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Philosophie et éthique de la communication (5) : épistémologie - études de cas

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Published on March 3, 2014

Author: JulienRyuk

Source: slideshare.net

Description

Epistémologie, philosophie du langage, paradigmes des théories de la communication
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Philosophie et éthique de la communication – cours 5 Par Julien Lecomte

Etudes de cas et praxéologie 1. (Re-)contextualisation 2. Présupposés génériques dans des pratiques éducatives et journalistiques 3. Analyse de présupposés épistémologiques de pratiques éducatives et/ou journalistiques, à travers des dispositifs spécifiques 4. (Vos) postures individuelles

Contexte : épistémologie générale • Question de la connaissance : puis-je connaitre ? Si oui, quoi (contenus) et comment (méthodes) ? ▫ Peut-on dire ou penser des choses plus vraies que d’autres sur la réalité ? ▫ Connaissance <-> sujet (connaissant) : problématique des croyances et de la cognition ▫ Connaissance <-> communication (langages, symboles, représentations) : rapport entre les énoncés / les contenus des messages / les signes, leurs usages et le monde

Contexte : épistémologie(s) particulière(s) • Identification et/ou conceptualisation de paradigmes, contenus et méthodes (valides) pour connaître (et communiquer la connaissance) • En l’occurrence, « philosophie de la communication » : ▫ Philosophie du langage ▫ Epistémologie des sciences de la communication ▫ Paradigmes socio-éducatifs (communication éducative) ▫ …

Présupposés génériques • Dans des pratiques éducatives • Dans des pratiques journalistiques

Analyse de présupposés (1) • Au niveau des contenus • Au niveau des méthodes Questions possibles :  Quels sont les savoirs (ou infos) communiqués ?  Quel statut est donné à ces savoirs ? De quels positionnements témoignent-ils ?  Quelles sont les méthodes (ou pédagogies) de collecte, de traitement, de partage utilisées et/ou valorisées ? Y a-t-il des indicateurs à ce sujet ? …

Analyse de présupposés (2) Notions mobilisables : ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ Dogmatisme, relativisme, pragmatisme Scepticisme / zététique Réalisme, nominalisme, constructivisme Monisme, dualisme, pluralisme, perspectivisme Dialectique Idéologie(s) Représentations, croyances, préjugés Vrai, vraisemblable, fiable Objectivité, subjectivité, intersubjectivité Neutralité, engagement Sémantique, syntaxique, pragmatique Vulgarisation, communication des savoirs, fidélité, honnêteté Adéquation, cohérence, consensus

(Vos) postures individuelles : confiance et méfiance

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