente:Prof. Ronny Armas Fechas de Aplicación 10 Prueba Mixta 20 20 4 06 07 X X (X) 4 E.E (X) 2 28/03 – 28/03 A.P.E X 17/03 – 21/03 2 05 10/03 – 14/03 10 03/03 – 07/03 E.E 25/11 – 29/11 X 24/02 – 28/02 2 17/02 – 21/02 10 04 09 10 11 12 13 X X X (X) (X) A.P.E 10/14 – 14/02 -- 03 08 X -- 03/02 – 07/02 (X) Matriz FODA 27/01 – 31/01 X Ptos 3.0 4.0 Relación entre clima, vegetación y suelos 5.0 Procesos hidrográficos 6.0 Distribución de la población mundial 7.0 El paisaje Natural y Geográfico --- Actividades de refuerzo en el cuaderno de apuntes Observación 10 2 --- Honestidad, Responsabilidad, Puntualidad, Cumplimiento de normas de convivencia. Proyecto Institucional: Dependerá del proyecto designado por el departamento de Cs Sociales. Entrega de calificaciones al departamento / Ajustes finales y discusión de calificaciones. Observación 10 2 E. E 10 2 Observación -- -- __ 02 % Recibimiento a los estudiantes. Orientaciones generales sobre el lapso II. Evaluación general y participativa del rendimiento en el lapso I Elementos y factores del clima --- 01 Técnica Eval. 20/01 – 24/01 -- Contenidos 13/01– 17/01 Obj. 07/01 – 10/01 Desarrollo de Contenidos: X Evaluación de Contenidos: (X) Leyenda: A.P.E = Análisis de producción escrita E.E = Escala de Estimación. L.C = Lista de Cotejo X X X X X X X X X X X X (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X)

Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Tirso de Molina” Departamento de Control de Estudios y Evaluación Planificación Año Escolar 2013 - 2014 Cátedra:Ciencias SocialesAsignatura:Historia UniversalCurso: 2do Año CLapso:SegundoDocente:Prof. Ronny Armas Fechas de Aplicación Observación 15 3 E.E 10 X (X) 2 28/03 – 28/03 Expansión islámica y cristiana en la Edad Media 17/03 – 21/03 X 06 07 X X 10/03 – 14/03 2 03/03 – 07/03 10 05 09 10 11 12 13 (X) X X X (X) X (X) (X) E.E 25/11 – 29/11 -- 04 24/02 – 28/02 -- 03 08 X Matriz FODA 17/02 – 21/02 (X) Recibimiento a los estudiantes. Orientaciones generales sobre el lapso II. Evaluación general y participativa del rendimiento en el lapso I Los nuevos reinos europeos/ El feudalismo 10/14 – 14/02 X Ptos 03/02 – 07/02 02 % 27/01 – 31/01 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 01 Técnica Eval. 20/01 – 24/01 -- Contenidos 13/01– 17/01 Obj. 07/01 – 10/01 Desarrollo de Contenidos: X Evaluación de Contenidos: (X) Leyenda: A.P.E = Análisis de producción escrita E.E = Escala de Estimación. L.C = Lista de Cotejo Cambios a finales de la Edad Media X X X 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 --- El renacimiento/ La reforma y la Contrarreforma/ El Absolutismo/ Burguesía y Capitalismo/ Ideologías del siglo XVIII Prueba Oral 20 4 Culturas originarias de América Viajes de Exploración e invasión europeos Proceso de Conquista y colonización de América Actividades de refuerzo en el cuaderno de apuntes E.E Observación 15 3 Observación 10 2 (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) --- Honestidad, Responsabilidad, Puntualidad, Cumplimiento de normas de convivencia. Proyecto Institucional: Dependerá del proyecto designado por el departamento de Cs Sociales. Entrega de calificaciones al departamento / Ajustes finales y discusión de calificaciones. Observación 10 2 (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) E. E 10 2 Observación -- -- --__ (X) (X)

Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Tirso de Molina” Departamento de Control de Estudios y Evaluación Planificación Año Escolar 2013 - 2014 Cátedra:Ciencias SocialesAsignatura:Historia Moderna y Contemporánea de Venezuela Curso: 4to Año A-B – Humanidades Lapso:SegundoDocente:Prof. Ronny Armas Fechas de Aplicación 2 Prueba Mixta 20 10 15 3 Observación 10 2 Observación 10 2 E. E 10 2 Observación -- -- 07 X X (X) 2 E.E (X) 4 E.E X 28/03 – 28/03 10 17/03 – 21/03 A.P.E 06 10/03 – 14/03 __ X 03/03 – 07/03 --- Honestidad, Responsabilidad, Puntualidad, Cumplimiento de normas de convivencia. Proyecto Institucional: Dependerá del proyecto designado por el departamento de Cs Sociales. Entrega de calificaciones al departamento / Ajustes finales y discusión de calificaciones. 3 25/11 – 29/11 --- 15 05 09 10 11 12 13 X X X (X) (X) E.E 04 08 X -- 03 24/02 – 28/02 2.5 3.3 -- Estructura Social y Económica de Venezuela 1899 1935 Cultura y educación en Venezuela durante el Siglo XIX y primera mitad del Siglo XX Actividades de refuerzo en el cuaderno de apuntes -- 17/02 – 21/02 3.2 (X) Matriz FODA 10/14 – 14/02 3.1 Relaciones internacionales de Venezuela en el Siglo XIX Proceso político de Venezuela 1870 – 1899 X Ptos 03/02 – 07/02 2.6 02 % 27/01 – 31/01 2.4 Recibimiento a los estudiantes. Orientaciones generales sobre el lapso II. Evaluación general y participativa del rendimiento en el lapso I Estructura social de Venezuela en el siglo XIX 01 Técnica Eval. 20/01 – 24/01 -- Contenidos 13/01– 17/01 Obj. 07/01 – 10/01 Desarrollo de Contenidos: X Evaluación de Contenidos: (X) Leyenda: A.P.E = Análisis de producción escrita E.E = Escala de Estimación. L.C = Lista de Cotejo X X X X X X X X X X X X (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X)

Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Tirso de Molina” Departamento de Control de Estudios y Evaluación Planificación Año Escolar 2013 - 2014 Cátedra:Ciencias SocialesAsignatura:SociologíaCurso: 5to Año Humanidades Lapso:SegundoDocente:Prof. Ronny Armas Fechas de Aplicación (X) X 10 4.0 Recibimiento a los estudiantes. Orientaciones generales sobre el lapso II. Evaluación general y participativa del rendimiento en el lapso I Grupos y organismos sociales 5.0 Medios de comunicación A.P.E 10 2 (X) 6.0 Desviación y control social A.P.E 10 2 7.0 Prueba Mixta 20 4 8.0 Estratificación social y movilidad social: La desigualdad global Desigualdad Social y Étnica A.P.E 10 2 9.0 Estratificación por Género A.P.O 10 X (X) 2 Prueba Objetiva 10 2 Observación 10 2 E. E 10 2 Observación -- -- -----__ Síntesis objetiva de todos los conceptos manejados durante el lapso. Honestidad, Responsabilidad, Puntualidad, Cumplimiento de normas de convivencia. Proyecto Institucional: Dependerá del proyecto designado por el departamento de Cs Sociales. Entrega de calificaciones al departamento / Ajustes finales y discusión de calificaciones. X X 11 28/03 – 28/03 X 09 17/03 – 21/03 X 08 10/03 – 14/03 X 07 03/03 – 07/03 2 06 25/11 – 29/11 10 04 12 13 (X) A.P.E 03 24/02 – 28/02 -- 05 X -- 17/02 – 21/02 (X) Matriz FODA 10/14 – 14/02 X Ptos 03/02 – 07/02 02 % 27/01 – 31/01 01 Técnica Eval. 20/01 – 24/01 -- Contenidos 13/01– 17/01 Obj. 07/01 – 10/01 Desarrollo de Contenidos: X Evaluación de Contenidos: (X) Leyenda: A.P.E = Análisis de producción escrita E.E = Escala de Estimación. L.C = Lista de Cotejo/ A.P.O = Análisis de producción oral(discursos y debates) (X) X X (X) X (X) X X X X X X X X X (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X)

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